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標題: 「數位學習」發展到涵蓋哪些多元化的數位學習工具？ [打印本頁]
作者: atitizz    時間: 2010-9-10 01:05 PM
標題: 「數位學習」發展到涵蓋哪些多元化的數位學習工具？
數位學習趨勢研討會AccuLive免費體驗 % i5 `9 b( E$ }; Q& v( l! V: P  {

' @$ K2 c+ Z, C+ X# i7 ^% f3 M(20100910 11:14:49)現今資訊科技匯流的時代，數位學習(e-Learning)已蓬勃發展，臺灣知識庫基於「傳動知識，創造價值」的企業理念，今年下半年度將舉辦一連串的AccuLive線上同步體驗活動，第一場將於99年9月15日(星期三)下午三點透過AccuLive線上同步平台熱列舉行，活動特別邀請在數位學習領域擁有豐富經驗的臺灣知識庫－陳俊魁總經理，為大家分享『數位學習的發展現況與未來趨勢』，活動全程免費，限額100名的體驗名額，歡迎有意體驗新世代零距離學習平台的各界人士共襄盛舉。" S5 V- l' l" o4 L! t
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數位學習自發展以來，從傳統錄影檔教學，直至今日熱門的電子白板、遠距同步教室、電子書、行動學習、電子書包和未來教室等多元化數位學習工具，因此知識傳遞與授予不再僅侷限傳統實體教學環境。透過線上學習更能整合教學資源，並提升教學效益，並可增進雙向資訊溝通的有效性，乃是未來學習的必然趨勢。身為數位時代的公民，絕對不可錯失這次AccuLive數位學習科技應用的線上體驗講座！
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報名網址：http://service.tkb.com.tw/xms/in ... nt_show&id=2991。
作者: tk02376    時間: 2010-9-25 02:49 PM
標題: 台灣微軟「全球夥伴學習計畫」攜手打造台灣未來競爭力
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2 {) g4 c8 G- o四位獲獎教師出列 台灣創意鮮師前進開普敦 安郁茜院長 潛能創意盃冠軍得主 交鋒對談「雲端教育」
# }) O! C# Z2 Z; o2010微軟創意教師頒獎典禮，來自全國國中小、高中的14位老師，以極具創意的教學手法贏得殊榮。5 X' T, j( A* i+ J/ w" }

! H# D& f1 r0 H- H面對趨於平坦的世界，台灣必須具備高度競爭力才能立足於未來，而競爭力的培養，取決於我們是否能盡情發揮潛能！台灣微軟「全球夥伴學習計畫」（Partners in Learning，簡稱PiL計畫）從2003年開始，藉由提供最新的資訊軟體和資訊傳播科技（Information Communication Technology），鼓勵科技與創意的結合來達到更好的教育品質，讓每個學生都能綻放潛能。台灣微軟特別在9月23日（星期五）教師節前夕，舉辦「2010創意教師頒獎典禮」，來自全國國中小、高中的14位老師，以極具創意的教學手法獲得獎項；典禮後，前實踐大學設計學院院長安郁茜、微軟潛能創意盃（Imagine Cup）全球冠軍獲獎學生、創意教師及領航學校校長，針對「科技」與「人文」的關係，暢談教育的本質與前景。
作者: tk02376    時間: 2010-9-25 02:50 PM
教育  培育帶著走的能力# `: x1 K6 ^! \

5 {5 Q# d7 [* s7 a繼台灣學生在全球潛能創意盃奪得亮眼成績之後，跟世界接軌的微軟創意教師競賽也成為教育界矚目的盛事。以推動數位學習與資訊教育為主的教育部電算中心主任何榮桂於頒獎典禮中表示：「教育部正推動e-learning，希望能將學習的歷程推往數位化、多元化，這對教育資源的利用與分享非常重要，但是光靠政府的推動是不夠的。」何榮桂主任指出：「我發現微軟很重視創意，因為他們敢讓實習的學生獨挑大樑，在活動中放手給學生去表現。台灣微軟這些年來推動全球夥伴學習計畫，對台灣在教學的觀念與技術上非常有參考價值。企業的價值之一就在於提供社會創新的能力，企業如果能多關心教育，鼓勵教育工作者和學生用更多元的數位學習模式，去發掘、嘗試、滿足各種可能的想像，我相信台灣學生的表現還會更有爆發力！」 * n+ ]) w% X2 u
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台灣微軟公共業務事業群總經理王釋穗表示，今年是她最開心的一年，台灣「微軟全球夥伴學習計畫」走到第八年，今年果然「發」到不行！今年的微軟潛能創意盃，來自台灣的學生在六項賽事項目中囊括三個冠軍，奪得有史以來最好的「3冠王」成績，讓其他國家刮目相看。此外，台南的海東國小也從全球約 50個國家，近兩百所參與申請的中小學角逐中脫穎而出，成為2010年華人國家中唯一一所領航學校（Pathfinder School）。海東國小在未來一年內，將與國外顧問以及團隊並肩合作，共同發展最適合培育孩子21 世紀關鍵能力的教學方法。「一發再發，期待代表台灣到南非參加教師競賽的代表們也能有亮眼的表現！」王釋穗總經理也強調：「在教師節前夕，我們要對默默耕耘的老師們表達感謝與肯定。這些優秀的成果，讓我們對台灣的教育更有信心。『全球夥伴學習計畫』的目標，是在鼓勵突破傳統框架，學習體驗前所未有的教學方式，而且有助於彌補教育資源的落差。微軟認為科技是教育的工具之一，我們相信真正的教育應該是培育『帶著走的能力』，包括建立正確的人文價值觀、批判思考邏輯以及對社區環境的關心。」同時，王總經理也再次謝謝台南大學林奇賢等教授辛苦的評審，讓這次的競選活動順利圓滿。
作者: tk02376    時間: 2010-9-25 02:50 PM
蜜蜂不見了？上山採藥去？獲獎教師展現教學創意與熱情
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台灣微軟「全球夥伴學習計畫」已進入第七個年頭，本次創意教師徵選，總共有來自全國超過兩千位老師提出教案，由台南大學、成功大學教授組成的評審小組，就創新、成效、技術運用與參與度等標準進行評選，最後由台北市中山國小江美惠老師等十四位老師脫穎而出獲得獎項。其中3位優勝教師─「國小組」台北市中山國小江美惠老師、「國中組」嘉義市宏仁女中陳恒毅老師、以及「高中職組」高雄市三信家商楊淑惠老師，將代表台灣參加10月份在南非開普敦舉辦的「全球創意教育論壇」，在這一年一度的全世界頂尖教師的盛會中，台灣老師將與各國教育代表交流分享心得並汲取教學新知。
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陳恒毅老師的教案「蜜蜂不見了！」是在老師的引導下，同學們自發創意透過數位工具的學習與運用，把嚴肅的環境生態議題，輕鬆轉化成活潑趣味的表現，讓全班同學都能輕鬆瞭解蜜蜂與生態之間複雜的網絡連結。最後同學們在互相肯定下激勵成長並突破心防，決定全程以英文表演方式參加iEARN成果發表會，果然不負眾望拿下最高榮譽，這種以生態結合語文的多元學習方式，讓學生樂在其中，現場來賓也莞爾不已。 : `7 ~! \6 ]& b5 x1 c! c% w8 {4 D

& x2 t% l; Y* L7 P1 _  I# |/ v另外，台北中山國小江美惠老師製造趣味的尋寶氣氛，引導同學自行規劃對植物研究、採集、以及標本製作的學習旅程，在不受限制的資料蒐集與討論之後，孩子們在正規課程的時間壓力下，還是如期的完成等同於大學教材的各項學習任務。並且利用討論平台和互相給予回饋與反省，讓自己的作品可以更加精益求精。
作者: tk02376    時間: 2010-9-25 02:51 PM
勇敢追夢 自我啟蒙  創意教育的核心理念' U' ~) b5 f4 i* [4 s$ h

