Chip123 科技應用創新平台

標題: 搞創意發想,天馬行空有效?還是量化分析管用? [打印本頁]

作者: jiming    時間: 2008-3-10 04:21 PM
標題: 搞創意發想,天馬行空有效?還是量化分析管用?
一般公司不外是藉由下面兩種方式尋找好點子。一種是鼓勵同仁跳脫思考框架、天馬行空地思考;一種是針對現有市場、財務資料、顧客意見,進行量化分析...
. X0 X/ D4 f) _- Q+ m. P" h/ E& H/ v2 x
3 n) l! |/ }( h7 a
/ P8 q- Q* z/ F  N+ p/ C0 j
[ 本帖最後由 jiming 於 2008-3-10 04:23 PM 編輯 ]
作者: chip123    時間: 2008-5-17 08:55 AM
創意雖美 還得有ICT加持方能幻化為商機  v* {8 s. w( f4 n
主講人: 資策會創研所主任林玉凡  
: ~0 C+ P* N! u  x% p3 H8 Y8 Q
4 K  F' D( m$ @! p: Q9 n1 W8 P& `8 f5 c/ H: Y
      
所謂的創意,就是以非一般化的方式,將看似無關的想法及觀念加以結合的能力,台灣人勇於嘗新,並不缺乏創意,根據統計,台灣平均每6分30秒,就有1項創意成為專利,但儘管如此,真正能將創意化為實際產品,又能獲得消費者認同的成功案例,並不算多。" m( o$ x8 ^/ K$ m- F8 v0 S

* E& [9 a: m. |" s5 m$ b2 j' l        具有商業價值的產品創造(Creativity),已經不算容易,如果要將創意化為虛擬的服務,其難度自然更高。創意服務的困難,在於消費者意向、需求的難以掌握,社會不斷變化,因應這些變化,特殊生活型態的族群正在成長中,除了早期為人所熟知的銀髮族、頂客族以外,重視自我生命樂趣的ME族、INDE族,以及追求健康生活的LOHAS族,持續從整體社會分裂出來,文化創意產業經營者要能掌握這些多元的需求,實為不易。
5 R! h0 x. a% y3 z4 W9 H$ s0 C+ B, D* A) D
        儘管如此,成功、創新的服務仍持續發生,諸如:日本強調省略洗頭與按摩服務,在10分鐘內,只需花費1000日圓,即可完成的「QB屋迅速理髮服務」、由瑞典人發想,英國人進行行銷操作,成功登上英國單曲排行榜冠軍,甚至進軍禮品市場的瘋狂蛙(Crazy Frog)、提供數位影音分享的YouTube、提供網頁編輯與分功能的MODA個人影音書網站、邀請全民擔任記者的Oh My News市民新聞,以及台灣OK便利商店近期推出的QSHOP無人自助商店,都是創新服務化為商機很好的例子。
; j' r6 ^3 [0 ]3 ]- s5 t3 O
4 x2 m$ y/ {$ s7 B9 K        觀察以上的實例,不難發現,有許多是仰仗資通訊科技(Information Communication Technology;ICT),將可貴的創意化為消費者可見、可使用的服務,方能迅速被接受、走向普及化。根據資策會Find2006年的研究,過去2年台灣服務業,應用ICT於創新服務的業者,普遍都有著高達52%的營收成長率。
+ l$ [; j3 n# ]- a
+ ^1 B0 \$ O& N* x        資策會創研所主任林玉凡指出,儘管台灣地狹人稠,加上語言與文化隔閡,服務業擴展市場殊為不易,不過服務業仍可憑藉專業經驗,配合ICT協助,提供跨境服務(Remote Services),讓創新服務,能夠出口到其他國家去。在個殊性越見明顯的高度感性社會,服務業若能持續關注消費者需求的轉變,掌握新技術的變遷,源源不絕的創意要化為可見商機,將不再困難。

作者: jiming    時間: 2008-7-25 12:10 PM
意外見創新8 F! X' X2 Q8 U* \, @7 p2 Y
聯合新聞網 - Taiwan! L9 g( O% ?/ [9 S. ^

