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學生體驗操控船舶的樂趣
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- J4 K- g2 T% k% a1 C, }8 |& b! {8 {歐老師依據不同船舶用途展出1:320之戰鬥用船艦、為研究船體平衡而製作的超級油輪(VLCC)、休閒用途之雙體船模(CATAMARAN)、超音波避障船及渡輪,歐金池老師表示,各種船舶因為任務不同,所以設計考量也不同,譬如軍艦為了打仗,所以速度是其首要考量;渡輪則關乎顧客安危,所以安全系數相對提高。此次在展場內提供小朋友操控的船模,就是依據渡輪概念設計而成,兩天展期讓小朋友無拘無束的嬉玩,體驗操船的樂趣。4 f0 o$ R; n5 c4 p t/ I, s; {
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展出時吸引不少同好玩家前來請教模型船製作方法及步驟,也有家長帶小朋友前來詢問如何製作船模型,歐金池老師都不厭其煩親切地給予完整的答覆。也有參觀者質疑,「電子系怎麼會做船模型?應該是造船系所學的領域才是啊!」其實,在崑山科大任教的歐金池老師,開設一門海洋通識課,造船學便是海洋通識課程的其中一個章節,在船舶使用到電子領域的技能成本,往往比造船領域還要高,例如:每艘船都要裝兩部雷達、收發報機、GPS定位導航儀器,還有一些自動控制裝載設施及自動架駛等都屬電子領域,因此電子領域學生了解船舶後,能將電子所學作更寬廣的應用。 |
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