8 h$ y, Y' J( u, h; G, |7 U9 K台灣微軟為了凸顯教育與創新的未來思考，也特別在頒獎儀式後安排「雲端學習 跨界無限----微軟未來教育創新座談會。受邀參加座談的來賓包括前實踐大學設計學院院長安郁茜、微軟潛能創意盃（Imagine Cup）冠軍學生蘇于倫、台中女中總務主任陳元泰老師與領航學校台南海東國小張樹琳校長，形成不同世代、不同角度，針對科技發展對教育的影響，以及教育的本質，各自提出觀點與論證，激盪出精采的對話與省思。
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從建築師「轉行」到學院教書的實踐大學設計院院長安郁茜，以啟發自我潛能的教學觀念受到學生歡迎。她認為：「創新在台灣的環境是比較不被鼓勵的，不理解自己跟尊重差異性，就很難懂得謙虛與建立自信。」她以自己的教學經驗為例：「所以我們的教學是把問題放回學生自己身上。要讓學生有創意，想法走得遠，第一步就是堵住平常慣用的方法，激發原始的生存能力，思考解決方案。我們也重視教學中Play，也就是遊戲或戲劇的成分，來讓不同性質的學生各自找到表現自己的樂趣」
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安郁茜院長認為：「對台灣來說，要真正的國際化，就是能夠坦然展現自己的特色，在專業上跟其他國家平起平坐，這就是國際化。我們不要把過去教育中追求成績、單一標準的壓力，繼續留給下一代。」 - [8 A) O' B% x; y8 D! |0 Y

& ?& j8 l" ~& K/ p) i5 Z回到學校教書後，她發現台灣教育對「人」的開發還不夠：「我們的小孩不習慣面對挑戰，也因此不知道克服挑戰的快樂。」我們看到微軟很大，但這個企業的夢想起源是在一個小車庫裡。比爾蓋茲追求的並不是世界首富，而是他認為每個人都有一台電腦的夢想可以實現，而當時沒有人會相信這件事，但他挑戰成功了，不過三十年的時間，幾乎家家戶戶都能享受資訊科技帶來的便利。
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今年微軟潛能創意盃的冠軍得主蘇于倫，目前還是台北科技大學設計研究所博士班的博士生，她談到這次的獎作品「未來的孩子」的創作心情：「大人常忽略小孩的感受，從小孩的眼光來看，他們要的未來其實是跟大人不同的，尊重不同小孩的差異性，啟發不同的想像力是很重要的」。從這次參加微軟潛能創意盃的活動中，蘇于倫也體認到台灣與西方教育的不同，「這次去波蘭參加全球潛能創意盃，原本想有進前六強就不錯了。為了要有好成績，所以我們在有限的時間下，不吃不喝不睡，只為了完成作品。結果外國學生人人一派輕鬆，還認為我們抓狂了，幹嘛不睡覺？而且他們一點也沒有敵我意識，還給我們打氣鼓勵，雖然我們拿到冠軍，但其他國家的隊伍要我感受到享受過程與分享的重要」
作者: tk02376    時間: 2010-9-25 02:52 PM
學習  企業公益成改革助力5 O, o2 j9 @3 n2 D

. j# ~, r" p& M: y1 h8 P7 q提到當前最熱門的話題「雲端學習」，台中女中總務主任陳元泰老師認為「雲端分享資源可增加學習效率，但『效率』不應該只有求快，還必須注意學習的成果，不是趕快添購硬體設備就等於完成e化教育，讓學生認識問題、了解問題，懂得自己運用才會對學習產生興趣。迎接資訊時代的挑戰，也才能在茫茫雲海中找到適合自己發展的方向。」7 m9 A* ]/ W6 V3 m

& g8 Y4 Z) m4 A0 U, q5 g: I甫獲得微軟認定、台灣唯一的領航學校（Pathfinder School），台南海東國小張樹琳校長表示，之所以爭取領航學校，就是因為：「我在微軟的計畫中看到人性。對人性的尊重就是教育的未來！學習的過程比結果更重要，對小孩的讚美會跟著他一輩子。」但他也強調：「但改革背後需要有大量的時間與心血的投入，只靠學校或政府很難馬上見效。我們很高興微軟發揮企業公民責任，透過『全球夥伴學習計畫』提供我們教學協助，讓老師與學生可以透過科技力量，強化教學品質，培養更具人文關懷的學習基礎。幾次的活動下來，學生和家長的反應好得讓我驚訝！」- d$ f; ~5 v! M  u, g6 N  v
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座談會在來賓熱切的提問下告一段落，另外，即將代表台灣出席「全球創意教育論壇」的優勝教師作品，也在會場中展出，在來賓與創意教師熱絡的互動下，為這場精彩活動畫下完美句點！
作者: tk02376    時間: 2010-9-25 02:52 PM
【全球夥伴學習計畫】（Partners in Learning）
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/ ^, W. L1 ^8 I3 E2 _+ w) V( P藉由提供最新的資訊軟體和資訊傳播科技（Information Communication Technology, ICT）以改善學習；微軟全球夥伴學習計畫希望能夠透過和各國政府、教育機構和非政府組織（NGOs）的密切合作，幫助學生與教師突破諸多限制與挑戰，利用資訊傳播科技（ICT）改善教育、發揮潛能。, e1 {, J& J. r+ R

- u7 O: |7 v3 B* G+ }  l台灣微軟與國立成功大學合作，成立中小學教育網路學習社群專業培訓計畫 (Peer Coaching)，截至目前為此，全台已有超過三萬名教師與超過一百萬的學生受惠。為了激勵國內的教育工作者們，台灣微軟於 2004 年起開始甄選臺灣區的創意教師，並代表臺灣與來自世界各地的創意教師在全球的創意教師研討會上交流。除此之外，還積極地將專案式學習 (Project Based Learning) 概念引進臺灣的教育界，讓不同特質與專長的青年學子們也都能展出自己的一片天，實現自己的夢想。
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截至 2009 年底，台灣微軟已經成功地協助臺灣的中小學轉型，共計成立十一所未來學校。自 2004 年的五月份起，微軟運用企業資源，每年固定舉辦全國性的「教育論壇」，廣邀國際知名教育學家來台與臺灣的教育工作者互相交流。" I1 b  C( f) s2 |& A

' d- R& V# t4 I更多全球夥伴學習計畫的資訊，歡迎上網查詢：http://www.microsoft.com/taiwan/education/pil/
作者: heavy91    時間: 2010-9-27 03:03 PM
標題: 微軟夥伴推出以Windows Azure Platform為基礎 企業課程全球隨選雲端服務
(2010年09月27日，台北) 台灣微軟創新中心今日宣布，繼新創公司盈科泛利在今年初透過微軟雲端平台推出消費性商業雲端服務後，一宇數位科技也加入微軟Windows Azure Platform雲端平台夥伴的行列，推出「iCourz Store企業課程全球隨選雲端服務」。
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一宇數位科技這項雲端服務結合微軟Windows Azure Platform技術提供多國語系的上千門專業數位課程，能夠將人力資源培訓計畫和課程資源快速佈署至歐美亞三大洲。企業客戶可自行選擇佈建的區域，並依據實際的需求，選擇使用課程服務內容與使用量，彈性的「課程計次收費」和多元的學習平台配套方案，將企業有限的成本最佳化，每一分錢都花在刀口上。7 J& }  i! K7 u- Y2 j, B" A
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微軟創新中心計畫主持人劉念臻博士表示：「微軟Windows Azure Platform提供了世界級水準以及依使用量計價的雲端運算基礎平台。對於以軟體開發為主的業者與夥伴，不但可以免除系統建置維護的成本、時間、與風險，並且提供了更寬廣的市場與更靈活的商業模式。目前全球在Windows Azure Platform上已有六萬個雲端應用，創新中心將持續與國內軟體業者合作，期待為台灣的軟體產業注入新的活力與商機。」  
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一宇數位科技技術長吳剛志表示：「我們推出iCourz Store雲端服務並不是追趕流行，而是因為雲端運算真正解決了我們的問題，為客戶以及我們業者本身創造了雙贏。」
作者: heavy91    時間: 2010-9-27 03:04 PM
(1)   全球性平台協助軟體業者提供全球性解決方案
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現今台灣企業正在轉型為全球化，世界各點員工都有訓練學習的需求。就數位學習領域而言，過去主從式架構技術必需在全球的客戶端架設系統，不但建置維護代價高昂也難以估計未來硬體擴充的成長量。將軟體應用開發在Windows Azure Platform後，不但服務可以立即佈建世界各地，而它所具備Platform as a Service (PaaS) 無限延展的特性也免除在運算資源規劃的負擔與風險 0 a) M9 ~2 R5 w; Q: d) V

