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家長問老師: 「我這小孩在學校表現如何? 」
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. r6 a2 V/ k( L! m' ]& \+ l, e老師:「他的腦筋容量大概有8.4GB, 動起腦來速度不輸Pentium300
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但上課不太專心,Cache太小,剛教到後面,
5 f7 Q0 d& q1 u8 g) w五分鐘前的東西就忘了。 : ~4 u8 \& p3 J9 @
* u' A- b, A; Q z/ NRAM有可能接觸不良,常有時一教就懂, 有時講了好久還想不通。 1 ]/ O- P4 I" x4 z( Q
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他【浮點運算】功能有缺陷, 不知是不是出生時CPU沒裝好, 6 z: _" O3 e7 t0 ~, H/ W
' @0 W- W7 K4 S7 C最好帶他去補習數學,建立一些【捷徑】, 否則功課會跟不上。
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另外音效卡設定不良,常常該出聲時不講話,
: E( \: V* d8 a8 ^1 M7 R+ P" z& b要安靜時才發出一堆雜音。 5 d% o6 `2 }' F6 e
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另外呀! 8 V" b0 o; s" f% i. ]
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螢幕保護裝置的時間設定太短, 我才一分鐘沒動作,他就進入睡眠狀態了; ! l" `+ I+ u% p! A* o
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還有,他的顯示裝置可能太過先進了, 常出現黑板以外的子母畫面。 + @0 V: c+ \( z" h* `- b
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而且他的外接裝置過多,除了上課必要的物品外, 桌上和抽屜常常出現一些不該出現的東西。 + {1 n& M+ p, _5 q' M
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除此之外.....嗯,就沒什麼重大缺點了。」 |
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