未來圖書館 提升學習效率

amatom

文／韓長澤 本文刊登於創新發現誌10月號
作者為台北市教育局督學  國立臺灣海洋大學電子系．美國馬奎特大學 ( MARＱUETTE UNIVERSITY )電機電腦研究所碩士．國立臺灣海洋大學電子系專任講師、兼電算中心副主任、主任及註冊組主任
$ f! N" o* R6 D
) o% ^5 f. X  E% q* J0 h) X近20年前，我負責規畫推動台北市立圖書館的自動化工作，內容包括圖書資料的管理自動化、書籍流通與書目管理的自動化等。藉著種種電子化設備與流程的改造，提供「資訊的捷運系統」服務。之所以提出「資訊的捷運系統」目標，而非「資訊的高速公路」，就在於其使用特色，是班次多、站站停靠，便於隨時取得；相較於高速公路，雖然傳輸量大、速度快，但國道運輸班次固定也較少，如果錯過交流道，通常要頗費力地行駛到相隔很遠的下一處交流道，才能離開系統。
, H9 ^0 |1 P# x6 I
讓資料庫活化
% Y& b2 A/ c! R; w5 Y) P, X9 I* E: o
7 Y, q9 l' `" V2 u) |「老一輩」的讀者應該明瞭，過去上圖書館找資料，是相當費力的「工程」。昔日無論是中、英文資料，都按照圖書館特有的編目法進行歸檔、存放，想要查詢書籍或過期刊物，必須先懂得編目的規則，這像是僅能提供唯一一種查詢分類法（單一介面）的字典，若不能先懂得這個介面的邏輯，恐怕永遠也找不到適合的資料。
: j  O* a- h, R7 N
- O, y2 ^$ Z6 X6 ?$ S: A, d0 g9 b, t當「自動化」工程啟動、電腦建檔後，提供了不同的查詢檢索方式，當年成箱成櫃的「檢索書目卡」因此英雄無用武之地，查閱圖書館資料變得容易、有效，圖書館的利用率得以提升。用現代化的比喻來說，這就是「資料庫活化」了。除了館藏書目的管理變革外，同時也開始對於手稿類收藏品作數位化，在一般民間網路還剛剛萌芽的當時，可說是數位典藏運動的先驅。

amatom

圖書館的概念，從古到今不盡相同；古代中國有所謂「藏經閣」，主要功能局限在資料的收集收藏以及借還書運作。根據服務性質與對象的不同，當今圖書館大致可分為公共圖書館以及學校圖書館，提供的服務也不限於借還書。尤其在進入Web 2.0時代後，網路已經自成一個取之不盡的資料庫，圖書館會如何轉型？
% ^7 b0 m! K! ~. ?5 Q" a4 b- r
  i# C$ C: r. h5 @7 U) I; Q( T我認為，圖書館，尤其是中小學校的圖書館，將具備資訊集中與傳播中心的地位，無論紙本或電子檔形式的館藏，都足以作為師生的「教與學的資源中心」。由於任務的範圍擴大，資訊的形式趨於多元，學校圖書館勢必成為新的教學資源中心──教師的備課中心以及學生的學習中心；因為便利的數位化建置，未來圖書館不只能借書，還能借出筆記型電腦、平板電腦，或更便利的介面──服務超越了場館設施的本身，查詢的範圍也涵蓋了全球。

當圖書館與雲端連線（或建置內部的雲端空間），就可以規畫課程專屬區域，圖書館提供電腦、網路、掃描器、印表機等必要裝備，支援課程分組的資料蒐整運作；每個同學的作業、報告，都可上傳到雲端專屬區，同學可以互相觀摩、註記、建議，甚至評分；過去紙本作業由老師一人擔綱獨斷評分的情況，此時可以改進為全班同學一齊參與，不但更客觀，也將增加更多好的建議，並培養學生的鑑賞力。