" _1 x# D/ t) Q(2)   對客戶效益而言, 導入成本降低至十分之一, 時程由半年縮減至一周
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4 Q/ g  z+ T0 c* b. D一個典型中大型企業上百人次數位學習規模，以五年為攤銷年數的案例，一宇數位科技曾分別以客戶端建置與雲端服務的兩種模式做成本分析比較，由於雲端模式只需要給付使用服務的費用，省卻了硬體採購建置、機櫃空間、電費空調、維護人事成本等高額負擔，每個月的成本是傳統建置模式的十分之一，導入時程也從半年大幅縮減至一周.   _! s/ K8 w$ I- y
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(3)   遠端服務享有與近端軟體執行同樣優越的速度與效能! m0 v0 x; ~6 L* _! b
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數位學習必須傳送大量的影音資訊，雲端服務是否能夠足夠效能是首要課題。一宇數位科技特別為此開發了雲端機房頻寬測試工具，將iCourz Store佈建於Windows Azure Platform位於亞歐美的全球資料中心(Data Center)做持續反覆的效能測試，結果顯示在世界各地包括台商們最關心的兩岸三地及美國的傳輸速度；都遠遠超過線上數位學習所要求之水準，與使用近端伺服器的效能並無明顯差異 7 H4 h/ V! w, S4 Y' r  V# M+ j
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從2000年起積極投入數位學習市場的一宇數位科技，在兩年前跨足大陸市場，成為兩岸間學習平台和營銷平台的領先供應商，至今為止已累積數百萬用戶及超過100家中大型企業客戶，並且即將以雲端服務的商業模式擴展到更寬廣的中小企業。吳剛志表示：「作為軟體業界的一員，必須隨時掌握科技的趨勢，並且在專精的應用領域與客戶需求上做不斷的思考、嘗試、與突破，才能與時俱進保持商業競爭力。我相信在其他垂直應用領域的許多國內軟體同業也正在進行雲端服務的研發與商業模式的轉型，希望大家一起努力。」
作者: sunny.yu    時間: 2010-10-3 07:15 AM
標題: 屏東縣終身學習行動年系列成果展
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越南新移民女性拿斗笠跳民族舞蹈
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% I7 E4 J0 Y/ ~8 v8 i(20101002 16:52:48)屏東縣政府2日上午在屏東市中山公園，舉辦「幸福屏東．99終身學習行動年－多元心、代間情、終身學習Easy Go」教育系列成果展。
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2 N2 |6 t" c( Z6 O  E屏東縣副縣長鍾佳濱代表縣長曹啟鴻頒獎表示，台灣是移民的社會，大家要鼓勵外籍配偶多參與學習。屏東有很多提供終身學習的機構，希望大家活到老學到老，永遠不會老。
作者: sunny.yu    時間: 2010-10-3 07:16 AM
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鍾佳濱頒獎頒獎給獲教育評選為全國績優的麟洛鄉及枋山鄉樂齡學習中心* ]4 F6 c+ G2 T- @
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鍾佳濱指出，曹縣長出身教育界，特別重視學習，屏東縣有社區大學、部落大學、勞工大學，還有獲教育部頒獎的多處樂齡學習中心，老人家走出戶外，大家都是終身學習的好夥伴。0 H: ]% t- a5 |3 q* P9 t9 d1 [
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鍾佳濱強調，台灣是多元包容的社會，來自東南亞國家的外籍配偶，新移民女性，為創造新一代的台灣之子，我們要鼓勵外配參與學習。也要鼓勵祖孫一起學習，希望傳承經驗，祖孫間感情會更好。; [5 v& L$ p2 T: j. C% P" X

% @# f) @4 u; j: _% A鍾佳濱頒獎給傑出外籍配偶溫馨家庭獎阮式貳等23人，傑出外籍配偶個人最佳學習獎楊氏清水等19人，獲終身學習榮譽卡的張玲媛等45人，獲終身學習達人獎的蔡依芸等49人。
作者: sunny.yu    時間: 2010-10-3 07:16 AM
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6 L% D* s6 L; j% ^鍾副縣長頒終身學習榮譽卡
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他還頒獎給獲教育評選為全國績優的麟洛鄉及枋山鄉樂齡學習中心，甲等獎的佳冬塭子國小、林邊崎峰國小、屏東椰林文教基金會。獲績優樂齡志工獎有何哲生等44人，活力樂齡學員勤學獎陳月美等49人。; l( o/ ]/ p/ E9 B( e
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會場有越南新移民女性拿斗笠跳民族舞蹈，終身學習成果展、樂齡學習成果展及多元文化嘉年華展示，三個區共72個攤位，還有越南、印尼、泰國等異國美食。麟洛、九如、屏東市的樂齡中心學員勁歌熱舞表演，長治樂齡中心演出祖孫變裝秀。
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# x; V9 D/ i7 ^$ z- n訊息來源：屏東縣政府
作者: atitizz    時間: 2010-10-5 08:51 AM
標題: 海大圖書館換新妝 變身數位學習空間
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圖說：國立臺灣海洋大學圖書館改造工程完工啟用，由李國添校長（右）率行政主管進行「SMART」空間啟用。& |; x( |/ B: ^7 H
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(20100916 12:07:15)　為型塑海洋藝術環境，創新數位學習空間，提昇整體服務品質，國立臺灣海洋大學圖書館空間改善工程，歷經半年，終於順利完工。16日上午9:00將正式啟用「SMART」空間，並邀請印記聯合建築師事務所李磊哲執行長介紹「E世代圖書館新格局」，歡迎大家一同來體驗不一樣的圖書館。
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作者: atitizz    時間: 2010-10-5 08:51 AM
海大嶄新的SMART圖書館，代表Scinece科學、Multimedia多媒體、Art藝術、Reading閱讀、Treasure寶藏，主要空間規劃包括數位學習區、開放討論室、多媒體區、展示區、休閒閱覽區、觸碰螢幕互動電腦區、參考書區及聯合服務櫃檯，讀者可以更方便的從事數位學習、多媒體剪輯、資料查詢、完成報告及協作學習等Ｅ化的功能，圖書館更藉由電腦互動科技，結合現代化之科技與內容的豐富性，跨越傳統方式，塑造互動展示之科技效果。# x+ _) y( C$ p- [
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　海大圖書資訊處表示，圖書館大樓落成迄今已近20年，這次獲教育部「豐富海洋科技教育暨人文藝術素養圖書資源建置計畫」經費補助，重塑圖書館整體入口意象，融合人文藝術與科學氣息，賦予圖書館新的生命，除了強化數位學習之軟硬體設施，建置數位學習共享空間，同時充實海洋相關圖書資源，豐富人文藝術素養教材。另外，結合藝文中心，引入藝術設計的觀念，不僅提供閱讀的情境空間，同時透過空間氛圍的建構，在情境中建立其美學，啟發趣味性以及想像空間，推動閱讀的文化。( g0 Q; d$ b+ j

+ }  \2 a5 j4 U; @- I! q) ?　海大圖書館除了為全校師生服務外，也開放民眾閱覽使用，未來將利用新的技術，提供客製化數位學習與諮詢服務，配合個別讀者需要提供參考諮詢服務，提升對讀者的服務品質。數位學習共享空間將整合資訊檢索、數位學習、參考諮詢、新書展示、館藏查詢、電子資源檢索、視聽影片觀賞及列複印設備等多元閱讀服務，讓讀者使用更為便利。- ?6 w5 l5 ]: Q' }! _/ \; g

