0 U, L; F. G4 l) Q1 N* k9 n4 a行醫所碩二謝志伸說,在柯慧貞教授的帶領之下,已經連續第三個學期參與服務學習課程,本學期單獨輔導一位有自我傷害傾向的國中生,首先針對學生個人狀況進行深入了解,並安排每週一次面對面的課程,從中給予學生自信,幫助他肯定自己、喜歡自己。- h" E5 c5 J& X
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謝志伸認為,認知行為治療課程服務學習課程和講授性的課程非常不一樣,可以讓我們對學理有實際的操作,也可以幫助我們更能自己從中發現問題,進而對問題有深刻的收獲,學以致用。% `: B V/ X [: v' Z! k: r