amatom

增加孩子的榮譽感

近年已有個別學校建置、利用這種平台的雛形，未來雲端普及化後，將會更便利、更低廉、更有效率。這種學習方式同時能訓練學生觀摩、鑑賞與評價建議的能力，是過去難得有機會的學習面向，平台也能設計出電子公布欄的功能，容納更多的好作品讓親師生共同欣賞（實體公布欄的容量相對有限），增加孩子榮譽感和建立信心的機會。
- M; I0 O) a( C5 K% t9 f網路與雲端技術飛速發展，未來多數事物勢必由電腦取代的，圖書館的館藏也是，甚至網路的大書店（如亞馬遜）都成了圖書資料庫；基於雲端的邏輯：電子化的資料，全球只要有一套就足夠了（無限分享），甚至盲用點字資料也是如此。那麼，未來圖書館的樣貌會是如何？

! O# J# \% S* |# k我相信，紙本閱讀的需求不會完全消失，又因為網路發達所造成的人際疏離，地方性的圖書館可能成為未來的社區聯誼中心，除了提供先進的資料搜尋、下載與介面服務外，其中的實體館藏也會成為社區居民喜愛的「尋寶」所在。在虛實互搭的環境中，成為促進社區情感交流的推手。

innoing123

文／韓長澤 《創新發現誌元月號》

  Y0 y! V+ R. a9 G0 v
" P$ T1 F4 H( J# q4 R6 b近年來，數位典藏的引進，可將過去單一維度或僅能平面呈現的藝術創作，使用立體、動態的方式來觀察分析。數位教具對於藝術相關課程的支援也逐漸深化，藉由過去無法全面觀察到的多元化角度，有機會刺激學生發展建構出新領域的觀點（如新創門派）；如今，學生欣賞接觸的視野變得更寬闊，老師教學的重點也不能再局限於匠藝技術，而是如何找尋所需的資料，並促進跨界的創作。
1 p5 F1 H+ u# h! `% w* F, Z6 n  r
' l0 H1 a# o. _$ P- `$ u4 Q  U! B量身打造的數位家教

藝術教學約略可分為兩大面向：一是藝術技能的訓練；二是欣賞藝術的能力。數位設備可以仔細拍攝藝術家創作的過程，把動作轉為可以重複、可以分解學習的教學段落；老師也可藉由這類教材，將必須注意的特寫鏡頭與特殊姿勢等「門道」點出，學生便能精準掌握重要的技巧。猶如體育競賽訓練時，觀賞標準動作的影片，對照自己的動作而進行修正，以合乎要求，提升成績。有了數位教學系統，學生可以依個人需求，重複播放與學習；這就像是數位式的一對一家教，或師徒制的訓練，推估教學成效可提升2個標準差。
3 Y9 g2 `+ T0 c4 T5 @
; ?; A3 q! K& J/ |* p& B0 R* j接著再談藝術的欣賞與鑑賞力。欣賞力，其實是一種涵養，是一種內化到生活中的態度與能力。學好「懂得欣賞」的能力，其重要性在於能夠洞察所接觸技藝中的美好與追求自我超越的精神，這與運動家的精神相彷彿，在欣賞藝術演出與運動競賽之際，不再把單一場次的輸贏當作重點，而能關注演出者或參賽者彼此是否能不斷展現出令人驚豔的技能。這是美感與美學精神的昇華，有時老師也不一定能留意到這種潛移默化的美感培養，只能創造接觸的機會，引導肯定多元的標準，讓學生逐漸在心中奠立一種「願意欣賞別人」的價值觀。