. q: g3 e( A( p訊息來源：國立台灣海洋大學
作者: atitizz    時間: 2010-10-11 08:27 AM
E化 私立大學線上點名 蹺課難！
9 C( n& C5 B8 b$ L" S& m! [' f中央廣播電台
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6 c6 w, k' T) b$ _! L: n銘傳教務長王金龍說，近年學校推動E化教室，授課老師可以透過教室內電腦，透過網路連至教師資訊系統直接點名，系統中除了列出學生姓名和學號，還附有學生照片方便辨認，校方還可透過系統抽檢教師是否執行點名。 世新老師這學期可以直接從電腦上看到學生的照片，上課點名 ...
作者: tk02376    時間: 2010-11-17 07:31 AM
標題: 鑫承科技互動機器人極具發展潛力
【台北訊】鑫承科技公司繼引進Yujin Robot清潔機器人、Raycop紫外線殺菌除滿機後，引進全國第一台iRobiq智慧型幼教機器人，定位為幼兒學習娛樂的好玩伴、娛樂與教育功能的互動機器人、搭配幼兒啟蒙教學系統，成為老師的小助教及寶貝的好玩伴，預估明年預估銷量可達500台，極具發展潛力。- {9 F/ o, r  H$ ~2 f) N" g* O

; d% A9 {# G+ m6 E" x4 O鑫承智慧科技公司總經理李信宜表示，iRobiq智慧型幼教機器人重僅七公斤，採用鋰電池充電，充電時間只需三小時，可持續使用三小時，擁有7吋觸控螢幕，頭部可左右轉動18 度、上下轉動90度、手部也可前後擺動150度。它的優點是機器人外型可提高3歲以下幼兒的注意力，表情及動作讓幼兒的學習更有樂趣；客製化的數位內容符合各個幼兒園的教學內容，數位內容可以啟發幼兒的學習興趣，系統化的內容則可協助老師的教學更活潑，幼兒學習效果更好。, @' e5 G/ M: `7 T6 @
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他表示，iRobiq智慧型幼教機器人的最大特色是內容、軟體、教材都由鑫承公司自行開發，且持續更新，目前0-3歲有1,000支影片、3-6歲有1,500支中、日、英文教材影片，該公司定位為平台供應商，這是該公司拓展市場的最大利基點，且提供分期付款與一年維修保固服務。* p7 c* p  S0 Z1 }9 r8 F# @

. p, ?/ u' [1 u4 i/ s6 V  I: n. \鑫承公司網址：www.robospark.com 。
作者: tk02376    時間: 2011-4-15 08:42 AM
標題: 藍海樂活推出希望之星潛能開發機

6 a; |! A0 r% q( X. s藍海樂活公司推出最先進的腦力開發工具「希望之星潛能開發機」。藍海樂活／提供
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【桃園訊】藍海樂活公司推出「希望之星潛能開發機」，它是美國原裝進口、經過六國專家認證的最先進聲光腦波系統成長工具。該公司4月30日前提供免費體驗。( R/ R3 ^) S- z% F2 M$ @. j
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該公司表示，該機透過特殊的閃光眼罩與耳機，傳遞「聲」、「光」多重頻率組合訊號，快速地與腦波產生共振，直接引導腦細胞活動效能（NEQ）至最佳的狀態。 強大的合成視聽工具，還能探索各種有趣和有益的意識狀態。它根據上班族、銀髮族、修行者、學生等不同人群的不同需求設置50個程式功能，突出解決睡眠障礙族群的失眠困擾、輔助緩解禪修、工作、學習中的身心靈問題。. C8 i9 d" V& B7 y3 J5 ^3 P+ G
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研究證明，人的睡眠品質好壞與δ波有非常直接的關聯，誘發δ腦波，使人進入深度熟睡的狀態，提高睡眠品質，真正達到時間短但深入的睡美容覺的追求。同時，它誘發出的θ腦波能夠幫助全腦開發、心靈改造、克服焦慮，增強行動力；短時間誘發出的α腦波，讓大腦處於放鬆而專注的狀態，從而增強大腦的專注力和記憶力，迅速提高工作效率。+ p% D$ b' n) p5 t

1 L* U7 y( q1 L8 n) w4 ?/ f5 z5 K藍海樂活公司，網址：www.happygo99.com。
作者: amatom    時間: 2011-7-9 01:30 PM
標題: 臺灣知識庫「醫療院所E化教學整體解決方案」 讓醫事教育訓練再進化
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" I4 _7 |6 Q" O" ]. u/ |1 f/ A(20110708 18:15:28)醫療體系相當重視員工在職教育時數的累積，各醫院也常舉辦課程協助院內職員專業成長。傳統的開課方式既麻煩又耗費人力，使用的教材又僅有投影片，身處E世代的我們，應該採取更有效率的學習方式！$ [/ |* X" {5 y7 G
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臺灣知識庫(股)公司擁有豐富的醫療院所數位學習導入經驗，本季推出「醫療院所E化教學整體解決方案」，解決教育訓練時遇到的各種教材製作、線上學習和時數認證問題。導入方案後，講師可用教材自製工具，快速做出含有聲音與影像的數位教材，學員可以隨時隨地線上學習。管理者利用系統，把傳統的教育訓練紙本流程全部E化，學員上課簽到還可直接用條碼掃描器點名。學員的學習時數被記錄下來後，管理者可以很方便地對外申請績分。
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如果教材以影片為主，還可上傳到專屬的影音平台，這個平台類似YouTube，不同的地方為此平台由醫院自行管理，所以沒有影片安全上的疑慮，而且還可自訂分類和權限，方便開設院內影片課程與民眾衛教課程。欲知完整的「醫療院所E化教學整體解決方案」，可洽詢臺灣知識庫(股)公司網址http://www.tkb.com.tw
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4 X! c# A1 W- @" s7 Q0 @* t# Y訊息來源：台灣知識庫股份有限公司
作者: tk02561    時間: 2011-9-4 09:05 PM
標題: iRobiQ智慧幼教機器人 教寶寶學習閱讀
[attach]13710[/attach]
* R6 g$ I) F# n  {. s1 v3 T$ }鑫承智慧科技公司產品經理鄭舒文，於台北國際機器人展中，示範iRobiQ智慧型幼教機器人的幼兒啟蒙教學系統。- q5 P3 O. v3 z" r! s
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【台北訊】iRobiQ智慧幼教機器人，為業界首創結合數位內容的幼兒啟蒙教學系統，採用勁寶兒獨創零到三歲的教學系統，讓幼兒一歲就學識字，二歲學會閱讀，三歲可以讀上百本故事書，3日機器人展最後一天展出。iRobiQ為鑫承智慧科技與韓國Yujin Robot技術合作開發出的智慧型幼教機器人，作為教學輔具，平時充當老師的小助教，依照語音命令做出搖頭、舉手、轉圈圈等動作，提高幼兒的專注力。
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數位教材內容，採用勁寶兒累積二十多年的早教精華，內容包含閱讀動畫、數學動畫、詩詞、中英日文閃卡、百科字典、故事書及律動等，寓教於樂，增加幼兒主動學習的興趣，適齡六歲以下幼兒。iRobiQ使用雲端系統，內容可上網作更新，目前採月租方式，一個月$15,000。
作者: tk02561    時間: 2011-9-10 12:59 PM
標題: 臺南大學舉行「攜手計畫課後扶助方案科技化評量系統」協同運作啟用儀式
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臺南大學舉行「攜手計畫課後扶助方案科技化評量系統」協同運作啟用儀式，與會人員合影
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7 W# P+ z" X1 l+ {, c5 e) @(20110909 10:20:09)國立臺南大學於9月8日舉行「攜手計畫課後扶助方案科技化評量系統」協同運作啟用儀式，邀請桃園縣、新竹市、新竹縣、臺中市、雲林縣、嘉義縣、臺南市、高雄市與花蓮縣等縣市教育網路中心共同參與，希望藉由縣市的協同運作平台，強化本評量系統的穩定性，降低網路傳輸風險並分散伺服主機負擔，以確保教育資源之運用能發揮最大的效益。
作者: tk02561    時間: 2011-9-10 01:00 PM
教育部自95年開始辦理「攜手計畫課後扶助方案」，目的在提昇學習弱勢學生基礎學習能力，達成義務教育培育學生終身學習能力的目標。為確保教育資源運用效益最大化，學習落後學生篩選需要更嚴謹的工具。因此，教育部委託臺南大學建置「攜手計畫課後扶助方案科技化評量系統」，100年9月將進行首次全國性電腦化適性測驗，測驗成績在全國常模百分等級35以下學生，可接受攜手計畫課後輔導。( V; @0 I8 g7 E, }" S

