推動台灣健全的「創新、創業」「產學合作」發展環境

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經濟部工業局配合行政院95年10月18日通過2015年經濟發展願景之「產業人力套案」第1階段3年衝刺計畫(96至98年)，擬定人才培育措施，以充裕產業發展所需科技人才與基礎技術人才。95年共投入經費4.1億元，辦理30項人才培訓計畫，開辦1千項課程，培訓2萬5千人次。96年工業局透過「經濟部產業專業人才發展推動辦公室」推動產、學、研合作，發展出職能基準與能力鑑定，以補充產業人才需求，擴散培訓效益。
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8 j0 p- Q% W$ p% i+ C95年為供應半導體、數位內容、影像顯示等產業之專業及研發人才需求，工業局養成班共培訓1,549人，包括「產業研發碩士專班」68人、數位內容學院662人、半導體學院648人，及影像顯示、模具與紡織產業171人。同時，為彌補產業人才缺口，截至96年6月30日，媒合1,139人至友達、華碩、華邦等730家企業服務，媒合率達74。以「產業研發碩士專班」為例，自93年推動迄今，已逾550家企業配合工業局推動碩士班人才培訓，配合款達6億元，深獲業界的支持，經統計至96年5月，畢業之404人已投入廣達、台達電、旺宏等110家企業服務，就業率達96。

- Q  }: t& x- J0 s' l+ i( l. i工業局為了配合產業需求，推動職能基準與能力鑑定，去年先以機械產業進行關鍵人才的職能分析，廣徵產、學、研專家意見，規劃出11大次產業和相關關鍵職務的職能藍圖。目前已提出「機械設計工程師」及「電控系統工程師」能力鑑定考試，將由中國機械工程學會與工研院產業學院共同辦理，預定96年11月先舉辦資格考和基礎級考試，作為機械產業晉用人才的另一種標準，未來將運用該模式擴散到其他產業，以縮減產業人才供需缺口。

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　　崑山科大建構獨特且具體的「三創」機制，即創新實務、創意激發、創業培育，培養學生領導能力，營造校園創業氛圍，提供企業所需人才與服務。

　　崑山科大配合「三創」機制，除開設24門創新創意相關課程外，今年更透過與產業舉辦活動及競賽，如「創意行銷競賽」、「撰寫創業計畫研習營」、「萬潤創新創意競賽」、「2008奧運機關王」，落實創新的實務性與創業的可行性，以提升學生創意設計與實務學習能力。

　　崑山科大產學處長莊昌霖表示，為充分整合內外資源，發揮最大產學效能，該校於5年前即將原技術合作處依其任務與屬性，調整組織為「研究發展處」與「產學合作處」，並透過產學合作處進行產學合作與專利技術推廣等業務，將教育部、國科會與經濟部挹注之資源與學校近中程發展計畫相結合。
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- X0 u! S5 ~$ z2 c- |- H　　在實績部分，該校除了進行學校專利加值之外，並在2006台北國際發明暨技術交易展覽獲1金2銀1銅；2007台北國際發明暨技術交易展覽，獲3金1銀。同時成為工業局技術服務機構（R1及R2類），協助執行「在地型學界科專」、「南部傳統產業科技關懷計畫」，拓展學校產學合作的服務能量。
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. T  x0 o  D8 O# v5 B" f　　莊昌霖說，產學合作處為學校內部資源整合的單一窗口，以業界需求為導向，提升產學合作能力，再藉由師生創意的醞釀，轉化為創新產品的設計開發，提升學生就業力與創業力。是以，96年教育部委託財團法人高等教育評鑑中心針對科技大學及技專校院產學合作績效三構面評量，該校分別於爭取產學合作經費及效率排名第三；產學合作參與廣泛程度排名第六；智權產出成果與應用效益排名第二，成為智財授權與效益的頂標學校，產學績優的科技大學。

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　　台南科技大學以「文化創意」為辦學核心主軸，強化產學合作，培育符合社會與業界需求的「人文科技」專才為目標。

　　台南科技大學近年來在師生共同努力下，各項學術研究、產學合作案件在案件數量或產學合作總金額上均有大幅成長，特別是歷年來該校師生創意作品、產學合作成果，在參加國內各項展覽及競賽皆表現突出、成果豐碩，這些作品均極具產業應用價值。
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　　台南科大校長陳鴻助表示，為展現師生教學與研發特色，該校每年都會舉行「文化創意研發成果」展，除了發表師生之最新的專利、創新技術、創意作品外，也會開放外界參觀，藉機進行產學媒合，讓具有特色的創意設計，成為台灣經濟產品的活水源頭。對於即將踏入職場的學生尤具助益，可藉此加深瞭解其他系科同學的技術與思維，以熟悉產業界實際的設計需求。

　　陳鴻助指出，該校產學合作除了培養專業技術人才外，也充分運用學校與業界資源之整合，共同研究開發新產品與新技術，發揮技職學校務實致用之特色。

. W% {% a$ v; D5 ]　　該校配合發展主軸「文化創意」，致力與地方縣市政府、產業園區、公民營機構建立合作夥伴關係，結合台南文化古都特色，配合縣市政府發展計畫，從事地方特色文化之創意研究，期能凸顯研發特色。

$ ?' A: O) \# z4 B2 S' a　　此外，透過產學合作暸解產業的需求與動態，讓學校研發人力與能量，可成為產業技術研發的後盾，也讓產學合作的技術與經驗，回饋成為教師在教學上的良好教材。