innoing123

比如說，觀賞棒球賽時能夠欣賞雙方的打擊、投球、守備等各面向；看歌唱表演時，則能針對歌手的意境、技巧、台風等項目，給予個別的評鑑與分析。我們若不能「懂得欣賞別人」，會讓自己的心裡永遠有放不下的壓力。在歐美社會，稱讚別人已成為一種自然而然的習慣；但在台灣，多數人在待人接物上還不習慣如此，會感到肉麻。不過，近年家長們已逐漸不再只計較分數，而鼓勵孩子探索發展課本以外的新領域，對於「成功」也給予新的定義，成功不再僅限於「會念書」或「會賺錢」等傳統的價值取向。
8 a6 Z9 w2 K5 `' v# ]3 @* k6 o+ d9 b
日前廣達電腦負責人林百里語出驚人表示，自己恨母校科系的教學，因為無法啟發創意。我能了解其中的緣由。傳統課堂上老師教的知識，都是基礎的道理，但如果只仰賴這樣的教與學，老師教得越多，所給的框限反而就越大。老師教的當然並沒有錯，錯在並沒提醒學生「上課的內容不是唯一的知識」；因此，書念得越多，給自己的制約也越多，創造力就越低。我們如果不走另一條路，哪能看到新的風景，並印證所學？
5 l2 y7 H' I% k9 o4 m5 T+ R
& q6 s' v# `: b天涯夥伴相助 刺激創造力

/ C" I  }  P/ @$ g& R因此，從事教育工作時，必須注意避免被過去的經驗綁住。科技軟硬體的切入，可以擴大照應到這方面的需求。如PBL（問題導向式教學）在電腦與網路普及前，多半要仰賴圖書館；而在網路便利、雲端廣泛支援的今天，新工具能幫我們快速搜集比對更多、更廣，且來自全球的資訊，我們則可以訓練自己篩選的能力，藉由來自天涯各地的朋友的協助，融合成創新的解決方案。

% i: i9 c! @0 g, V# k2 X7 t教育，可以藉著進步的科技，協助我們擴大視野，促進培養好的創意。舉例來說，電腦軟硬體運算力的提升，讓我們可以快速做出各種模擬，這就大大降低了實際實驗和摸索的成本與時間，我們可以很快地修正設計。像是過去必須靠手工製圖，如今電腦則能提供更精確清楚的全方位立體圖；又如虛擬實境相關技術的導入，可以及早排除不適合的設計，其實也幫助我們能夠更勇敢地進行創作創新，引導出新的成就。
, `/ ?" ?- T* k
# b4 _; |% |0 b又如沉迷電玩的孩子，我們也可以順勢引導他們發展其他的正當技能，像編寫程式、數位藝術或比賽競技等，都是可能的發展方向；而不該一味處罰，壓抑他們的創造力。林百里先生若能了解到這點，也就不必對當年的學習經驗耿耿於懷了。

mister_liu

- U5 C6 [; W$ C& t3 k8 B文／韓長澤  創新發現誌2012.二月號

4 \. _" R7 t3 N, n9 @近年各級教育機關與學校相當重視學子的身心健康發展問題，一些學校引進團體遊戲等創意方式，如累積健步里程、計算碳足跡等，鼓勵學生達成333方案（每週3次、至少30分鐘、讓心跳能達到每分鐘130下），並避免攝取三高（高油、高糖、高鹽）零食。
; E4 V8 k0 O2 x' a5 j% U
$ K% }2 T# T" j" G如果引進簡單的聯網電子產品，則可讓學生進行的相關各種活動積分積點隨時顯示，促進運動與健康飲食的誘因。另外，雲端資料也能隨時播放不良生活習慣造成的各種不好結果，以隨身管家的形態，讓孩子從日常中遵循維持健康身心的生活方式，這也讓學校成為促進孩子健康的重要場域。

mister_liu

活潑誘因 促發孩子動起來
& S' {" d" s+ P3 f2 s6 H6 V+ x/ D3 p( }
維持孩子的強健體魄，是未來主人翁一切發展的基石，傳統學校教育著重於智育的傳授及培養，但體格、體力若低於某個標準，將對智育及其他領域的學習造成負面影響。只是運動及體力鍛鍊，通常是大量消耗能量的，我們對於運動容易有惰性，設計機制導入誘因或督促的力量，可以協助學子及一般人士維持足夠的運動量。最常見的誘因，是將運動與遊戲結合，尤其是能立即互動的遊戲形式。如近年流行的Wii、Kinect等與體感連動的遊戲機平台，感測並調整使用者的運動及體態，是最具體直接的例子。