* k* F5 n( [/ Z. j7 S臺南大學科技化評量中心洪碧霞主任表示，「攜手計畫課後扶助方案科技化評量系統」採用適性化測驗，由系統動態挑選最適合學生能力的試題，因此，可以藉由合理的測驗長度，達到更精確的考生能力估計。學生篩選標準和攜手計畫成效評估的資訊品質都能顯著提升，但因大型測驗適性化選題需要複雜的資訊方法運算，故需要多部測驗主機協同運作。臺南大學研究發展處李健興研發長提到，透過縣市教育網路中心的協同運作，可以分散網路流量與主機運算之負擔，提昇施測品質。
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「攜手計畫課後扶助方案科技化評量系統」為豐富評量內涵，部分題型採用多媒體，比如像卡通動畫的聽力測驗，這類試題真實生動但需要佔用更大的網路頻寬，縣市教育網路中心的加入，將可協助攜手計畫篩選過程更加友善與順暢。: \3 }* B7 x6 Z( F: ^$ `

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訊息來源：國立台南大學
作者: tk02561    時間: 2011-9-15 05:41 PM
標題: 屏東縣重建區行動電腦教室胖卡成果發表記者會
[attach]13844[/attach]
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  L! Z9 K! e7 {4 A4 U! W4 f(20110915 15:28:37)屏東縣政府委託台灣數位文化協會辦理重建區行動電腦教室－胖卡，社區網路應用計畫，縣長曹啟鴻15日上午主持成果發表會，他感謝台灣數位文化協會不計酬勞提供協助，募款號召年輕人組成團隊，用生動活潑的方式引導長輩學習電腦，行銷自己的農產品和社區特色，展現很好的成果。7 g' `5 T6 c9 g. \; R

. S( I+ n8 f/ U4 J; N( I, }" g曹啟鴻指出，城鄉的小孩子網路沒有差距，因為國小都有電腦教室，但偏遠鄉村中高齡民眾使用電腦的還是少數，負責家庭經濟、社區產業發展是這群中高齡民眾，讓這些夥伴學會電腦，用臉書、電郵行銷社區農特產品很重要。
作者: tk02561    時間: 2011-9-15 05:41 PM
曹啟鴻強調，城鄉差距不是口號，應落實到中高齡民眾，感謝台灣數位文化協會理事長徐挺耀等人的協助。徐挺耀表示，胖卡（puncar）是一台部落格行動車，到偏遠地區協助拉近數位落差，其實重建動力還是來自社區自主，他只是協助大家有基本的數位能力，可以製作社區地圖、用臉書結合更多年輕人。有的工作夥伴將台北高薪工作辭掉，為家鄉服務，令人感動。
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接受輔導的滿州鄉港仔村，東港鎮下廍里、林邊鄉永樂村、牡丹鄉高士村，分別用看板及及上台發表輔導成果。港仔村長黎竹紅等人彈月琴演唱自己填詞稱讚社區網路應用的歌曲。
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/ y- I  u/ b5 }- y! t- P" C縣政府社會處表示，行動電腦教室社區網路應用計畫挑選莫拉克颱風重建區7處社區發展協會做產業輔導推廣，將地方特色與數位進行連結。滿州鄉港仔社區利用數位工具建立社區巡守地圖、臉書粉絲專區等；來義鄉大後社區擴展社區藝術品及特釀小米酒。6 z3 N5 l% }5 \1 B6 i# E

/ i% E' _+ _$ H' ^霧台愛鄉發展協會建立專屬的部落部落格，讓更年輕人對自己部落有認同感；東港鎮下廍社區建立社區巡守地圖與部落格，增進社區的凝聚力；三地門達瓦蘭部落人文關懷協會透過影像紀錄技巧傳承部落的文化與歷史；林邊鄉永樂社區主要帶領長輩跨入網路世界，教長輩如何使用拍照、地圖、部落格、臉書。
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訊息來源：屏東縣政府
作者: tk02561    時間: 2011-9-26 10:29 AM
標題: 僑委會：菲律賓華校肯定台灣Ｅ化教育
(20110926 10:11:06)菲律賓華文學校聯合會籌組的「菲律賓華校校長主任教育參訪團」一行33人，9月20日由團長暨僑務委員范鳴英帶領拜會僑委會，由副委員長許振榮接見。
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3 r- p5 N) ~- ~+ j% l; M　許副委員長表示，菲律賓華文學校致力於華文教育，雖面臨資金、師資及教材短缺的狀況，仍然辦的有聲有色；僑委會每年研發新的教材、開立師資培訓班及派遣替代役男於當地協助教授華語，還是有資源不足的問題，僑委會將再致力於研究更方便使用的電子化教材，讓菲律賓當地能普及使用，解決資源不足的問題。4 e1 |$ _  ^5 r( g4 N0 V* T( O

