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一位教語言的老師向她班裡的學生解釋道，法語的名詞從語法上說有陽性和陰性之分。
) B- n% T$ y! t2 z+ n一名學生困惑不解，舉起手問道﹕「電腦是什麼性的？」
" ?8 L- |# j) t8 u3 a, g- ?老師不能確定，於是她將班分成兩組並要求他們確定電腦應該是陰性還是陽性的？3 c: `) {8 E" A1 ? J: Z, d: j' X
6 \2 d: b! b2 J/ d8 f女生組總結出電腦應該為陽性，因為﹕
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" b u) |3 D1 d8 f- t: Z1. 為引起他們的注意，必須先打開他們。$ e3 D; h+ c# j- }2 o! X
2. 他們雖擁有很多資料，但仍顯得很笨拙。" t/ _: X; |* c, X. j
3. 本指望他們能幫你解決問題，可是問題還沒解決，他們自己就又弄出了新問題。4 ~' g/ [% o, M$ Y: d
4. 剛對一台電腦許下承諾，你就意識到，如果稍作等待，可能會擁有更好的型號。
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+ c* O& Y; \- `另一邊，男生組確認電腦為陰性，因為﹕
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1. 除了製造者以外沒人能了解她們的內在邏輯。
& U! W4 u) d8 K$ [2. 她們交流所使用的母語其他人一概無法理解。
: E- Z" J/ p0 ?! [3. 即使極小的錯誤也會被長期儲存以便日後檢索。
7 C9 J0 N; A, ~; u6 ?" v+ n8 H4. 剛對一台電腦許下承諾，你就會發現，你薪水的一半要花費在為其配備附件上。0 }7 L* }6 o' p8 d
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亞珊見工時，公司主管問：「你對電腦認識有多深？」+ H; d/ M z& s: s `) I9 F4 r
亞珊：「我懂得一點點。我戴過電子錶；玩過遊戲機；我的房間亦放了一部電視機；亦曾看過朋友用DOS開電腦；另外....」 a! a- {! O# |3 y
主管沒好氣地說：
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狗仔卡
發表於 2008-5-6 12:57:13
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發表於 2008-5-6 13:06:45
