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2007年9月8日 17:15 來源:中國教育報 作者:高靚/編譯 選稿:鄭聞文 . j x$ {% M1 Y+ V( n
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在慶祝第23個教師節之際,我們將關注點聚焦於教師。雖然我們的教師節不是一個世界性的節日,但也不妨以這個時間為尺規,去留意一下世界各地的教師,因為他們在同樣的時間付出了同樣的辛勞,從事著同樣可敬的事業。在看到全球性的師資短缺給世界帶來的困擾,以及各國為改變現狀所付出的努力後,我們會更強烈地感到擁有一支合格的教師隊伍是一件多麼重要、多麼值得慶倖的事情。
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+ ]6 o& [# ?" ~5 Z% F. Z% K9 k ——編者
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0 |3 E0 a8 C+ r6 M' E 前不久,一群不同年齡、不同膚色的中小學生照片登上了美國多家報紙、雜誌和網站的招聘廣告區。除了年齡、所在學校等基本資訊外,每個人的照片上都會有一句話,寫著“請將我培養成電子工程師”、“請將我培養成首席執行官”,等等。話語和照片中,孩子們流露出殷切的期盼。這些學生來自馬里蘭州喬治王子縣的公立學校,原來他們是來給自己尋找老師的。今年7月,該縣的公立學校係
" q/ a# t9 J4 d統出現了將近800個教師職位空缺,而此時距離開學還有三周。於是有了這條由學生當主角的教師招聘廣告。該縣公立教育系統發言人約翰·懷特說,目前該學區正向全國尋求合適的教師資源,讓學生的形象出現在廣告中,是為了讓教師知道這裡的學生重視學習,以便能夠吸引更優秀的教師。
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師資不足是許多美國中小學的通病,困擾美國多年。近日,聯合國教科文組織公佈的名為《吸引、發展和保留優質教師:當前政策與實踐的全球回顧》的研究報告指出,美國教師的缺乏主要緣於大量教師離開教育行業。據統計,美國有40%至50%的教師在工作的最初五年內就會跳槽,七年級至十二年級有近1/3的教師缺乏專業背景。 A; | E9 O: ]# g% B/ p
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該報告根據亞洲、非洲、歐洲以及美國的統計資料分析指出,吸引人們進入教師行業已經成為一個主要的挑戰,世界上許多國家都存在師資不足的問題,一些國家甚至公開宣佈,師資短缺已經構成國家危機。看來,無論發達國家還是發展中國家,目前在師資問題上各有各的苦惱... |
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