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銘傳育成中心基河新館 落成
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　　有中小企業輔導舵手之稱的銘傳大學創新育成中心，於日前歡度成立9周年，同時考量企業主交通便利性，育成中心特別租下鄰境士林夜市的辦公大樓，成立基河新館，劃分出7、5、3.5坪大小的廠商培育室，使企業無後顧之憂在該育成中心協助下，朝創業成功、企業轉型發展方向前進。
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9 u) u+ I5 J6 K　　經濟部中小企業處處長賴杉桂表示，藉助學校內部的育成中心資源，協助中小企業創業發展的模式，已經推展十年了，這次看到銘傳將育成中心由學校遷移至此，相信未來有更多企業契機將應運而生。

3 u: i# C. E2 b+ E　　該校校長李銓表示，商管資源為銘傳特色，加上管理學院院長黃旭男的走動式管理，「知識產業化，產業知識化」的目標指日可期。黃旭男則強調，9年穩定的積極服務下來，產學合作處與育成中心，挫力集結校系資源，進而邁向技術、服務改版、升級的「育成2.0」境界。
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　　最後舉辦的廠商回饋儀式，為無國界管理資訊及元久電子兩家，校方也評選進駐的傑出廠商，包括漢珍數位圖書、智威科技、律安科技、元久電子、無國界管理資訊及會通資訊等。

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資料提供：　逢甲大學公關室 2008/5/30

國科會一年一度的「績優技術移轉中心獎」獲獎名單揭曉，逢甲大學（獎勵金一百八十萬元）與台科大（獎勵金二百萬元）、中興大學（獎勵金一百八十萬元）一併進入前三名。逢甲大學乃是獲獎學校中唯一私校，肯定多年逢大在技術移轉與產學合作推動上的貢獻。
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- T6 ~" T% n+ S) d9 t- G6 D5 z逢大技術授權中心，是負責智慧財產管理、行銷、授權與教育的專業機構，專精於逢甲大學科研技術移轉與智慧財產權授權，除了扮演校內教師技術開發的後盾，並協助校內教師將實驗室的研發成果、技術、與專利進行商品化推廣，已建立完整的智財權管理與技術移轉的專案管理服務流程，不僅服務校內師生，也同時提供中部其他學校及業界廠商。其在技術商品化評估、技術組合的行銷、智財諮詢與保護等，皆在校內外建立良好口碑，並已成為同業的楷模。

技術授權中心主任黃智彥表示：逢甲大學技術授權中心在2004 年至2007年間，可商品化技術獲准專利達42 件，其中逢大地理資訊研究中心的開發技術「用於行動裝置的圖台顯示器」更於2007年榮獲行政院國家科學委員會肯定，入選台北國際發明暨技術交易展－展前記者會，該技術成果受到媒體及專家學者高度注目。

逢甲大學技術移轉實績斐然，近三年來逢甲大學技術移轉案成功地媒合了11 件，技轉金高達七百多萬元。96 年逢甲大學材料系柯澤豪教授及其學生團隊將其專利「燃料電池氣體擴散層製造」透過技轉衍生出「碳能科技股份有限公司」，成功地扶植國內首家製作燃料電池氣體擴散層之新創公司，降低燃料電池元件成本，提升我國燃料電池產業之競爭力。柯教授與其指導材料系博士班學生廖元楷、林瑞祥、劉璟翰及碩士生洪志榮，更獲頒全國「傑出技術移轉貢獻獎」，與台大團隊及交大團隊，並列全國頂尖技轉推廣團隊，顯示逢甲大學擁有厚實研發能量，更具市場潛力與競爭力。此外，由材料系陳士堃教授指導三年級同學黃信維，亦獲頒「大專生研究創作獎」。

逢甲大學技術授權中心，未來將針對「技術精鍊加值」及「跨域國際化」深耕，並配合校內未來「精密機械與光電元件」及「綠色能源與特用材料」之產學合作發展主軸，在研發處唐國豪研發長的帶領下，緊密與創新育成中心合作，期能將觸角深入產業界及國際間，成為中部地區產學合作之最佳平台，為學校與產業提供更好的服務與更大的效益。

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* N+ ~! E" `$ b! @- k3 G南台科大奈米中心備有價值 3,200 萬元的 FEG-TEM 顯微鏡，可提供產業做高階的研發。南台科大╱提供
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南台科大近年來辦學精進，獲天下雜誌 Cheers 評為私校技職第一，96 年度教學卓越計畫更獲教育部 8,500 萬元補助，為私校最高，展現一流學府水準，並提供業界有利資源服務贏得佳評。

8 k  Y+ R3 E3 P4 w# P6 a5 u南台科大校長戴謙指出，南台設有工、商、管理、人文與數位等五大學院，及精密機械研發、光電半導體、積體電路研發、生物科技研究、新能源、醫療輔具科技、生醫電子研究、化學工程與材料工程研究、奈米科技、物流研究、商情調查研究與機器人研究等 12 個中心，可協助產業升級與轉型。
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該校擁有師資與設備的優勢條件，全校博、碩士研究生達1,177 人，研發能量龐大；專任教師 605 人，兼任 329 人，高素質博士教師達 398 位，具有國立大學的水平，且每年投入近3億元經費，添購研究設備、提供研發費用，累積師生技術能量。
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在設備上，南台不遺餘力投入，如奈米中心設有價值3,200 萬元 FEG-TEM 顯微鏡、1,000 多萬元 TEM 顯微鏡及投資設立2,000 多萬元的虛擬攝影棚等。
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0 |: l4 b2 p) x6 ]南台科大是教育部評鑑優等的常勝軍，學生競賽成績亮麗，平均每年在全國各項競賽中拿下 120 多個獎項，其中，太陽能車屢獲國際性大賽佳績，在在證明南台科大具有雄厚的教學、研究及實作的能力，足以滿足產業界的合作需求。