5 |1 Z- c( ]* N4 \! M又如網路流傳的瑞典地鐵站影片，描述工作人員將階梯鋪設感應裝置，讓階梯成為電子琴鍵盤，隨著行人的步伐，彈出高低有致的旋律；這種互動裝置吸引了很大比例的行人從搭電扶梯改為走階梯，不但促進運動風氣，也節約了電扶梯的能源消耗。
/ B6 j2 U; ?7 {/ O8 G
台北捷運若干車站的牆面上也設有感應式的聲光裝置，但多設在平面走道而非階梯區，促進運動的功能還不夠顯著。

1 H" D: j# C# B1 x( l不久前，台北市曾有一所小學參與了成功大學的一項健康管理研究，因為需要以數據進行分析，當時讓孩子們戴上了簡單的感測器，如手環、腳環等，除了一般移動計步等活動感測外，也利用感測器記錄孩子夜間睡眠的翻身次數和頻率等數據，醒來後，將感應器靠近電腦或電子書包等器材，即可感應收集一整天的數據，上傳到雲端，作為分析的基礎。

mister_liu

簡單設備 打造有力資料庫

6 f$ j! T, E5 b# w5 ]這套電子器材也能分析孩子當天的運動量，會提醒他／她運動量是否足夠，應該再消耗多少熱量。如果上傳了當天攝取的食物資料，就能連線雲端，為使用者分析熱量及營養素。

; G) a# v8 i) |& N+ x3 W2 R在這項研究中，因為獲得相當數量的樣本資料，資料產生了意義，從性別、年齡、城鄉分布、飲食習慣及運動量等條件分析，以此對比過去的資料，印證傳統學理與推論，可以發現當前的學生體能特性，分析出當前的參考值，可據此對現行的養生須知作出修正。
$ D6 v# F  \, d1 I
有趣的是，我們從這項研究的數據中發現：那些整天K書本的學生，整體課業表現並不特別好；相對聰明的、成績比較好的孩子，平日多半都達成了適量的運動。
8 s1 h. C3 x4 t+ A4 J3 F1 L
運用簡單的裝置，進行隨身的個人健康監測與管理，同時於雲端了解社會的健康數據、疾病流行狀況等資料，有助個人與教育和衛生主管機關及早管理潛在的健康危險因子，妥慎處置。對個人而言，往往還有互動的體感樂趣，對於促進健康管理而言，確是物美價廉的系統。不過，滿足保障隱私的需求及對電磁波的控制，則是一定要優先考量的問題。
+ _" f% z  T8 ~
作者現任臺北市政府教育局聘任督學、臺北資訊與科技教育發展協會監事。歷任臺北市政府教育局資訊室主任、臺北市立圖書館資訊室主任、國立臺灣海洋大學電機系講師。

ranica

3 T% y. J2 y2 x/ s4 b; G成功大學圖書館更新自動化系統，智慧型手機一點就通
" Y7 E7 t' \) ?: R$ ]- I. w' O1 j" o
(20120222 14:03:21)新學期新風貌，成功大學圖書館為提供更優質的服務，將從101年3月1日起全面更新圖書館自動化系統，新系統不僅與國際無縫接軌，世界各國語言文字都可通，同時智慧型手機一機在手，輕鬆掌握整個成大圖書館藏，如此貼心的個人化服務，借書也可以是一種享樂。
- X! ^5 c/ k- D& Y$ Z1 p, o/ d8 d# M4 S
6 |5 h- G) B! @. `) n1 M( h成功大學圖書館副館長蔣榮先表示，成大圖書館目前使用的自動化系統（T2系統）自87年開始上線啟用，10多年來已經不敷使用，尤其是T2系統不支援中英文之外的語言，面對愈來愈國際化的校園，困擾著圖書館管理，因此，更新自動化系統成為圖書館近年來最重要的任務之一。資訊工程學系蔣榮先教授，出任圖書館副館長後，以其資訊擷取分析的專長，啟動新一代自動化系統，無疑讓成大圖書館管理更迎合國際化要求。

ranica

蔣榮先副館長表示，新一代自動化系統98年就開始籌備，採用美國Innovative公司MILLENNIUM系統，經過2年多來的努力，硬體已經建置完成，即將於3月1日上線，3月2日正式啟動；目前館內同仁全部總動員，按照時序，讓所有功能逐步推動，他希望正式啟動後每位讀者，包括成大師生，成大圖書館之友以及館際合作的友伴們，都能帶著笑容操作新系統。

