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家長問老師: 「我這小孩在學校表現如何? 」% P2 s% ]0 I$ {- L E7 m0 _& r
: X+ q) o/ k; w2 D+ X3 t老師:「他的腦筋容量大概有8.4GB, 動起腦來速度不輸Pentium300
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7 C2 V2 D: _/ A" i但上課不太專心,Cache太小,剛教到後面, 3 W7 P6 O) B9 B5 N
五分鐘前的東西就忘了。 z' V. L, l, ?
" b9 O; D9 O/ w+ ^: j3 }7 _RAM有可能接觸不良,常有時一教就懂, 有時講了好久還想不通。 0 i6 ]1 ?2 E1 S2 W7 G
# d! R0 w7 L+ r2 q他【浮點運算】功能有缺陷, 不知是不是出生時CPU沒裝好,
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最好帶他去補習數學,建立一些【捷徑】, 否則功課會跟不上。 ; n" [6 @6 m* |' i, Z' Y
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另外音效卡設定不良,常常該出聲時不講話, 1 J5 b. X) n$ g/ F$ t3 }
要安靜時才發出一堆雜音。 5 L! W: A; r& E! ?' p# Q
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另外呀! 9 ^; k9 O5 c# t, Q2 i
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螢幕保護裝置的時間設定太短, 我才一分鐘沒動作,他就進入睡眠狀態了; . @: U& W; `' c& c
: z/ x- G. a4 \9 w; V還有,他的顯示裝置可能太過先進了, 常出現黑板以外的子母畫面。
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而且他的外接裝置過多,除了上課必要的物品外, 桌上和抽屜常常出現一些不該出現的東西。 " |- s' u1 A: B& Y7 S3 F9 i
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除此之外.....嗯,就沒什麼重大缺點了。」 |
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