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家長問老師: 「我這小孩在學校表現如何? 」! F2 B- f- `* y$ \3 c5 N
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老師:「他的腦筋容量大概有8.4GB, 動起腦來速度不輸Pentium300 ) g+ n2 ^0 E R' \
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但上課不太專心,Cache太小,剛教到後面,
# w7 S" Z9 q. ?) o. k9 ?* v9 ]五分鐘前的東西就忘了。 # |( n3 h; o1 ^% _
9 t% f- r, T# e+ q$ eRAM有可能接觸不良,常有時一教就懂, 有時講了好久還想不通。 # i& y+ K8 P. y6 p
2 r- N' ~9 G" H, N, M他【浮點運算】功能有缺陷, 不知是不是出生時CPU沒裝好,
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最好帶他去補習數學,建立一些【捷徑】, 否則功課會跟不上。 $ T7 v/ F- G0 J( C8 K7 U
( Q! A) M3 ^2 i2 n; D另外音效卡設定不良,常常該出聲時不講話,
2 b* R8 y; p. F. o- G' \. U要安靜時才發出一堆雜音。
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8 p# }& `, f) n ?3 b+ O另外呀! + d1 U) A) S+ v) s
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螢幕保護裝置的時間設定太短, 我才一分鐘沒動作,他就進入睡眠狀態了; , J% b7 J k$ X9 n ^' S
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還有,他的顯示裝置可能太過先進了, 常出現黑板以外的子母畫面。
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而且他的外接裝置過多,除了上課必要的物品外, 桌上和抽屜常常出現一些不該出現的東西。 1 b1 ?+ z: |# D# Q2 h
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除此之外.....嗯,就沒什麼重大缺點了。」 |
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