; }# w& u4 A4 H1 R( {新系統除提供檢索圖書館及院系圖書室各類型館藏資訊外，使用者檢索時，可預設排除外借中的館藏，以確保查詢到的資料都在館內；書目顯示畫面則可看到書本封面並連結相關書訊；同時，也結合國內多個聯合目錄系統，當圖書館的資料已被外借時，可立即透過聯合目錄系統查詢其他學校館藏狀況，並透過館際合作系統向其他學校借閱。
$ e% V( d9 a1 q- ^. x! x
. C+ p' P, P8 i" Q9 i另外，讀者也可將查詢結果進行儲存，並以EndNote格式轉出紀錄，輕鬆匯入書目管理軟體，更有效管理蒐集自館藏的書目資料。不久的將來，電子期刊也將納入新的自動化系統，一次檢索即可同時獲得紙本和電子期刊資料。
. ^$ L* }: D  W- E
新系統更提供了多項貼心的個人化服務，除可單一網頁管理個人資料、查詢個人借閱紀錄及預約書籍外，也可設定專屬個人檢索詞及建立個人書單；另外，新增的凍結預約服務，更是一項極為貼心的服務，當讀者預約書籍後，因故無法到圖書館借書，又不想取消預約時，可先執行凍結預約功能，等回到學校後再恢復預約排序。

ranica

同時，系統也結合目前流行且普遍被應用的QR Code技術，只要讀者手持智慧型手機，對準畫面的QR Code，館藏書名、索書號、存放位置立即一手掌握，不需再手抄各種資訊。
' f, M0 q- J# s. I. \0 N" o8 l) F# A6 y
新一代自動化系統，國內雖已有多所大學使用，但成大採用該系統最新版本（版本編號：Release 2011 1.1），成大圖書館在校方全力支持及全體館員共同努力下，希望藉由系統的更新，提供更優質的服務，以為成大師生及國內外使用者，提供更便利且快速掌握成大館藏資訊之服務，並為成大圖書館服務開啟嶄新的一頁。
( s, }  z+ t5 q! S# n% A
3 o+ G* E  W: l2 \3 H  o為進行新舊系統轉換，臨櫃及現行館藏目錄查詢系統 (WebPac) 線上預約服務，將從2月23日上午八時起暫停服務；另從2月26日下午六時起至3月1日上午八時，也將停止借書、還書、續借作業。


" ?! U3 P2 z4 b' i; a訊息來源：成功大學

amatom

# @: f3 n) I7 n- E(20120508 16:55:21)21世紀的圖書館必須面對一連串複雜的挑戰性管理，創新的經營和服務是當前關注的焦點，該如何打造智慧型圖書館，並突顯其價值且與讀者充分互動，國立成功大學圖書館特別邀請美國德州科技大學圖書館館員、愛爾蘭都柏林三一學院研究資訊服務經理、國立臺灣師範大學圖書館館長等國內外的圖書管理專家共120位，齊聚ㄧ堂，針對新時代圖書館的營運及價值等議題分享經驗並勾勒未來發展藍圖。
# O" ?4 L3 Z! s5 c' u& i7 R
成大副校長顏鴻森除代表校長黃煌煇歡迎遠道而來的貴賓，他也表示，在學生時期他時常利用圖書館搜尋資料做研究，圖書館之於高等教育的重要性猶如心臟，圖書館的功能在新時代的轉動之下，需要轉變營運型態，而打造智慧型圖書館，是值得努力的方向，不僅需要時間、空間與經費的配合，圖書館員的訓練也應該精進。