; ?; |; ^4 s) n, K3 t/ D2 i近來，南台科大與產業的合作密切，包括奇美醫院、南光化學製藥、奇菱科技、金屬中心、南科、工研院、美商 Impax 生技製藥等廠商或單位，均在談產學合作計畫，部份已有具體成果。
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- {, p- _6 U. |0 B8 w2 H為提高業界服務，南台科大將創新育成中心附屬於產學合作處下，具有相輔相成的作用。去年該校育成中心進駐18 家廠商，其中新創企業佔 11 家，包括矽谷台商科技公司 API、跨國成立「虹觀」台灣分公司，屬跨國性產學合作。另外，由廠商進駐育成所衍生的產學合作案有 10 件，台南縣政府 SBIR 計畫一件，國科會小產學一件，教育部園區計劃兩件，整體成績豐碩。

南台科大除積極與產業合作研發外，在社會、人文及管理方面，同樣有優秀的師資陣容，設有多個單位與語言人才訓練、管理人才訓練有關的單位與系所，如語言中心、EMBA 班、AMBA 班、IMBA 班、英日語訓練班、物流管理中心及商情調查研究中心等。在商學院、管理學院、社會人文學院及數位設計學院中，師資實力雄厚，充滿產學合作的能量。
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9 x! o. {: Q# |1 ]9 R  m' F南台科大招收的外籍生，能符合國內企業到國外投資設廠的人才需求，而引起業界很大迴嚮。例如統一、鴻海、華新麗華、鼎新電腦、台南紡織等企業即向該校預先登記，希望可以提早募得所希望的外籍員工。
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南台科大對有意願合作的廠商，不論是傳產、電子或科技，本國還是跨國，只要業者提出需求，該校有誠意、也有能力進行彼此的產學合作，並盡量滿足廠商的需求，達到產學攜手，產學雙贏的目標。

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實施彈性學制課程兼顧學生升學與就業需求滿足產業人才培育
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朝陽科大校長鍾任琴（前排中）與「產學攜手合作計畫」簽約學校及廠商代表合影。
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/ Z! n% _2 f7 D【台中訊】為強化人才培育及滿足企業需求，朝陽科大進修部工業工程與管理系，日前與台中高工、霧峰農工學校及鑫永銓、久允、立健、飛浦、韋僑、奕達、新弋、上緯、大丸、逢吉等公司，簽訂「產學攜手合作計畫」合約，結合高職及產業界實施彈性學制與課程，兼顧學生的升學與就業需求，以扶助家庭經濟弱勢學生，滿足產業人才培育，落實產學攜手計畫主要精神與目的。
朝陽科技大學校長鍾任琴表示，早期國內教育不重視技職體系，但從國外成功的經驗後開始研究產學合作，隨著時代變遷及高科技產業快速發展，技職科大與普通大學招生比率相同，最近幾年教育發展方向呼應朝陽目標「畢業即就業，上班即上手」，其中以朝陽日間部學生報到率 108.5%，所多出的部份有來自國際姊妹校留學生及想就讀科大的高中生，這部份就是原來所核定名額之外原因，造成技職科大招生狀況比一般大學多。「產學攜手合作計畫」主要目的是企業廠商提供經費，由學校來培養人才並提供專業技能，同時可降低企業人才流失問題，以達成產學合作雙贏的局面。

科進修部主任林建良指出，隨著產業的全球競爭日趨加劇，強化產學合作已是企業經營的重要課題。特別是中小企業，無論資源或知名度，都與大型企業有差距，需採取「借力使力」策略，積極與外部研究及學術機構合作，以加快提升自身管理與技術水平。工業工程與管理系主任洪弘祈強調，藉由「產學攜手合作計畫」」的推行，學校提供專業的師資及智慧與經驗，成為合作企業廠商的智庫，同時讓該系所培育優秀專業學生，也將成為合作企業培養選用人才。

1111 人力銀行調查「 2007 企業最愛新鮮人」，朝陽科大榮獲全國私立科技大學第 1 名；遠見雜誌與 104 人力銀行公佈「 2008 企業最愛千里馬 - 大學生評價調查」，朝陽科大畢業生職場表現排名獲全國私立科大第一，顯示持續強化系所課程與實務相結合，不僅讓學生具備專業的理論基礎，更具有產業的實務經驗，期盼藉此能為社會培育優秀的專業人才，為學生就學及就業奠定良好的基礎。

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北科大育成中心培育廠商以提供『專業化創業基地平台』機制、『後育成』輔導，『國際行銷品牌』及『輔導上市上櫃』為終極目標，因應「生技新藥產業發展條例」，帶動的相關產業發展，中心將著力於培育廠商朝跨領域工程技術之相關新創事業與異業轉型。
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4 M/ j7 l( Q  M3 \5 e+ @* P) @北科大育成中心成立八年多來，成果豐碩，至今年3月已累計培育超過70家中小企業，完成培育輔導畢業遷離廠商計49家，歷年來進駐輔導廠商總資本額（實收）已達新台幣19.05億元，廠商於進駐期間與輔導老師合作申請專利，單以中華民國專利計算，已近百件（平均每年有20件新專利申請），歷年來進駐企業所擁有之專利，累計超過500件以上。

! [' C% Z: h, z" _; u最近五年，廠商與教師的產學合作案累計58件，國科會、教育部專題與小產學計畫累計有66件，協助申請SBIR與CITD計畫累計有25件，其中有十家進駐輔導廠商多年來分別獲得國家發明獎、德國紐倫堡國際發明展（IENA）、美國匹茲堡發明展（INPEX）獎、瑞士日內瓦國際發明獎（SIDIG）與國家新創事業獎、經濟部商業司金網獎、經濟部中小企業處破殼而出－育成成功案例、中小企業處創新研發獎入圍等各式獎勵高達39項。