/ L, z- ~& J. a5 y# M; T% Q# r不可否認的,一些重量級的創新都是意外發現的。幾世紀來,研究人員埋首於研究某樣東西,甚至是什麼事也沒做,卻意外發現一些毫不相干的偉大構想和發明。哈佛商學院副教授奧斯汀(Robert D. Austin)、研究助理蘇利文(Erin Sullivan)、史渥斯摩爾學院資深研究學者戴 ...
作者: jiming    時間: 2008-8-5 07:56 AM
標題: 勞委會補助8成學費 中央育成TRIZ課程8月開課
【桃園訊】中央大學育成中心推出「TRIZ創意思考法進階學習課程」,於8月23、30日開課;課程時間16小時,具勞工、農、漁保身份且在職勞工,勞委會補助八成學費。
! |3 z$ F9 @- d1 p& J3 Y9 I7 K( k! e, G' E
TRIZ是以知識為基礎的系統化創意思考法,能幫助學員有效引導分析核心問題、思考理想解決、運用創意原理,以突破思考的慣性。該課程邀請工研院創意中心蕭詠今擔任TRIZ課程講師,蕭詠今自1998年起推廣TRIZ與TRIZ軟體,翻譯TRIZ 發明人Genrich Altshuller的三本書籍,包括創意快閃TRIZ 大思維、TRIZ創意40錦囊妙計、和TRIZ矛盾思考突破法。* W) p5 U* g1 I1 f( a) E" i
0 ~. }) l9 G; Y6 e
TRIZ的理論與思考方法,可分為開發左腦的系統化分析問題與開發右腦的想像力,以循序漸近的方式激發學員的創造力,讓學員先了解創意性問題與科技系統的演進發展的關係,學習分析科技系統的特性,然後練習定義創意性問題,以增進選擇好問題與定義問題的能力,接著學習從數百萬專利分析出的創意40原理,有效運用想像力,創意想像新的事物,然後結合創意性問題定義工具矛盾矩陣與創意思考工具40原理,實際練習解決創意性問題。所以企業各階層的研發、行銷、生產、品管及物管等人員皆可參與,並得到創新想法以解決企業問題。
作者: jiming    時間: 2008-10-17 04:14 PM
標題: 中華系統性創新學會TRIZ系列創新課程
國際製造工程學會為推展TRIZ創意思考系統手法,提升國人及公司產品及製程創新能力,及促進有志於創新思考者間之切磋學習,並有鑒於TRIZ知識與工具之重要性,特邀請台灣該領域專家,開授TRIZ相關之系列課程以促進國人產品及製程創新能力。為全國唯一系統化完整介紹萃思知識體系課程。 $ [9 }6 L% Q. ^1 y; Z5 @

! k; ?5 c' M  w/ K6 _& ]7 m8 |# ~本課程培訓目的有:系統完整引介TRIZ理論、應用手法與實例,並提供執行之流程;運用學會課程平台促進有志一同切搓互動,幫助學員廣佈人脈;國內最優講師群組合,學員可善用講師經驗解決公司問題。全套完整系列課程63小時,出席率達90%以上者,課程結束由本中心頒發1份「萃思專業人員培訓證書」。
作者: sunny.yu    時間: 2009-4-21 07:08 AM
標題: 落實創新研發時,工程師必須透過創意,在有限的資源、預算和環境,協助客戶解決問題
研發思維》問題裡找創新
0 z# r, U# j2 Y" ~2 R聯合新聞網 - ‎2009年4月13日‎
$ K4 k, q4 i& W威馬克強調,好的創意不僅可以協助客戶解決問題,也可以研發前瞻的產品,但「創新並不是天馬行空,恣意而為,而是常常會受到成本、市場接受度、實用性的考量所限制。」 他舉例,當企業落實創新研發時,工程師必須透過創意,在有限的資源、預算和環境,協助客戶解決問題; ...




歡迎光臨 Chip123 科技應用創新平台 (http://chip123.com/) Powered by Discuz! X3.2