amatom

成大圖書館館長楊瑞珍表示，傳統圖書館僅供藏書與閱讀的侷限性，在近年來台灣資訊科技產業蓬勃發展脈動中，面臨很大的挑戰，尤其是圖書館的營運更是需要轉型。
% f7 y$ u9 i# ^1 S7 ]
楊瑞珍館長也強調21世紀圖書館的型態不僅需要跳脫傳統框架，更要走出圖書館，也就是讓圖書資料可以透過更多管道分享出去。讀者不再需要進入圖書館，便能藉由電子媒介或是社群網站等更多元的管道分享圖書資料。

美國德州科技大學（Texas Tech University, U.S.A）圖書館館員凱瑞席瑪（Carrye K. Syma）以「擁抱創新、行動性和個人化服務的智慧型圖書館（Embrace Innovations, Mobility and Personalized Services in Smart Library）」為題，專程介紹今年甫榮獲湯森路透（Thomson Reuters）最佳圖書館焦點獎（Focus on Your Library）的美國德州科技大學。

席瑪館員表示，美國德州科技大學的重要貢獻在於圖書館館員走出圖書館、進入校園親近學生，與其一同協尋圖書資訊，指引他們如何在龐大的數位圖書資源，包括300個數據庫，27000電子期刊，19,000電子書以及超過100萬的數位圖像中，有效使用圖書館的資料。

amatom

另外，美國德州科技大學也提供智慧型手機線上版本，便利校內師生透過手機上網查詢資料。圖書館館員也會主動教導老師和學生使用電子工具加快搜尋與編寫資料，進而從事研究和出版。
, I5 l7 |4 u3 V5 |5 p) L4 e% ?
「21世紀圖書館的型態：智慧型圖書館（The Shape of the 21st CenturyLibrary: Smart Library）」國際研討會在成功大學圖書館會議廳舉辦。上午場先由美國德州科技大學圖書館館員凱瑞席瑪（Carrye K. Syma）主講「擁抱創新、行動性和個人化服務的智慧型圖書館（Embrace Innovations, Mobility and Personalized Services in Smart Library）」、Elsevier 區域行銷經理Stephen Cawley演講「強化圖書館員平台介紹（Power to the Librarian Introduction ）」、愛爾蘭都柏林三一學院（Trinity College Dublin, Ireland）研究資訊服務經理Niamh Brennan演講「如何管理豐富的研究資料，以提高圖書館的知名度，並加強圖書館的價值（How to manage and showcase an abundance of research information so as to increase the visibility and reiterate the value of the library）」。
2 P6 s0 v& [! c5 D' S
下午場則由國立臺灣師範大學圖書館館長陳昭珍教授演講「從全球化與在地化重新定義大學圖書館的角色（Globalization and localization: redefine the role of Academic Libraries）」、財團法人國家文化藝術基金會資源發展組組員高慈敏演講「不只是一座美術館--台北當代藝術館的創新媒體運用與社區推廣實務分享」。
' P' f% A5 f/ j: {4 \- `& }) b. ?
最後，楊瑞珍館長以「21世紀圖書館所扮演的角色？」為問題主軸，與學者專家展開精采對話，分享國內外圖書管智慧型態的案例與未來走向，為研討會畫下完美句點。
' E" [& n3 Y0 k& T& q. q/ \
訊息來源：成功大學

tk02561

(20120521 15:09:06)中國科技大學圖書館為提升服務品質，全新建置之圖書館自動化系統已於日前正式啟用（網址：http://hylib.lib.cute.edu.tw/webpac/webpacIndex.jsp），不但提供更友善、互動性更豐富的館藏查詢介面，更將讀者推薦、校區互借等功能整合，讓全校師生更方便使用圖書館館藏資源。

& N7 h. Q. s4 D4 T4 ]- e中國科大圖資中心孫主任表示，因為寒假期間作業時程較短，導入新版自動化系統其實是相當具挑戰性的任務，感謝凌網科技公司開發團隊及時且具效率的服務，以及雙方人員的密切合作，使得HyLib自動化系統能在歷經三個月的導入期、一個月的試營運後順利啟用，館方對此表示肯定。