北科大育成中心培植領域以機械、電機產業為主，工程及其他如管理及設計等產業為輔，中心主任方旭偉表示，發展新興科學產業技術，運用跨領域工程技術已成不可或缺的趨勢，如96年國內通過「生技新藥產業發展條例」，有助鼓勵高階醫療器材研發，創造高附加價值產品，中心地處台北市中心，以學校既有機電、資訊、材料、化工等核心工程研發能量，透過捷運與各大醫學中心包括馬偕紀念醫院、亞東紀念醫院、台北市立聯合醫院密切合作，逐步培育相關進駐廠商成長茁壯。

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【南投訊】南開技術學院參與中國工程師學會舉辦的產學合作績優單位選拔與表揚活動，獲得技術學院組第一名，表現相當亮眼，預計將於6月 6 日接受該學會表揚及進行公開展示。
# x. k( s" \9 A) C; c南開技術學院校長王國明表示，為表揚產學合作成果與貢獻，中國工程師學會每年皆辦理產學合作績優單位選拔與表揚活動。此選拔與表揚活動之目的在於促進公民營事業單位與學校、職訓中心間之產學合作，以提昇並落實我國工程技術與管理水準。南開技術學院在此次選拔中勇奪技術學院組第一名，在在證明研發能量備受肯定。

在產學合作研究計畫蓬勃發展的根基下，專利加值亦頗具成效。南開技術學院教師專利申請案於 92 至 95 學年度共計107 件，95 年度專利成果首度進入全國法人百大，全國法人排名第 70 名、大專校院排名第 10 名，顯見產學合作成效已開花結果；為推廣及維護研發成果，南開技術學院也已參加工研院「智慧財產流通運用計畫」，由該計畫逐年辦理專利鑑價、組合、標售；96 年共參與標售計 27 件，97 年預計公開標售 45 件。
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6 L2 _; o/ l& z& R  `7 j; G南開技術學院在校長王國明全方位帶領下，以「務實、創新、宏觀、通識」的教育理念下，推動「福祉科技」與「照顧服務產業」，並配合國家經濟發展及因應全球化、科技化及知識化的未來趨勢，加強產學合作及應用研究，培養學生實務應用的能力，增加學生就業的機會。且未來將繼續實踐十二項重要校務發展專案；掌握產業脈動、洞察社會需求，強化學校整體競爭力，更使技職教育典範的特質在南開技術學院逐步彰顯。

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1 k3 U$ ]; c8 E: e  F% x5 Y龍滕科技將人臉量測技術導入水晶雷射領域，為禮品業創造「藝術水晶」產品，發展出彩色水晶內雕立體產品，並已獲得台灣、日本、大陸專利。
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在長庚大學創新育成中心整合學校研發能量及中心輔導資源下，龍滕科技成功地開發出3D人體量測軟體技術、國人首創的3D相機原型，與長庚大學工業設計系合作完成人體量測資料庫。
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龍滕科技總經理楊宜學表示，3D人體量測可以運用範圍極廣，該公司主要成員均為技術背景人員，在公司草創階段，確實全心投入於技術研發階段，但對於市場定位、行銷架構及管理部份，仍顯得缺乏，尤其是在公司第一項技術研發完成時，內部對於技術是否要商品化，存在兩極意見，如果沒有妥善取得共識，勢必影響公司未來營運方向。這時候龍滕科技與長庚大學創新育成中心討論公司未來營運及定位時，找出了公司的核心價值，即是應以3D人體量測技術為公司主要核心價值，衍伸的產品可採策略合作模式釋出，以降低公司本身的風險。

7 U" o1 D& u+ H# c+ P& }( J9 Z在龍滕科技草創階段，長庚育成中心經理毛政誠扮演了稱職的輔導角色。他表示，育成中心的主要目的即在於整合學校研發能量，提供給有需要的中小企業，並適時導入周邊資源，以降低新創企業的嘗試風險成本，讓企業能夠順利茁壯。他進一步表示，龍滕科技於第一項技術研發完成時，面臨所有新創企業共通的第一個抉擇點，即是技術是否要盡快商品化，其實很多新創企業在創業時的理想可實現時，會一廂情願地投入量產階段，但卻很容易忽略重新檢視公司的核心價值到底在這時候是否產生了質變？或是市場已經產生變化？如果貿然將公司資產全力投入量產而忘了回頭重新檢視，常會造成新創企業的夭折。

2 H3 p+ o1 p, E! z  `* m+ b3 a龍滕科技今年更與育成中心合作，將其技術釋放，目前育成中心已與三家新創企業合作，分別運用龍滕科技的3D人體量測技術開發新產品，這裡面包括了3D虛擬試衣系統建構、3D 腳型量測及手工製鞋營運系統建構、生產線的3D量測檢驗系統開發，未來更希望引進整形美容系統開發、3D遊戲人物軟體製作系統、服裝客製化系統，期望透過育成中心的輔導，讓3D人體量測相關技術能在該中心形成一個小型的產業群聚效應。

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【台北訊】自強工業科學基金會為了對大台北地區的產業科技服務更加緊密，響應政府推動經濟發展及提升產業科技大眾化，於90年將原台北辦事處擴大成立為台北分部，今年4月由清華大學提供台北月涵堂場地，重新增設教室及設備來服務大台北地區，並於昨（20）日舉行喬遷茶會宣布啟用。

自強基金會在62年由國立清華大學校友成立，75年首創為新竹科學園區半導體廠商提供高水準的專業工程師培訓計畫，自強基金會以積體電路實驗室的實際操作課程，使廠商能立即獲得適任的人才，多年來在國內外均已建立極佳的聲譽。

! T4 K+ m' f$ c: R5 ]自強基金會服務據點遍及全省，有新竹、台北、高雄三處，提供專業技術人才培訓，對產業界人力的提升及尋求第二專長的就業人口助益良多。台北分部成立後，92年起辦理職訓局計畫擔任彙管協調及人才培訓作業，且獲得職訓局職業訓練優良培訓單位及示範單位，93~96年陸續承辦工業局影像人才培訓計畫，培訓出許多專業人才，為政府的兩兆雙星政策美意提供些許貢獻。