1 @: @0 }' h$ |! G1 u' e+ C  }　范鳴英表示，這次回台主要是表達菲律賓華文教育界對中華民國建國100年的慶賀之意與分享榮耀；另方面因為台灣Ｅ化教育有目共睹，這次安排觀摩幾所台灣
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新聞稿來源：僑務委員會華僑通訊社
作者: tk02561    時間: 2011-10-3 08:06 AM
標題: 樹科大家長e網通 一指搞定
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圖說：承辦人員指導家長進入「e網通」平台
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6 ?! T" Q" d! t2 Q( V7 ~(20111001 09:32:43)隨著資訊科技日益發達，蘋果電腦不斷出陳慶新，人們生活周遭的小幫手，一切的一切都可依賴e指神功來搞定大小事。樹德科大學務處職涯發展暨校友服務中心也設置「家長e網通」資訊平台，讓遠端的父母親能快速瞭解學生學習概況，如課表、成績、請假、減免就貸、社會能力、導師連絡等訊息，目前僅開放四技日間部一、二年學生家長。
作者: tk02561    時間: 2011-10-3 08:06 AM
該校運籌管理系新鮮人黃詩雯同學的媽媽尤小姐表示，個人會較關注在女兒社會能力指標的表現，以及課程與就業學程的結合，對於多數父母最在意的成績、或是缺矌課紀錄，她反而持平常心看待。尤小姐也進一步期許，未來在核心能力指標、就業力、就業能力指標等都能有詳細的說明分析，提供家長與子女有更良好的職涯規劃互動。
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對於何以僅開放一、二年級家長「e網通」，一方面是考量到未滿20歲的學生，初次離家求學，家長會較不放心，自我管理能力也較弱；未來也會徵詢三、四年級生意願，是否將個資提供給家人上網關心自己的學習狀況。
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主辦單位也特別提醒家長，「家長e網通」提供資訊還包括了減免就貸辦理狀況，多數新鮮人會較不熟悉流程，家長可從旁叮嚀，才不影響自身權益；未來學習績優紀錄也都會在平台上顯現，可協助家長瞭解子女的興趣與榮譽表現，也是建立良好親子溝通管道之一，其他如導師聯絡資訊、成績查詢、課表等，只要e指即通達如來佛神掌。若有任何使用上的疑問，該中心也歡迎家長們電洽：07-6158000分機2142轉黃小姐。
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訊息來源：樹德科技大學http://www.stu.edu.tw
作者: globe0968    時間: 2011-10-24 11:41 AM
宏策系統e化顧問服務 讓一般傳統教室順利變[未來教室]
% q. m! H6 @4 y& B近期剛完成一個將教學場域科技化的實際個案，透過e化輔導顧問的協同指點下，幫助校方在有限的經費和時間下，將單調呆板的傳統教室，成功地變身為廣受師生好評且使用率接近百分之百的「未來教室」;或許有人會說：「因為我們沒有充足的經費，所以這種"未來"教室就等到以後有剩餘的錢再做吧！」，或是「教學設備是行政單位的事，老師雖然是主要的使用者,但只能無奈地將就一下湊和著用！」；這些似是而非的觀念和態度卻是大大誤解了「未來教室」的真正意涵，因為本次專案除了增加65"觸控式螢幕與無線藍牙麥克風等設備之外,最大的特點在於整合導入[自動化教學攝錄系統](簡稱AVATRS)這項花費物美價廉的設備,透過可自動變焦的攝影機與動作/聲音雙重分析系統,全自動地跟拍老師上課的影音全景,並可拋轉到伺服器平台進行建檔管理,日後還可作為補課系統運用,不僅無需干擾老師正常授課流程,更可為校方省下大額的教材錄製與管理成本. 欲知詳情,請上宏策公司官網 http://www.vlearning.com.tw
作者: amatom    時間: 2011-11-21 08:35 AM
標題: camstar 影音圖文側錄系統 數位化教學利器
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9 L5 D; t/ g, T" N/ Z德瑞克資訊推出的遠端操控錄製方案整體架構圖。德瑞克／提供4 I: p* t/ _4 j  S& n" x+ R
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【台南訊】德瑞克資訊科技推出的Camstar影音圖文側錄系 統，在進行演講、課程教學、教育訓練等活動時，能同步錄 製現場活動影像與各種裝置輸出的操作過程 (例如投影片或 電子白板) ，做到影音即見即錄的功能，為數位化教學的最 佳利器。產品上市至今已獲得眾多用戶的好評，而為了能滿足用戶導 入更多錄製設備時的控管需求，即將推出的新產品提升到可 供網路集中控管與排程錄製的功能。
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% d: A4 v) ?# w# `. I該公司經理邱巖堤表示，Camstar影音圖文側錄系統，能輕 鬆製作HD高畫質的數位內容媒體，其特色為支援 RGB(VGA)/DVI/Composite/S-Video同步雙通道輸入；以硬體 晶片即時混編兩路影像與圖文，運用Windows Media WMV HD 編碼技術壓縮成高畫質的單一串流格式，錄製時可當作導播 機與直播工作站，錄製後原檔可立即相容VOD/E-Learning平 台所使用。網控板的推出，有助於各錄製據點距離較遠的學校或企業能 以集中控管的方式進行大量佈署，可以進行排程自動錄製， 管理者也可遠端直接操作，其機動性高，能快速完成錄製前 的準備；高投資報酬率，即時與快速完成的特性得以大量產 出HD品質的數位內容，為課程數位化的新契機。 . \( O4 q- Z4 U' W$ m2 z1 t+ u
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目前該公司備有一體成型上掀式、機架型等兩款機種，可應 用在企業視訊會議、教育訓練、補習班、學校教學、遠距離 教學、大型國際會議、資訊講座等課程錄製，若單位預算或 年度錄製次數有限，亦可採計次出機錄製收費。
作者: mister_liu    時間: 2011-11-30 09:03 AM
育達新系開張 「時尚造型設計系產學合作簽約暨專業教室啟用典禮」盛大舉辦
1 Y" L- E$ {* D, b& W[attach]14902[/attach]% q+ n7 I( w' J; j, m0 d0 j. p, Q! z" ~
育達商業科大專業教室啟用典禮剪綵。
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(20111129 16:45:37)育達商業科技大學100學年新設之時尚造型設計系，訂於2011年11月29日上午10點，假文化大樓5樓，舉辦該系「產學合作簽約暨專業教室啟用典禮」。大成高中邱祖賢校長、育達商業科技大學唐彥博校長、何信助院長、李義祥主秘暨系主任等學校重要主管，簽署產學合作的新未來髮世界王仕文總監、Happy Hair張文馨專員、艾瑪國際張維琛董事、顯影國際文創王雲以負責人、碧堤雅國際吳軍毅行銷總監、創意時尚美容協會余佳祥常務理事、優利特張瑞堅負責人、富野集團高愛珠副董事長夫人、Framex International Corp.劉耀中協理等10家相關知名業者及經濟部中小企業北區八縣市委員會劉大椿主任委員、基隆市中小企業協進會葉奇峰榮譽指導員代表等均熱烈參與盛會，真可謂冠蓋雲集，場面熱鬧而盛大。
作者: mister_liu    時間: 2011-11-30 09:04 AM
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育達商業科大時尚造型設計系產學合作簽約儀式。/ x7 G" U. L# h- w

% R  l% s; t' C+ F' |該系的成立，是苗栗唯一專門培養時尚設計領域人才的最高學府，與會來賓紛紛表達該系未來前景可期，不可限量。當天一早，該系即人聲鼎沸，只見該系劉玲利主任率領師生忙進忙出，雖然大家滿頭大汗，卻是見到滿滿的笑容，師生滿懷喜悅地迎接即將到來的盛會，該系雖屬100學年新系，規劃招收2班新生，由於看好未來，雖處少子化的招生環境，第1屆之獨立招生部分卻能逆勢達到滿招的優異成績，顯見該系受歡迎的程度。
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該系除師資皆在時尚整體造型業界擁有豐富的實務經驗與名聲外，該系在教學設施上亦開啟新頁，建置了整體造型設計之專業教室，包含全套護膚、芳療、彩妝、美髮造型設計等既專業又新穎的設備，該系更是獨創一格的規劃3D立體環繞錄影設備、超大螢幕彩視等，可提供學生與老師同步操作，學習全方位的專業知識與技能，系主任劉玲利欣喜的表示，這些領先群倫的規劃與新穎的教學設施，都是王創辦人、王董事長、唐校長的全力支持與協助，她要代表該系師生，表達由衷的感謝，也誓言未來一定帶領師生，全力以赴，以最優異的成果來回報他們的支持。
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整個活動上午10點準時展開，除安排專業教室啟用剪綵活動、與10家業者簽署產學合作案外，更由該系精心策畫舉辦時尚模特兒走秀選拔、評審暨頒獎，帶起一波波高潮，現場掌聲、笑聲不斷，活動在如此熱鬧的氣氛下圓滿完成。9 }* r0 P7 M" b- S$ l3 i: g
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更多詳情請見：http://www.ydu.edu.tw/
$ u- F+ }/ _, c4 x# x訊息來源：育達商業科技大學
作者: mister_liu    時間: 2012-1-13 11:47 AM
標題: 愛立信多媒體通訊解決方案實現英國考文垂大學體驗線上即時學習
·透過智慧手機與平板電腦聽取現場即時講座，並能與老師進行互動交流。
- Q8 j% i; L) h; H/ H6 a1 b; \·英國考文垂 大學 (Coventry University)最廣為人知的創舉，包括將莎士比亞文集製作成為行動裝置應用程式 。8 s  W8 \- p! m9 s! T8 N3 B
· 在考文垂大學註冊線上學習的25, 000名學生，現在可以透過行動設備隨時隨地學習。
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$ A7 z" H' J0 ]英國考文垂 大學 (Coventry University)與愛立信 (NASDAQ: ERIC)的合作，將大學學習帶入嶄新行動時代。愛立信將協助老師，實現可同時為50萬學生線上即時授課的夢想。學生只要使用智慧型手機，就能線上聽取課堂授課，並與老師進行互動交流。
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  g9 u% C* l, k這項雲端服務以愛立信IMS (IP Multimedia Subsystem; IP多媒體子系統)為架構包含：IMS解決方案及以In-Game Communication 解決方案的通訊服務為基礎，能為使用者提供豐富的語音體驗。透過愛立信IMS產品組合中的In-Game Communication解決方案，將能服務更多用戶，並且擁有高品質電信等級的通暢程度與安全水準。
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, ]7 P8 h. G# w: N- |7 [考文垂大學是英國一所以進階學習聞名的高等學府。該校設立的嚴肅遊戲[註1]學院 (Serious Games Institute)，專門從事未來教育解決方案的研究與開發。嚴肅遊戲學院主任Tim Luft表示：「我們希望藉由與愛立信的合作，將目前所開發的行動應用程式，轉換成能與數十萬行動學習者的互動體驗。在現階段，許多利用手機參與短期課程的學生，僅能取得靜態圖像及預先錄製的音訊或視訊內容。」「我們想努力改變上述現狀，同時希望考文垂大學與愛立信共同提供的專業技術，將有助於改善學習者體驗，讓他們可以利用智慧型手機即時聽取專題演講，或是以分享課程筆記等方式跟老師互動。」
作者: mister_liu    時間: 2012-1-13 11:48 AM
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愛立信Core & IMS服務部門負責人Magnus Furustam表示：「過去十年來，娛樂遊戲一直是軟硬體技術發展的推動力量，年輕一代對此應用尤為熟悉。透過與考文垂大學的合作，我們能將愛立信在遊戲技術領域的豐富經驗深入結合教育發展，帶領線上教育進入新紀元。」& C1 S; L1 i' h: u

