「數位學習」發展到涵蓋哪些多元化的數位學習工具？

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% E6 X5 {% o4 x9 s5 p鑫承智慧科技公司產品經理鄭舒文，於台北國際機器人展中，示範iRobiQ智慧型幼教機器人的幼兒啟蒙教學系統。

- K+ ~; p% k2 D; C" N8 s【台北訊】iRobiQ智慧幼教機器人，為業界首創結合數位內容的幼兒啟蒙教學系統，採用勁寶兒獨創零到三歲的教學系統，讓幼兒一歲就學識字，二歲學會閱讀，三歲可以讀上百本故事書，3日機器人展最後一天展出。iRobiQ為鑫承智慧科技與韓國Yujin Robot技術合作開發出的智慧型幼教機器人，作為教學輔具，平時充當老師的小助教，依照語音命令做出搖頭、舉手、轉圈圈等動作，提高幼兒的專注力。
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. e4 ?6 H9 x1 m# ]數位教材內容，採用勁寶兒累積二十多年的早教精華，內容包含閱讀動畫、數學動畫、詩詞、中英日文閃卡、百科字典、故事書及律動等，寓教於樂，增加幼兒主動學習的興趣，適齡六歲以下幼兒。iRobiQ使用雲端系統，內容可上網作更新，目前採月租方式，一個月$15,000。

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臺南大學舉行「攜手計畫課後扶助方案科技化評量系統」協同運作啟用儀式，與會人員合影

$ U% e, c+ o- p9 Y7 A( M! F(20110909 10:20:09)國立臺南大學於9月8日舉行「攜手計畫課後扶助方案科技化評量系統」協同運作啟用儀式，邀請桃園縣、新竹市、新竹縣、臺中市、雲林縣、嘉義縣、臺南市、高雄市與花蓮縣等縣市教育網路中心共同參與，希望藉由縣市的協同運作平台，強化本評量系統的穩定性，降低網路傳輸風險並分散伺服主機負擔，以確保教育資源之運用能發揮最大的效益。

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教育部自95年開始辦理「攜手計畫課後扶助方案」，目的在提昇學習弱勢學生基礎學習能力，達成義務教育培育學生終身學習能力的目標。為確保教育資源運用效益最大化，學習落後學生篩選需要更嚴謹的工具。因此，教育部委託臺南大學建置「攜手計畫課後扶助方案科技化評量系統」，100年9月將進行首次全國性電腦化適性測驗，測驗成績在全國常模百分等級35以下學生，可接受攜手計畫課後輔導。

臺南大學科技化評量中心洪碧霞主任表示，「攜手計畫課後扶助方案科技化評量系統」採用適性化測驗，由系統動態挑選最適合學生能力的試題，因此，可以藉由合理的測驗長度，達到更精確的考生能力估計。學生篩選標準和攜手計畫成效評估的資訊品質都能顯著提升，但因大型測驗適性化選題需要複雜的資訊方法運算，故需要多部測驗主機協同運作。臺南大學研究發展處李健興研發長提到，透過縣市教育網路中心的協同運作，可以分散網路流量與主機運算之負擔，提昇施測品質。
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5 H- \. o: `9 ~「攜手計畫課後扶助方案科技化評量系統」為豐富評量內涵，部分題型採用多媒體，比如像卡通動畫的聽力測驗，這類試題真實生動但需要佔用更大的網路頻寬，縣市教育網路中心的加入，將可協助攜手計畫篩選過程更加友善與順暢。

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# g9 X/ N0 m9 j7 i+ D0 z% v訊息來源：國立台南大學

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' d* `2 U" r1 O# }( D6 P(20110915 15:28:37)屏東縣政府委託台灣數位文化協會辦理重建區行動電腦教室－胖卡，社區網路應用計畫，縣長曹啟鴻15日上午主持成果發表會，他感謝台灣數位文化協會不計酬勞提供協助，募款號召年輕人組成團隊，用生動活潑的方式引導長輩學習電腦，行銷自己的農產品和社區特色，展現很好的成果。
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曹啟鴻指出，城鄉的小孩子網路沒有差距，因為國小都有電腦教室，但偏遠鄉村中高齡民眾使用電腦的還是少數，負責家庭經濟、社區產業發展是這群中高齡民眾，讓這些夥伴學會電腦，用臉書、電郵行銷社區農特產品很重要。

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曹啟鴻強調，城鄉差距不是口號，應落實到中高齡民眾，感謝台灣數位文化協會理事長徐挺耀等人的協助。徐挺耀表示，胖卡（puncar）是一台部落格行動車，到偏遠地區協助拉近數位落差，其實重建動力還是來自社區自主，他只是協助大家有基本的數位能力，可以製作社區地圖、用臉書結合更多年輕人。有的工作夥伴將台北高薪工作辭掉，為家鄉服務，令人感動。
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5 \" {* N% _' [# P; p4 C接受輔導的滿州鄉港仔村，東港鎮下廍里、林邊鄉永樂村、牡丹鄉高士村，分別用看板及及上台發表輔導成果。港仔村長黎竹紅等人彈月琴演唱自己填詞稱讚社區網路應用的歌曲。

縣政府社會處表示，行動電腦教室社區網路應用計畫挑選莫拉克颱風重建區7處社區發展協會做產業輔導推廣，將地方特色與數位進行連結。滿州鄉港仔社區利用數位工具建立社區巡守地圖、臉書粉絲專區等；來義鄉大後社區擴展社區藝術品及特釀小米酒。