台北分部的執行重點主要為培訓高科技產業的新興技術，包含光電、通訊、半導體、資訊自動化、綠色環保及第二專長的培養。近年來在各項新興產業開發初期，自強基金會及時推出適當課程來培訓人才，使產業發展中所需之人力不虞匱乏。由於市場大環境不斷變動，台北首當其衝，為因應市場脈動，辦理長期嵌入式系統、太陽能課程、LED技術、RoHS及印刷電路板相關技術課程，相信對於新興技術多有著力之處。
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台北分部提供多元化的課程且針對不同需求規劃量身打造的課程，如6月起工業局半導體學院課程電力電子之電磁相容技術、無線通訊電路設計及天線設計相關主題；陸續辦理觸控面板、SOC、嵌入式、綠色環保技術，除職場進修課程外，並提供有第二專長課程 (如7月起職訓局太陽能電池人才培訓班)輔導學員受訓、求職及生涯規畫的建議。台北分部逐漸朝向多元化的發展，積極建立產業市場脈絡，希望對於產業發展有些許建樹，讓未來發展有更深著力之處。
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. j6 z7 o1 e% F* c( C  H自強基金會台北分部電話（02）3322-3139號。

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林振德校長引領國立虎尾科技大學邁向具重點特色的精緻型卓越大學精進。
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【雲林訊】由雲林工專蛻變升格的國立虎尾科技大學在校長林振德以追求卓越、結合人文與科技素養、理論與實務並重理念下，榮獲國科會技術移轉累計件數技職校院全國第一，及專利發明累計件數連續三年第一名，日前又榮獲 96 年度國科會績優技術移轉中心，表現亮麗、得獎連連，在全國技專院校奪魁。
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虎尾科大校長林振德表示，因應政府近年來針對技職學院之特色推出眾多計畫，各系所無不推陳出新、積極參與多項競賽，才讓虎尾科大能夠在國內眾多院校的激烈競爭中穩住陣腳甚至拔得頭籌。
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$ \4 Y7 y9 n5 K; S% V林振德提出，以國科會最新的數據顯示，全國技職院校在國科會技術移轉累計件數乃虎尾科大排名第一，也因此虎尾科大榮獲 96 年度國科會績優技術移轉中心之殊榮，自民國93 年起，虎尾科大之專利發明累計件數更為各年度技職院校第 1 名。
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林振德並指出，能有這樣出色的成績，乃源自於師生之間培養出來的研究熱誠，而虎尾科大最重要的資產之一就是有著一群會帶頭衝給學生看的教授們，像覺文郁教授就在今年榮獲年度國科會傑出產學合作獎，且覺文郁教授與莊賦祥教授分別在 95 年及 96 年榮獲中國工程學會傑出工程教授獎，而蔡榮鋒教授、覺文郁教授與王培郁教授，則分別榮獲93、95、96 年經濟部國家發明金牌獎，許永和教授則在 96年榮獲第三屆盛群盃 Holtek MCU 創意大賽玩具組第一名，在 95 年時，洪政豪教授、許永和教授、蔡榮鋒教授也各自在上銀科技機械論文獎科技、全國電子設計創意競賽大學組及國際紐倫堡發明展等獲得第一名及金牌獎等，如此耀眼的成績也間接刺激了學生向上模仿的積極意志，以致是虎尾科大成績斐然之程度可說傲視全雄，更在國內技職學院獨占鰲頭。

除了個人的成績外，虎尾科大更在中國工程師學會每 2 年審核一次的建教合作評鑑中，連續 90 年、92 年及 94 年獲得績優獎，對於強調成為光機電精密科技重點領域人才培育中心的虎尾科大來說，強化教學、研究及服務與產業結合，提昇品質追求卓越，並提供師生跨領域、校際及國際交流合作學習平台，產業實務導向之教學卓越化，他們的成績讓人看見了，也提供了準備建教合作的產業界一個相當優質的選擇。

林振德在虎尾科大的辦學理念，即是邁向具有重點特色的精緻型卓越科技大學為目標，包括人才養成、研究發展、校務行政及校園文化與校園環境等，期待能藉由重視師生發展與權益來推動卓越的教學並提昇學生國際觀，得到學術卓越發展、推動產學及建教合作的最終目的。

chip123

朝陽科大產學合作簽約典禮暨期中成果發表會，朝陽研發長廖經芳（左起）、管理學院副院長蘇文斌、校長鍾任琴、美新工商會計事務所總監彭金山、總經理游美、谷合營造董事長夫人黃女士、董事長陳榮金

【台中訊】為強化人才培育及滿足企業需求，朝陽科大企管系日前與谷合營造及美新工商會計事務所，共同舉行「產學合作計畫」簽約。配合產業界需求舉辦企劃案競賽，共創產學雙贏及滿足產業需求，透過企劃案競賽，有效解決合作廠商管理問題，落實產學攜手計畫主要精神與目的。

朝陽科技大校長鍾任琴表示，以往高等教育採一個方向發展模式，而學校比較重視理論的發展，因此，學生畢業後無法將學用到企業。該校初期成立以技職體系為發展，短短幾年內在各界肯定下改名為科技大學，雖然成立至今只有 14年，但歷屆的畢業校友都是社會的傑出菁英，日前遠見雜誌與 104人力銀行公佈「企業最愛千里馬 -2008 年大學生評價調查」，該校「畢業生職場表現」榮獲全國私立科大第一，學校培育人才而企業與學校連結，透過產學合作模式，共創雙贏局面，同時可協助企業解決人才培育及創新研發問題，同時也是積極在推動每位朝陽畢業的學生「畢業即就業、上班即能上手」。

