可惡的證照

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! S" \7 ~+ R; Y/ w" e圖說：104市調中心為了解證照與就業能力關係，於98年針對國內北區21所技職院校畢業生進行市場研究之結果
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- C% d1 A( O4 ?) H$ o+ N* Y" ~(20100414 11:33:22)龍華科技大學鑑於全球金融風暴的衝擊，與國際化人才高度競爭，畢業學生能於經濟衰退與企業營運疲乏之惡烈環境中，開創一條康莊大道，爰此，積極重視學生各項專業之培養，並尋求自我特色之建立，特別以學生證照的培育做為辦學重點方向，以期學生於艱難的就業市場中，展現卓越的專業表現，並使學校永續經營與發展。

104市調中心為了解訊證照與就業能力關係，於98年特別針對國內北區21所技職院校畢業生進行市場研究，做為提供學校及學生進修與學習方向之參考。

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研究顯示21所技職畢業生，擁有資訊證照比例為1.9%（不含TQC與職訓局），其中科系為資訊相關科系者，擁有比例為9.5%；而就證照與升學、求職及工作上的研究發現，「取得證照的研讀過程有助於學校課程與專業知識的學習」，並可「提升自我的專業能力」，同時，取得資訊證照的主要好處為「較容易取得面試資格」，及「會有更多工作機會或職缺可選擇」、「有助於理論之外的實務學習」，不僅如此，在工作待遇上亦因證照的有無，工作薪資出現懸殊差異，如資訊人員平均月薪高出市場平均數近7000元，而持有CCDA、DCP DBA等證照者，平均月薪更高出市場近24000元。（參考104市調中心「台灣地區資訊證照與就業能力調查」http://www.cert.ntut.edu.tw/cert/report_final.files/frame.htm）

龍華科大特別重視學生證照、專利、競賽技能之培育，並挹注經費與資源加強課程輔導，鼓勵學生考取國際證照。且設有「IT國際資訊專業能力認證中心」與「全國專案管理人才培育暨認證中心」，提供全方位、多功能專業教學環境，辦理教學、認證與相關活動，積極培育學生與教師取得國際專業證照。後者更是台灣專案管理學會（TPMA）授權唯一專案管理人才培育暨認證教學中心，該校更將專案管理列為學校重點發展四大特色之一，挹注各項資源，已見成效。104市調中心於近期（98年）就「台灣地區資訊證照與就業能力調查」結果顯示，龍華科大畢業生各系平均擁有證照比例為14.2%，資訊相關科系擁有證照比例更達44.4%，皆高居北區21所技職院校之冠。（如附圖）
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該校統計近年學生在語言檢定(含英、日檢) 、專業檢定證照、國際證照各項取得總數皆超越千張以上，成效極為卓著，足見其對培育學生專業證照之遠見及努力。

. d$ X$ L1 @# n3 R. E+ W. Y訊息來源：龍華科技大學

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高職證照達人 黃文輝拿34張
% U- V9 F# w1 ^( G0 D7 H, }' l中時電子報 - ‎2010年4月16日‎

... 工地幫忙，「工地簡陋悶熱、雜亂的環境真難受」，就是激勵上進的原因。不想再讓父母那麼辛苦養家，決定自己好好努力，就是希望以後能有份好工作。 學校說，黃文輝的卅四張證照，將可能是推甄進入國立大學的「通行證」。黃文輝自我期許將來能夠專攻電腦，成為科技人。

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兩岸史話－家事、國事、天下事 許倬雲一生回顧（之十）
# ?% o! z  r' n% m中時電子報 - ‎2010年8月27日‎

+ |7 O2 {9 V- k! M* J% F4 E那時，我也向蔣彥士介紹美國的工程師執照制度。大概在第一次世界大戰終了，二戰未開始之前，美國大學發出大量的工程師執照，這工程師不是工廠裡的工程師，但工廠裡的工程師要拿這個執照。這個學位不是學校的學位，而是實用的學位，比學士學位難拿，也要修一定學分的課。 ...