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家長問老師: 「我這小孩在學校表現如何? 」
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老師:「他的腦筋容量大概有8.4GB, 動起腦來速度不輸Pentium300 7 u! M' g: F: C+ O& Y/ C; O9 l
: b; J( N) H1 L9 a0 T( i但上課不太專心,Cache太小,剛教到後面, ) a( |, h h- a0 S, {! w
五分鐘前的東西就忘了。 ! `# M) K" N4 {. u( m4 G1 j
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RAM有可能接觸不良,常有時一教就懂, 有時講了好久還想不通。 1 u5 [! K8 e5 h3 ^6 P' \' w
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他【浮點運算】功能有缺陷, 不知是不是出生時CPU沒裝好,
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! v8 y: Q5 |* i% I; f' p+ ~7 C) J8 b最好帶他去補習數學,建立一些【捷徑】, 否則功課會跟不上。 ( p+ G6 }/ E9 A# m+ r" Y
2 O% H9 [/ n; B' E% q" Z! E5 ^另外音效卡設定不良,常常該出聲時不講話, 9 ~. J! p) E" D7 A% r( j! ?
要安靜時才發出一堆雜音。
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- }2 C, `& F/ b4 A另外呀! k( [4 k6 Q4 e6 Q. q P- f6 K
) }! \- Z( n- k0 ?4 |) O$ m8 n螢幕保護裝置的時間設定太短, 我才一分鐘沒動作,他就進入睡眠狀態了;
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還有,他的顯示裝置可能太過先進了, 常出現黑板以外的子母畫面。
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而且他的外接裝置過多,除了上課必要的物品外, 桌上和抽屜常常出現一些不該出現的東西。
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" G# N* I2 g9 ` 除此之外.....嗯,就沒什麼重大缺點了。」 |
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