朝陽科大企管系主任徐茂練指出，該系自設立以來陸續網羅傑出師資，師資陣容是中部大學中最為整齊精良，藉由產學合作計畫該系所有優良師資，可做為合作企業的管理智庫，優秀學生也可成為合作企業人才庫。因此，產學合作計畫將為企業與朝陽帶來雙贏效果，共享朝陽優質學術與豐沛研發資源，以在競爭激烈的環境中，脫穎而出。
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此外，朝陽科大近幾年來的產學合作成果有目共睹，根據1111 人力銀行調查「 2007 企業最愛新鮮人」，獲全國私立科技大學第 一 名；西班牙網路計畫研究中心連續 二 次所公佈的 2007 及 2008 年「世界大學網路學術影響力排名」也顯示，朝陽在全球 400 餘所大學中，全球排名前三分之一及國內排名前 30，更為進榜中的私立科技大學第 一 名，顯示持續強化系所課程與實務結合，不僅讓學生具體專業的理論基礎，更具有產業的實務經驗。

sunny.yu

張忠謀吃一頓飯捐1.8億元
壹蘋果網絡 - 2008年4月20日

( Q' }* ?0 v, O% m【蕭文康╱台北報導】台積電（2330）董事長張忠謀在大約10年前，因和清華大學前後任校長等吃一頓飯後，張忠謀答應以台積電的名義捐出1.8億元給清大，台積電副董事長曾繁城也以個人名義捐助1500萬元，資助科技管理學院成立，清大順利換來一座「台積館」，而這也是張忠謀最 ...

heavy91

盛群半導體與彰化師範大學進行產學合作

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新竹科學園區盛群半導體股份有限公司於2008年4月8日與國立彰化師範大學進行產學合作協議書簽約儀式，由盛群半導體股份有限公司張治執行副總與國立彰化師範大學張惠博校長簽署，並舉行微控制器發展系統捐贈儀式。
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該項簽約及捐贈儀式，由張治執行副總及張惠博校長共同主持，參加觀禮的有該校育成中心主任陳財榮、電機工程學系主任蕭瑛星、高橋自動化科技股份有限公司李義隆董事長、海德威電子工業股份有限公司黃堃芳董事長、盛群半導體公司處長王明坤、經理王國會、經理馬伯文、經理王明欽、多位媒體朋友及彰師大師生等多人。

" Z: x" P( ?4 I: }0 k盛群半導體公司位居台灣MCU領導廠商，目前產品範疇包含有通用型與專用型微控制器，除一般應用領域外，更涵蓋語音、通訊、電腦週邊、家電、醫療等各專業領域，此外並提供各種電源管理，非揮發性記憶體等微控制器至週邊元件。
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盛群半導體股份有限公司與國立彰化師範大學創新育成中心，自2002年起即合作設立「HOLTEK微控制器實驗室」，該實驗室成立主要目的為協助中部地區中小企業開發以微控制器為主的各項技術支援，以及培訓中部地區的半導體領域的專業工程技術人員。此外並與該校電機工程學系合作開發微控制器的教學及應用研究，由國立彰化師範大學電機工程系教授暨創新育成中心陳財榮主任擔任指導教授，應用盛群半導體捐贈之相關軟硬體設備進行實作及論文發表，並從中獲取寶貴之實務經驗；盛群半導體則藉由學術研究之激盪成果，縮短應用技術的創新研發時程。
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盛群半導體與彰化師大經由產學合作平台互蒙其利，有感於此，雙方皆樂意持續進行產學合作，因此由盛群半導體張治執行副總與彰化師大張惠博校長於本月8號簽署新年度的產學合作協議，並舉行市值約50萬元的微控制器發展系統捐贈儀式。該批半導體將專供「HOLTEK微控制器實驗室」使用，嘉惠有意於半導體領域發展的學生。張執行副總表示，此次贈予彰師大新一代更優秀的產品，體積更小，性能更好，希冀讓學生深入實作，並使未來運用更廣泛。張副總並提到每年年底所舉辦的盛群盃MCU創意競賽，從中可讓學校之間可以互相觀摩，希望彰化師大學生踴躍參加，並期許盛群半導體與彰化師大更密切合作。

. p/ K3 d4 w0 G/ O- H彰化師大張惠博校長表示，彰化師大非常歡迎企業提供產學合作，一個國家的興盛與否決定於科技的發展，實務與知識必須兼備，只具備實務則根基不穩，而只具備知識則毫無方向。此次盛群半導體與彰化師範大學的合作，有助於整體微控制器應用技術的提升，希望藉由各種合作管道為學生、學校及企業共創三贏的局面，讓學生提早與業界有良性互動，開創更大的格局。

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（中央社記者楊淑閔臺北一日電）國科會今天發表智慧型個人影音服務系統研究成果﹐多達十多款軟體研發有成﹐由臺灣大學完成﹔當中有5項已完成技術轉移﹐產學界皆肯定雙邊合作可提高經濟效益與研究廣度﹐其中「傳密入音」技術是首創。

由臺大資訊網路與多媒體研究所2位教授歐陽明､吳家麟與助理教授徐宏民﹔臺大資訊工程所2位教授許永真､陳文進﹐2位副教授朱浩華､周承復﹐助理教授莊永裕及臺大資訊管理所副教授陳炳宇﹐率助理與47位碩博生合力完成10多項智慧型個人影音服務系統。

