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家長問老師: 「我這小孩在學校表現如何? 」
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老師:「他的腦筋容量大概有8.4GB, 動起腦來速度不輸Pentium300 8 B; k5 H) {, w( v1 t9 b3 i0 [& [: q
' W( [3 J1 \7 M( b但上課不太專心,Cache太小,剛教到後面, ; ]9 e4 f; _7 t1 Y3 b' J
五分鐘前的東西就忘了。
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' o5 _) e6 |, g; Y. @RAM有可能接觸不良,常有時一教就懂, 有時講了好久還想不通。 3 v8 X2 G6 O+ n9 R" n
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他【浮點運算】功能有缺陷, 不知是不是出生時CPU沒裝好, - I3 P* o: s. k& }
) k' A( L. B& h9 f% }- m2 ^最好帶他去補習數學,建立一些【捷徑】, 否則功課會跟不上。
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! P ?3 p* R) B2 f另外音效卡設定不良,常常該出聲時不講話,
m0 T7 f7 n1 C8 n" Y' {要安靜時才發出一堆雜音。 ' r9 O) m# l& p. ^" D
) }9 [8 G3 {5 {: Z% r* B5 i另外呀!
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螢幕保護裝置的時間設定太短, 我才一分鐘沒動作,他就進入睡眠狀態了; 1 B4 z' D% U z" A3 t3 j; j( N1 E
* z% T5 O7 g( a7 b: u7 i還有,他的顯示裝置可能太過先進了, 常出現黑板以外的子母畫面。
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) c: q g' J* |8 d! D而且他的外接裝置過多,除了上課必要的物品外, 桌上和抽屜常常出現一些不該出現的東西。 T( c6 d8 Q! r+ a' u5 @/ o. {
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除此之外.....嗯,就沒什麼重大缺點了。」 |
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