凌網公司也表示，該公司HyLib整合性自動化系統使用web2.0設計，可整合社群網站，促進閱讀社群間的分享交流，亦提供熱門借閱排行榜、熱門預約排行榜、熱門關鍵字等訊息，讓館方與讀者瞭解目前風行的閱讀潮流趨勢。此系統前年推出後已有11個大專校院、6個研究機構相繼採用，此外，北區技專校院教學資源中心(台北科技大學)圖書資源共享服務平台亦採用該公司所開發之系統，提供北區34個技職校院師生檢索查詢各校館藏與館際借還服務，其視覺化設計之介面與中國科大所採用之系統介面一致，該校師生將可輕鬆上手使用，彈指之間34所技職校院圖書館館藏資訊即可整合取得。
0 C# Q' X0 g* I7 D4 K7 E# A& I0 Y
1 ]; h  {' `/ h) z凌網公司進一步表示，該公司致力圖書館服務平台不遺餘力，除HyLib整合性自動化系統外，尚有HyRead電子書系統與行動版整合性查詢系統，前者已收錄將近2萬本電子書與電子雜誌，提供超過200個單位使用，後者則可提供不同行動載具的使用者可以上網使用HyLib系統，近期更規劃推出HyLib Apps版，隨時提供圖書館各種新書與個人借還資訊，增加與讀者互動，大幅提升館方服務品質。
' N. `7 Y3 e4 D: o
訊息來源：凌網科技公司、中國科技大學

globe0968

艾迪訊 打造智慧圖書館 新北市圖安康分館首創以青少年為主題，並以幾米巨幅畫作，營造夢想起飛的氛圍

% v; ?2 K& e: @) a3 ~【台北訊】 新北市圖安康分館日前盛大揭幕，由新北市長朱立倫與臺灣艾迪訊科技（ClarIDy Solution, Inc.）總經理蘇亮共同剪綵啟用，此一首座以青少年為主題的新北市圖書館，指定由艾迪訊負責規畫包裝，重新賦予此大樓生命力。

6 Y4 a' q4 V; |1 U- a8 e5 Z艾迪訊科技是國內RFID應用系統的領導廠商，因此安康分館也欣見該公司所擅長的RFID技術發揮，除了特別為青少年規畫有自助借還書機，視聽室，並特別以插畫家幾米巨幅畫作，營造夢想起飛的氛圍。另，色彩繽紛的兒童室則規畫有電子書包讓兒童可以閱讀電子童話書，AR互動機台可與童話人物拍攝立體大頭貼，還可以e-mail傳送給朋友。
, I2 u8 ]! T* ]; Q) W. \
7 i+ E  d4 T0 D5 x8 P6 E1 Q1 @艾迪訊科技近年來將RFID應用在物流業、服務業、餐飲業、以及圖書館事業，在無錫數位圖書館之前，已成功協助台北市及新北市立圖書館在大台北地區建立多間RFID智慧圖書館，如台北松山機場、西門町捷運站、內湖、以及板橋火車站，都可以看到艾迪訊協助導入的無人服務圖書館，為民眾提供更友善便利的閱讀場所。

mister_liu

雲科大典範人物簽書會合影

(20130103 16:20:58)雲林科技大學近四年來於楊永斌校長引領YunTech優質金牌團隊齊力爭取獲選為教育部補助自苗栗以南、嘉義以北地區中唯一的典範科技大學，同時為全國獲累計最高補助教學卓越計畫經費之技職大學。雲科大為感念於教學研究及服務績效貢獻良多的教授師長們，特於元月3日上午10時30分於該校圖書館舉行發表第一本以YunTech Press出版的《雲科大典範人物》專輯簽書會。