: g8 C- ^3 h: G  ]/ D6 x國科會2年共補助新臺幣1484萬8000余元﹔廠商2年配合款計557萬5942元。其中5項已轉移與廠商。

9 F( N. _- K# g& M  l; o今天發表的智慧型個人影音服務系統「感人媒體精靈」包含可上網Photoslap.csie.org玩耍的「圖片飆標樂」。可維持從有線轉無線時﹐網路運作穩定性的「網路悠游卡」。幫助非專業攝影者于拍攝「後」改善不穩定影像的「攝影救星」﹐不同市面相關功能只能在拍攝過程中穩定影像。
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可讓3分鐘播放影片﹐自一般人須費時數個小時完成編輯攝影﹐縮短為10幾分鐘完成﹐並會自動歸類照片､編輯畫面呈現模式的「拼貼幻燈秀」。可自動檢視出最優質照片的「Photo Filtering」。可以從尚未歸類編輯照片中﹐依關鍵字輸入﹐例如﹕dog﹐找出有狗的所有照片的「輕輕松松來找圖」。

8 P, j$ q" c; A) i1 @# ]! n動態影像編輯方面還有「幸福捕手」﹐目前該軟體可以編輯西式婚禮內容﹐細分為13種議題﹐方便觀賞者直接閱覽婚禮之吻､結婚誓言或掀頭紗等重要過程。又如「一網打盡」可編輯網球賽程為6個主題﹐供觀眾挑選觀看精彩片段﹐不需全程觀賞。

& N! y: q! w* F$ ]" ?1 P此外﹐「一個都跑不掉」可運用在安全監控､定焦及網路相簿使用﹐其偵側率在正臉與側臉可比一般系統高出2%﹐辨識速度較一般系統的正臉快1倍﹐精確度正臉較一般系統提高6%､側臉10%。
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另有助于商用軟體開發還有「全民打廣告」﹐首創于影片撥放過程中安插操作點﹐讓使用者進入瀏覽廣告影片﹐例如主角所穿品牌衣或鞋﹐而非片頭或尾播放。
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而「傳密入音」可讓消費者在賣場中只聽到音樂播放﹐但錄下後透過該軟體可解析出其他資訊﹐例如促銷活動內容的口述內容﹐未來還可發展解讀出影像訊息的可能﹐有如科幻劇情﹐為首創技術。

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「我國產學合作的過去、現在、未來」鼎談會
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因鑒於全球知識經濟、數位化時代、全球化市場及新科技變革的綜合影響，世界各先進國家無不充分運用大學研發資源，並在大學培養學生創新、創業的精神，健全「創新、創業」的「產學合作」發展環境；經濟部中小企業處於97年2月21日特舉辦「我國產學合作的過去、現在、未來」鼎談會。

我國各部會以往亦各自推動「產學合作」、「創業育成」卓有成效；但為使政府資源能夠更有效被利用，林政務委員逢慶於2007年召開「產學合作副首長會議」並邀集國科會、教育部及經濟部組成「產學合作跨部會工作小組」，並於2008年成立「整合型產學合作推動計畫辦公室」，推動跨部會之「整合型產學合作推動計畫」，希望在4年內能達成「倍增大學校院開創智財移轉收入、學校來自企業研發經費、學校孕育新創企業家數」之策略目標。
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教育部顧問室陳南鳴主任表示：教育部已積極修訂「產學合作」相關的法規，例如聘任專業技術人員擔任教學辦法、國立大學進用專案計劃教學人員、研究人員暨工作人員實施原則、教師借調處理原則等，亦有甚多法規送立法院審議，教育部並於今年開始推動「大學校院產學合作績效激勵方案」，鼓勵學校作校內資源整合及校園文化的調整，包含如學校教授升等制度，研發、技轉、育成等的整合，以及專業人員的引進、師生創業、教師借調及校務基金投資策略等校園文化的改變等，希望協助學校作一個整體制度的設計，讓學校與產業界成為有機的聯結，今年、明年將各評選5-6校補助3年，協助學校「產學合作」機制、文化的建構。
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  e/ j# x% i, P* i國科會綜合處郭逢耀處長表示：國科會整併以往「大產學」、「小產學」、「數位內容產學」等相關補助要點，已於本年2月1日公佈新的「補助產學合作研究計畫」作業要點，新訂產學合作研究計畫的補助模式，突破現行產學相關法規，並擴展計畫執行機構及合作企業進行產學合作之誘因，增加企業申請派員參與計畫執行、提供設備作為出資比等規範，開放出資廠商可共有計畫成果、參與權益分配、彈性技術授權協商機制等創新措施，積極提供計畫執行機構及合作廠商的參與產學合作計畫之誘因，修訂完成新「補助產學合作研究計畫作業要點」，提供更有彈性之法規及配套機制：

% U& ]0 G8 {: G. u4 @. k(一) 鼓勵產學界參與高風險、期程長、高創新性研究計畫，以降低研發技術在產品化或產業化過程所面對的風險。
(二) 增加企業申請派員參與計畫執行、提供設備供計畫使用作為出資比，且寬列先導型、開發型、技術及知識應用型等產學合作計畫之補助經費，以增加合作企業投入產學合作之誘因。
(三) 推動產學合作計畫之研發成果及智財管理相關策略，以強化產學合作計畫的智慧財產的布局策略，以及產學合作研究計畫的產出績效管理。
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% x  W* B/ A) k& W# w7 v5 C中小企業處賴杉桂處長則表示：中小企業處將於今年開始積極推動「2008-2012產學合作育成加值計畫」，強化「產學合作」、「創業育成」支援機制，主要內容包含推動育成服務分類分級制度、強化育成中心服務功能及回饋機制、建全育成支援網絡、建構研發規劃資料庫，強化育成專業人才培訓與建置創新型中小企業篩選與輔導機制等，以達成「建構具全球競爭力之『創新型核心中小企業群』，引領產業邁向『創新突破型』經濟發展」為目標。
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0 c+ E1 r4 ]$ c  m我國國家創新研發能量現大都集中於學術界，未來共作重點將調整產學相關法制環境、整合跨部會資源、強化產學合作機制，並建立科技創新與產業發展的互動與連結，以「產學合作」引導學校與產業合作培育人才、合作研發、創新創業，必能共創國家未來經濟繁榮。

