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樓主 |
發表於 2010-10-12 07:47:08
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(三)學生學習
9 c y- e+ d6 N6 c8 y y6 e8 C5 I1.學生學習不再只限於一個教室內,利用網際網路及遠端視訊結合,可以與他校甚至他國的學生進行學習,提升語文及多元文化之認識,增添國際競爭力。1 H6 D! ]( Z7 K
2.運用行動學習輔具、搭配即時互動系統、線上共同編輯系統、電子白板教學系統、無線廣播系統等軟體之使用,可以達到互動學習、合作學習和遠距視訊學習等功能。6 R' z' G4 e" I$ v/ l: p
3.未來教室具小劇場表演攝影棚功能之空間,所表演之實況得以實況轉播或錄影後製,學生在學習上有極大的收獲。& Z1 c5 \+ a6 u/ ]: Y& _8 W& [0 f
F: I4 x& a1 S, r. R, n四、未來課程應用規劃
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0 @9 z1 f8 _& M, x* j(一)培育種子教師,讓種子教師能樂於使用E化教室,並由種子教師的使用中找出需要改善或提升設備的需求,讓E化教室更人性化、更適合教學。
+ B1 g& ]3 C6 D% `(二)由種子教師推廣E化教室的使用模式,讓其他老師也樂於使用。
' m5 G) I4 h8 k2 a, L(三)利用雲端科技善用遠距同步視訊教學,跨足國際,拓展學生學習視野,也提升教師創新之教學。
$ M0 g' Y/ W/ Y- f3 ]5 K& r(四)結合本校數位天文館之課程教學,以遠端遙控學習,開拓學習空間,探索宇宙之奧秘。) [. z3 V5 h) `# e* t5 o5 ]3 L5 n
(五)本校卓越之英語團隊,帶領學生透過網際網路(雲端科技),與國外連線教學,提升語文及多元文化之認識,增添國際競爭力。 |
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