霧台愛鄉發展協會建立專屬的部落部落格，讓更年輕人對自己部落有認同感；東港鎮下廍社區建立社區巡守地圖與部落格，增進社區的凝聚力；三地門達瓦蘭部落人文關懷協會透過影像紀錄技巧傳承部落的文化與歷史；林邊鄉永樂社區主要帶領長輩跨入網路世界，教長輩如何使用拍照、地圖、部落格、臉書。
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8 N  C  w0 e- M* O: |0 d; Z5 W訊息來源：屏東縣政府

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(20110926 10:11:06)菲律賓華文學校聯合會籌組的「菲律賓華校校長主任教育參訪團」一行33人，9月20日由團長暨僑務委員范鳴英帶領拜會僑委會，由副委員長許振榮接見。

; l$ w: ]- \. K/ u( q/ g! I　許副委員長表示，菲律賓華文學校致力於華文教育，雖面臨資金、師資及教材短缺的狀況，仍然辦的有聲有色；僑委會每年研發新的教材、開立師資培訓班及派遣替代役男於當地協助教授華語，還是有資源不足的問題，僑委會將再致力於研究更方便使用的電子化教材，讓菲律賓當地能普及使用，解決資源不足的問題。

　范鳴英表示，這次回台主要是表達菲律賓華文教育界對中華民國建國100年的慶賀之意與分享榮耀；另方面因為台灣Ｅ化教育有目共睹，這次安排觀摩幾所台灣
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0 r/ \# b3 T, s) T* k+ C/ t新聞稿來源：僑務委員會華僑通訊社

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圖說：承辦人員指導家長進入「e網通」平台

* A, S1 y: Y& N5 [( E0 R, [(20111001 09:32:43)隨著資訊科技日益發達，蘋果電腦不斷出陳慶新，人們生活周遭的小幫手，一切的一切都可依賴e指神功來搞定大小事。樹德科大學務處職涯發展暨校友服務中心也設置「家長e網通」資訊平台，讓遠端的父母親能快速瞭解學生學習概況，如課表、成績、請假、減免就貸、社會能力、導師連絡等訊息，目前僅開放四技日間部一、二年學生家長。

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該校運籌管理系新鮮人黃詩雯同學的媽媽尤小姐表示，個人會較關注在女兒社會能力指標的表現，以及課程與就業學程的結合，對於多數父母最在意的成績、或是缺矌課紀錄，她反而持平常心看待。尤小姐也進一步期許，未來在核心能力指標、就業力、就業能力指標等都能有詳細的說明分析，提供家長與子女有更良好的職涯規劃互動。

對於何以僅開放一、二年級家長「e網通」，一方面是考量到未滿20歲的學生，初次離家求學，家長會較不放心，自我管理能力也較弱；未來也會徵詢三、四年級生意願，是否將個資提供給家人上網關心自己的學習狀況。
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5 o8 A8 _' V, D. X4 m3 x主辦單位也特別提醒家長，「家長e網通」提供資訊還包括了減免就貸辦理狀況，多數新鮮人會較不熟悉流程，家長可從旁叮嚀，才不影響自身權益；未來學習績優紀錄也都會在平台上顯現，可協助家長瞭解子女的興趣與榮譽表現，也是建立良好親子溝通管道之一，其他如導師聯絡資訊、成績查詢、課表等，只要e指即通達如來佛神掌。若有任何使用上的疑問，該中心也歡迎家長們電洽：07-6158000分機2142轉黃小姐。


訊息來源：樹德科技大學http://www.stu.edu.tw

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圓剛影音高手CV910 利用創新的聲音技術提供一個全方位的影音錄製解決方案 課堂教學及商務會議的最佳利器
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在數位多媒體科技領域表現卓越的圓剛科技(2417)，專精於高畫質影像擷取及網路直播串流技術。洞察消費市場需求，現在推出一款攜帶方便、安裝快速、操作簡單及能夠同時錄製影音的HD錄影盒 – 影音高手CV910。不僅能夠使用於演講、會議或是企業教育訓練等商務用途當中，同時也適合用於個人學習方面使用，並按您的需求同時將聲音及影像檔案錄製下來。
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使用者在錄製的過程中，不須透過電腦安裝繁複的操作軟體，只需要簡單的將影音高手CV910連接至您的設備，就能輕鬆錄製語音備忘錄、簡報內容或是會議談話，無疑提供使用者更有效率及省時的新選擇。影音高手CV910支援不同的HDMI或VGA的影像輸入，輸出影像解析度更高達1080p，不管是攝影機、筆電或桌上型電腦皆能使用。

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圓剛科技策略行銷處 莊善雯處長表示“影音擷取一直都是圓剛科技的核心技術，這次在產品的開發過程中加入了降噪技術，在儲存收音的同時能夠過濾背景雜音，保留清晰的聲音。”影音高手CV910能夠自動過濾掉多餘的背景雜音，即使是放置在離投影機很近的距離，也能將投影機發出的風扇噪音過濾消除。影音高手CV910具有內建麥克風，可在錄製過程中，將聲音清晰銳利的完整存取，取擁有卓越的音頻處理技術，可在沒有外接麥克風的情況下，將一定距離內的聲音清晰的錄製下來，是款值得推薦用於影音存取的工具。

' P$ {, T+ y$ k更值得一提的是，影音高手CV910具備人性化的安裝過程，只要一個按鍵，即可啟動或停止正在紀錄中的任何會議時刻，讓使用者能更有效且便利的使用。所有的錄製檔案將儲存於SD卡中，方便使用者在檔案錄製結束後，輕鬆的透過SD卡將檔案儲存於電腦或上傳到網路學習平台，供更多人觀看或下載。