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國立高雄應用科技大學創新育成中心成立8年培育成果，累計培育60家中小企業，24家畢業，該中心協助創新成果，協助進駐企業申請政府補助計畫至95年度共獲得66件，取得專利超過48件，進駐企業之創新能量與成果逐年遞增。

, _- w. p; d# L6 C7 R. C* j該中心協助中小企業推動研究發展，落實產業升級轉型以達成提昇競爭力之目標，建立良好之企業培育環境，提供具發展潛力之新創或中小企業進駐並接受輔導，以提昇其發展價值與營運成效，全方位提供由創意、技術、流程、商務、管理、品質、法務與市場的整合服務。並推廣本校同仁（教授、學生）研究成果之發表、創業，以產學合作、研發或技術移轉方式，促進研究成果之實用價值與技術之流通性。

該中心培育重點有機電整合、模具設計製造與成形技術、資訊與通訊電子。培育範圍在基礎製造、工程科技、再生能源產業、文化創意產業、生物科技、其他具創新性及前瞻性之產業。發展目標積極協助中小企業推動研究發展並爭取政府獎勵補助，協助企業建立良好的經營體質，推廣本校教職員積極參與業界產學合作，積極參與地方政府政策的發展計畫。有效協助中小企業及新創企業建立經營成功的關鍵能力，並降低創業及研發初期的成本與風險，提高事業成功的機會，即育成中心是創業者與想創業者最佳的幫手與推手。歡迎有意願申請政府補助案廠商速洽：incub@cc.kuas.edu.tw 。

jiming

(20080124 12:09:55雲林)為落實「行政院2015年經濟發展願景三年衝刺計畫」中的「產業人力套案」，國科會委託國立雲林科技大學籌畫的2008技術移轉論壇活動， 1月24日由國科會綜合業務處郭逢耀處長親自主持，在雲科大國際會議廳隆重登場，將進行為期2天1夜的研討活動。

郭處長表示，研發技術的運用與擴散是影響一國產業競爭力與科技發展的關鍵因素，因此，學研機構研發成果的推廣運用，一直是我國全力推動的重要政策。本次活動將結合國科會、經濟部、教育部、農委會等政府部會及學研機構實際推動產學合作及技術移轉工作人員，以及由千里遠到台灣的英國大學學者，共同分享英國大學與業界的成功技轉經驗，可說是國內推動產學合作的盛事。本次活動討論成果，可望形成未來政府施政的具體方針，並對國內產業界所需求的學界研發能量產生更大的實質效益。

雲科大游副校長致詞表示，雲科大在去(96)年11月高等教育評鑑中心調查全國163所公私立大專校院產學合作績效排名中，「爭取產學經費與效率」及「產學合作參與廣泛程度」超越全國國立技職校院，排名第一。另外，在林校長的領軍下，並榮獲行政院第九屆為民服務善用社會資源獎項的肯定。本次有幸承辦此一全國盛會，除了希望讓與會的146位嘉賓感覺賓至如歸外，還希望以雲科大文資所師生參與斗六太平老街的產學合作造街經驗，結合地方特色，讓與會嘉賓，不但藉此機會認識雲科大，也更能體驗斗六之美，因此特別與太平老街保存協會合作，安排1月24日晚上研討會結束後的老街導覽活動，希望有更多人知道斗六太平老街的文物特色。

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http://www.moeasmea.gov.tw/ct.as ... ctNode=168&mp=1
' @* u' b0 N  y2 J) a4 k8 [( Q* o
) i& ~( u0 l/ }列印 鑒於知識經濟快速發展，專業分工日趨精細，人力資本已成為經濟成長及產業發展的主要動能；為建構優質環境，提高人力素質，以適時支援產業所需之技術、專業及研發人才，行政院積極推動「2015年經濟發展願景三年衝刺計畫」，藉由產業人力套案提出支援、即時、扎根、連結等四大策略，以建構優質人力資源環境及提高人力素質，全面提升人力資本競爭優勢。

為全力達成高技術及高知識產業發展所需人力資源的「量足」、「質精」，因此為有效結合我國技術與研發人力之人力資源，加值運用，特規劃「產學加值(倍增)計畫」為產業人力套案之旗艦計畫，以完成倍增大學校院開創智財移轉收入、學校來自企業研發經費、學校孕育新創企業家數之策略目標。此外，為有效整合教育部、國科會與經濟部等相關部會產學合作資源，以協助各部會擴大產學合作相關計畫之資源投入綜效，2007年7月林逢慶政務委員指示規劃成立「整合型產學合作推動辦公室」，其成立主要目的即扮演強化跨部會資源連結，以有效推動大專校院進行研發、技轉、育成組織整合，成功激發產學合作能量的智庫角色，協助規劃現行教育部、經濟部、國科會各相關部會產學研合作機制與作法，將培育、研發、產業發展不同面向加以整合，以促成資源運用效益最大化。。
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「整合型產學合作推動辦公室」已於97年1月14日正式揭牌運作，第一階段任務將協助整合各部會有關產學合作計畫，研提「產學合作促進獎勵及補助子計畫」規劃方案，擔任單一窗口、統籌計畫申請、審核及管考等相關作業。未來「整合型產學合作推動辦公室」運作將以規劃、整合與協調各部會產學合作相關計畫為主要目標，建立溝通協調平台，以有效整合各部會產學合作相關資源，達成產學合作之策略目標，提供專業諮詢服務，發揮政策幕僚的功能，成功擔任「產學合作跨部會工作小組」智庫角色。