再者,行動障礙協助也是該系統建置的特色之一,由於台南啟聰學校屬於比較特殊的學校,有多重障礙的學童,當行動障礙的學童被困在廁所中,卻反而把自己反鎖在裡頭,偏偏在肢體上沒辦法自己來開門,在語言的表達方面又不是很好,無法很順利的大聲求救。因此,當學童在如廁期間,有任何需要協助的時候,按下手上配戴的緊急求救鈕,該系統就會通知校方人員前往處理。2 A: ~; F3 C0 o* g. a
; Q; o4 _4 J1 b. J# n& p" F 因此,RFID系統的四項特色,除了能做到人性化的使用者操作介面,更以達到校園服務應用的實用性及互動性為首要目標。RFID系統的部署可包含室內如教室、洗手間,室外如操場四週、學校入口、各棟建築物上及危險區域或臨時工地區域等。$ O5 b. K9 T( ^. c3 E
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為了符合台南啟聰學校的實際需求,成大建置團隊多次跟校方人員及家長們進行訪談,就是為了讓RFID系統能發揮最大的效益。成大建置團隊相當有信心,在未來的營運上可以做的更好,提供學校一套校園安全的輔助服務系統。