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李教授的評價其實有些兩極化,
) h0 M; c1 c" S0 v一部分的人覺得李教授,治學嚴謹/關心學生(尤其是偏遠地區/英文教育)! T, M6 _5 l! y: h' C
可是也有一部分的人覺得李教授只算是活在自己的象牙塔裡/一些見解並不切合實際,
7 x5 }7 ~5 G0 ^3 C例如最近吵翻天的『你會設計放大器嗎』跟『技術靠舶來,比清末好多少』. O. k& @9 D0 j1 [2 p
9 ^1 o$ f# O% f* ?# V* N+ F: b. G2 m( E& M我無意去挑起論戰,$ N- Y" O! r& W: \* i" H
但身為較基層的RD,/ A; |( C. \9 E0 e5 I! X" a/ F
總覺得很多事其實充滿無奈,
" p/ U. P3 G/ `學術/研究/技術固然需要精進, g: [% ~% d, o4 V# {
但很多時候也要花時間在派系鬥爭/搶資源/2 ^8 v; s0 ^, _/ k
研究的熱情,總在現實中每每吃了不少排頭之後消失無蹤。1 \+ w O$ G0 C8 E4 ]
1 i# n% \! C- [* l9 z
雖然我還是想看李教授怎麼說,
- O# l2 g) ~: i0 Z但我心裡其實還是會暗想,理想/口號跟現實還是會有差距的,
$ o6 y" f/ o$ `5 z* x+ T只是參考一下又何妨。 |
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