mister_liu

邀請楊永斌講座教授、正新公司陳榮華名譽博士、游萬來、周榮泉、林尚平、徐啟銘、廖年淼5位特聘教授及余慧芸、葉博雄、陳文照、施明倫4位傑出教師等書中11位典範人物蒞臨現場與全校師生、各界人士及媒體記者朋友，面對面分享每一位典範人物令人景仰，感動之人生故事，本書篇篇紀錄著主題人物半生淬鍊之菁華與勵志故事，值得讀者閱讀與賞析，該校藉由新書發表及簽書會活動，推展行銷「YunTech」林書豪團隊所致力累積成功的優異紀錄及治理校務歷程與各界及大專院校分享。
/ }  {% G0 h+ ?* J
11時接著於圖書館八樓視聽資源中心，發表雲林科技大學教學卓越計畫執行成果，舉行「3D教學播放系統」啟用儀式。該校圖書館為第一所建置3D教學播放系統之大專圖書館，結合運用師生技術研發及系統管理升級，以輔助3D及互動式課程教材使用，進而培訓3D產業人才。啟用活動後將播放3部經公開授權的3D宣傳短片：該校數媒系學生創作之3D影片、霹靂布袋戲3D特效影片及少年Pi奇幻漂流宣傳短片，該校希望藉由提供師生符合教學研究需求的新科技資源，提升學生學習動機與效能，推展人文與科技創意之一流學風。
- r4 P+ {4 X1 q) z
, _) P( y0 }" n2 n% S* F3 J8 G6 t此兩場由該校圖書館精心企劃舉辦的人文兼科技活動盛會，各界人士踴躍蒞臨參與共襄盛舉，活動現場響應熱烈。

$ O! e/ z# r. I訊息來源：國立雲林科技大學

ritaliu0604

(20130318 18:27:48)僑務委員會委託TKB臺灣知識庫於15日起舉辦「數位僑校 非雲不可」雲端學校建置活動，透過雲端學校的建置，讓海外僑校認識雲端技術對於校務管理、教師教學及學生學習所帶來的便利性，只要活動期間在「全球華文網」建置雲端學校，就有機會獲得iPad、iPad mini等大獎。
& S5 x. S* C1 @  Y
! M1 [- J* I: V& S" o+ N這次活動是針對海外僑校、僑教組織及華語文數位學習中心等單位，凡於活動時間（臺灣時間102年3月15日至102年5月15日）於「全球華文網」建置並經營雲端學校者，即有資格參加評選，獎項包括前3名以及評審獎5名。

僑務委員會指出，雲端教學已經是當前數位學習的重要模式，希望海外僑校、僑教組織及華語文數位學習中心都能夠因應此一發展趨勢，發揮創意、展現自己的教學特色，在「全球華文網」打造專屬的「僑教雲」。
- p' Z4 B7 q% O- v0 H- D7 j  v
$ g! s; i! v( S! ]/ j" w, F參賽辦法請上活動官方網頁(http://www.huayuworld.org/cloud/) ，如有任何活動問題，請洽詢全球華文網維運單位「TKB臺灣知識庫股份有限公司」服務人員，電話：+886-2-5580-0235，email：huayuworld@gmail.com。
: o) {5 ^& e/ U4 |$ @6 n9 w/ @
2 z% @3 {! ]# _$ h: d  u& f0 R訊息來源：台灣知識庫股份有限公司

sophiew

元培科大園書館線上借書無暢借讀

(20131003 17:28:45)元培科技大學圖書館為使師生更加善用北區技專校院教學資源中心的線上借書服務，特於9月16日至10月16日舉辦「北區圖書資源共享」線上借書系列活動，分別有「圖書代借代還推廣說明會」、「雲端電子書推廣說明會」及「線上借書抽iPad mini」。
+ F: m5 P/ E* y: W$ e. D* G, w
0 y4 p7 N/ M/ k+ L0 g# s" |「線上借書抽iPad mini」活動，只要在10月16日前至圖書代借代還平台每申請2本借書並完成取件，或至雲端電子書平台每借閱5本電子書，即可領取1張摸彩券(借愈多領愈多)。