- \. p3 d9 g7 o; m" H由考文垂大學的嚴肅遊戲學院主導完成的多項專案中，包括將莎士比亞文集數位化，進而透過智慧型手機瀏覽器開放閱讀。
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[註1：嚴肅遊戲意指將數位遊戲應用在休閒娛樂之外的其他專業領域，譬如軍事、教育、醫學治療、宗教、政治、緊急救助或工程等層面]  
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0 W: f, a8 N+ v. A) V; `2 U: R關於嚴肅遊戲學院
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考文垂大學的嚴肅遊戲學院舉世聞名，是全球首間嚴肅遊戲專門學院，為考文垂大學科技園區的三所附屬學院之一。該學院鑽研數位媒體開發領域，包括嚴肅遊戲、3D動畫/虛擬世界、遊戲訓練、行動應用軟體與相關技術。該學院設有教育訓練部門、應用研究團隊、特定技術養成所與行動應用軟體開發實驗室。其中，行動應用軟體實驗室還推出了行動技術專業培訓課程，並負責行動概念驗證及商業原型開發。* H$ G+ O( M$ }1 p

4 J3 X2 m& D0 Y4 `8 f7 W考文垂大學不僅擁有領先技術優勢，同時更瞭解中小企業的實際需求，每年與6,000多家中小企業開展合作。該學院所獲得的2009至2010年度中小企業顧問合約數，在英國187所高等學府中排名第一。
作者: innoing123    時間: 2012-7-13 02:20 PM
標題: 讓學生清楚看到老師電腦教學內容，BENEBO推出兩款電腦教學廣播系統
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透過硬體式的教學廣播系統，可以讓每一個學生的電腦螢幕同步顯示老師的電腦教學內容，提供高畫質不遲延的教學影音
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(20120713 11:23:35)電腦教學環境如果要將老師的教學畫面顯示給同學，如果使用投影幕播放給學生，經常會讓坐在後面的學生被前方同學擋道，以致無法觀看完整的老師教學內容；而同學們在自己的座位上也容易因為可以操作自己的電腦而分心不去注意老師的教學畫面。考量教學的需求，若要將老師教學畫面播到每一個學生的電腦螢幕及讓學生專心觀看，可以採用軟體式及硬體式的電腦教學廣播系統。
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台灣電腦影音周邊廠商BENEVO推出兩款可以簡易達到基本教學需求的電腦教學廣播系統，免除軟體的相容性問題及不需要拆開電腦住機插卡設定，只要在老師與學生電腦旁設置電腦廣播盒並且以連接線串聯，就可以將高畫質的老師電腦教學畫面與聲音，同步傳送到每一個學生的電腦螢幕畫面與喇叭。所以，每一個學生在自己的電腦螢幕就可以看到老師的教學畫面，不須再擔心被前方同學擋到投影幕畫面，在老師電腦旁只要按下廣播按鈕，就可將學生電腦切換回原來的操作畫面，讓同學繼續練習操作。
作者: innoing123    時間: 2012-7-13 02:20 PM
簡潔耐用的設計，讓現場施工好安裝，後續相當容易維護。每一個老師與學生電腦影音廣播盒底部均採用磁吸式設計，所以安裝的時候不需要使用螺絲，只要輕鬆將廣播盒吸附在電腦機殼或是電腦桌後面即可。' ?! J3 K$ x' C* J
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兩款電腦教學廣播系統：8 h9 s% u) L. g$ P
1. BPT200: 單向式電腦教學廣播系統，採用HD15 UL2919高品質線路串接，可以連結到60個學生的電腦教室規模，支援順暢的動態電腦教學影像解析度達1280x1024。
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+ E5 C3 u2 a* f0 u) v, i2. BPTC200: 單向式網線型電腦教學廣播系統，系統採用Cat5網線連結，可以連結到上百個學生電腦，支援順暢的動態電腦教學影像解析度達Full HD 1080p。" Q* L0 Y$ }- ?/ i8 k

& D9 D5 Z( K! j# z1 M$ f關於BENEVO (地球種子應用科技)
" P( n) V' s0 }8 F" U/ r! c0 y台灣電腦周邊品牌BENEVO為專業的影音延伸與整合周邊 | KVM多電腦切換器 | 行動手寫周邊供應商，我們致力於落實「善用科技．保護地球」核心理念，並專注於讓使用者能夠充分享受科技所帶來的生活品質與便利，透過周邊裝置的整合與共享，提升科技產品的使用效能，減少地球資源的浪費。
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: D; e8 V) a' R訊息來源：地球種子應用科技有限公司(Benevo Technology Co., Ltd.)
作者: ritaliu0604    時間: 2013-11-28 09:06 AM
標題: 培育e世代國小教師 南大實施數位教學檢定
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師培生參與數位教學檢定情形
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(20131127 17:09:51)為符應世界數位時代潮流及國家資訊教育政策，使師培生具備優質數位教學能力，國立臺南大學教育學系(教學科技組暨科技發展與傳播碩士班)與師資培育中心，特別與臺南市資訊教育輔導團合作，共同推動102學年度「教育部精緻師培電子化教學分項子計畫」，今起針對師培生實施多項數位教學檢定活動。
作者: ritaliu0604    時間: 2013-11-28 09:06 AM
此次數位教學檢定為電子互動白板實務教學，活動時間長達5小時。在檢定活動過程中，首先由臺南市資訊教育輔導團成員陳秀梅老師，示範如何將電子互動白板導入小學課程，再由陳老師教導師培生操作電子互動白板，與製作相關教材，最後由師培生進行5分鐘的電子互動白板教學演示，以決定檢定通過與否。; x! t. L# ^. o

" I) V, M- S# p7 g2 `) |負責統籌及執行該計畫的南大周保男教授表示，為使師培生在進入教學職場前能具備一定基礎的資訊力，南大教育學系特地利用系上自行創建的教學科技電腦教室，舉辦數位教學檢定，期盼南大師培生藉由檢定訓練，成為e世代的國小教師，不僅傳統版書教學強，數位教學更是拿手。
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/ J  D/ M% O6 q9 b+ ~此項電子化教學計畫為期二年(2012年至2014年)，前一年半主要在舉辦不同層次的數位教學研習工作坊，使師培生熟悉不同數位科技的操作及數位教材的製作；後半年則是實施不同類別的數位教學檢定，驗證師培生是否能應用數位教學於實際課堂教學上。後續預計實施的數位教學檢定有電子互動白板、電子投票機、數位實物投影機、平版電腦及雲端軟體等教學活動。南大亦歡迎有興趣的校友及教育相關人士報名參加，洽詢電話：06-2133111＃612教育系吳先生。
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6 x# j$ f0 i, f. p訊息來源：國立台南大學
作者: ritaliu0604    時間: 2013-11-28 09:08 AM
標題: 大學生i中文──走到哪，雲端學習就到哪
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% J0 ?) b  S0 c+ j圖一由左至右依序為--中心主任廖心慈、校長曾燦燈、CSF副秘書長蕭佳賓、教務長鄭魁香、通識教育中心主任鄭仰峻. F0 F& [! `1 H' M/ D: L
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(20131127 17:32:12)為迎接雲端學習時代來臨，實現「以學習者為中心」的學習目標，支援學習者開放、自主、便利的教育學習環境，高雄高苑科技大學於11月20日舉行「雲端中文線上題庫練習系統」啟用儀式，此系統乃是由電腦技能基金會中文能力測驗中心負責平台系統及題庫開發，搭配學校教學卓越計畫，建立優質雲端校園數位環境，建構i高苑雲端行動學習，成為提升學生中文能力的自學平台。
作者: ritaliu0604    時間: 2013-11-28 09:08 AM
啟用儀式由電腦技能基金會副秘書長蕭佳賓、高苑科大校長曾燦燈、教務長鄭魁香、通識教育中心主任鄭仰峻、中心主任廖心慈等人共同揭示。（圖一）「雲端中文線上題庫練習系統」是一套跨平台的中文自學系統，舉凡桌機、平板電腦、智慧型手持裝置均可連線使用，亦不受蘋果或安卓系統的限制，讓學習隨時隨地、無遠弗屆。符合學習的進程，學生可透過縝密規劃的步驟，歷經評量、學習、補強、驗收等過程，達到自我成長的目標。此外，該系統採全雲端作業，使用者可一指登入，用滑鼠操控，就可完成學習與評量工作，操作簡便易上手。更有圖形化的個人分析報表，作答後可立即獲得回饋，便於立即學習修正，增強記憶。
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高苑科大校長曾燦燈表示：「雲端學習為教育的趨勢，『雲端中文線上題庫練習系統』讓學習不再侷限於教室內，而中文力是學生最重要的競爭力之一，此系統的題庫內容，係由官方授權建置，題目型式和內容與CWT證照考試連結度最高，協助取證的效果最佳。」
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' C+ z2 f! T9 W2 i「雲端中文線上題庫練習系統」係由電腦技能基金會──中文能力測驗中心開發建置，只需簽訂授權契約，全校師生即可獲得使用權，有別於其他線上學習的網站，能更有效地落實適性化學習與教學，並銜接職場中文力應用，進而促進臺灣雲端教育軟硬體的發展。欲瞭解相關中文自學平台暨相關服務請逕上服務網站：https://www.cwt.org.tw/html/d/d01.asp。
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8 b; k$ p& b8 x4 ^- u( @訊息來源：財團法人電腦技能基金會
作者: tk02376    時間: 2014-5-22 01:43 PM
標題: 多元學習系統開創補習班新契機
近來因教改和少子化影響，補教業者慨嘆在招生不易的環境下，只求學生不要流失。再加上12年國教、高中均質化的實施，功能型的社區型補習班開始慢慢竄出頭進而取代大型連鎖補習班，甚至已蔓延到高中端。藍眼科技集團總經理霍俊明指出，以往大家的認為補習班只是針對學生課餘後的加強場所，但其實補習班扮演著輔助學校的重要角色。補習班不只教學校教過的，還要補充學校沒有的內容，更肩負起照護小孩的責任。9 Z* e/ D$ D" u8 A+ t
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補習班的戰區將會越來越明顯，特別是都會區的競爭會越發激烈。在12年國教、高中在地化、均質化的政策下，學校開始朝向區域化，補習班的腳步應隨著學校的改變而進化，必須往區域化和精緻化向前邁進。學生到大型補習班上課為的就是一睹名師風采，吸取名師的解題精華，但對區域型補習班來說，名師的費用宛如天價，根本負擔不起。因此，區域型補習班把重心放在輔導機制，把省下請名師的龐大費用花在學生的輔導上面，企圖讓學生的學習效果反應在成績上。區域型補習班的關鍵經營方式在於客製化輔導，以便留住學生。( S! @# o. J) p# V' k

+ ^4 A. i# _% O5 n7 \4 o) {, t霍總經理表示，當戰場蔓延到區域型補習班時，會面臨到許多問題。補習班在競爭激烈的環境下，各家補習班都以同樣服務內容招取學生，未有自我價值特色，難以創造差異化。再來是師資問題，補習班的品牌和口碑都是靠多年努力耕耘而成，但師資的流動往往對補習班造成嚴重影響，短時間內難找到適合的老師並完成基本師資培訓。區域型補習班無法負擔每科都聘請名師的費用，因此造成老師需身兼多科，無法針對專門科目進行發揮。大型補習班人數眾多且上課時間有限，只能以重點式切入完成教學進度，沒有時間建置教學情境內容加深學生印象，更無法因材施教。因此一對一家教班和精緻小班制的補習班慢慢開始成為趨勢。
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- d3 H, X( e. p) s" J& b  M美國、韓國、上海、德國的數位化學習已發展一段時日，藍眼科技集團在多年前洞悉數位化學習的重要性，因此針對教育單位量身設計一套多元學習系統。學生透過系統能夠反覆聆聽不懂的概念，配合自己的學習時間，讓學習效率達到最佳狀態。對補習班來說，除了學生缺課補課的應用之外，甚至可以做到師資培訓，老師亦能減輕一人身兼多科教學的沉重負擔，更專注在自己的拿手科目，學生的受教品質更有保障！更棒的是，一年365天24小時營業的試聽中心和無國界的招生廣告，更可為補習班提高招生率帶來更多的學生。藍眼科技集團總經理指出：「在教改的衝擊下只有求新求變，創造課程的差異化與品牌的特色，才是補習班未來的生存之道。」
作者: tk02561    時間: 2014-11-6 01:56 PM
圓剛影音高手CV910 利用創新的聲音技術提供一個全方位的影音錄製解決方案 課堂教學及商務會議的最佳利器! n5 x) l5 ?4 }, U6 p
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4 b: A# y5 d6 t1 j7 A在數位多媒體科技領域表現卓越的圓剛科技(2417)，專精於高畫質影像擷取及網路直播串流技術。洞察消費市場需求，現在推出一款攜帶方便、安裝快速、操作簡單及能夠同時錄製影音的HD錄影盒 – 影音高手CV910。不僅能夠使用於演講、會議或是企業教育訓練等商務用途當中，同時也適合用於個人學習方面使用，並按您的需求同時將聲音及影像檔案錄製下來。
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2 w3 S! b5 |0 B. ]6 }$ ?8 }9 i使用者在錄製的過程中，不須透過電腦安裝繁複的操作軟體，只需要簡單的將影音高手CV910連接至您的設備，就能輕鬆錄製語音備忘錄、簡報內容或是會議談話，無疑提供使用者更有效率及省時的新選擇。影音高手CV910支援不同的HDMI或VGA的影像輸入，輸出影像解析度更高達1080p，不管是攝影機、筆電或桌上型電腦皆能使用。
作者: tk02561    時間: 2014-11-6 01:56 PM
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圓剛科技策略行銷處 莊善雯處長表示“影音擷取一直都是圓剛科技的核心技術，這次在產品的開發過程中加入了降噪技術，在儲存收音的同時能夠過濾背景雜音，保留清晰的聲音。”影音高手CV910能夠自動過濾掉多餘的背景雜音，即使是放置在離投影機很近的距離，也能將投影機發出的風扇噪音過濾消除。影音高手CV910具有內建麥克風，可在錄製過程中，將聲音清晰銳利的完整存取，取擁有卓越的音頻處理技術，可在沒有外接麥克風的情況下，將一定距離內的聲音清晰的錄製下來，是款值得推薦用於影音存取的工具。
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1 g/ S5 N' a* N) v: x更值得一提的是，影音高手CV910具備人性化的安裝過程，只要一個按鍵，即可啟動或停止正在紀錄中的任何會議時刻，讓使用者能更有效且便利的使用。所有的錄製檔案將儲存於SD卡中，方便使用者在檔案錄製結束後，輕鬆的透過SD卡將檔案儲存於電腦或上傳到網路學習平台，供更多人觀看或下載。



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