電子研發職場中，到底哪種培訓模式最有效？

jcase

工作中培訓(On-the-job training或sit-by-me training)進行的種種技能傳遞，至工藝產品商家的雇主與員工之間的技術傳遞(師傅教導徒弟如何打鐵及製造產品等)，採納學徒制(apprenticeship)...

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atitizz

(20110429 09:05:14)企業內部的KNOW-HOW傳承與共識凝聚，往往透過內部講師制度建立，才能以系統化教學經驗分享，協助內部同仁開發潛能！中華人事主管協會執行長 林由敏指出，目前中小企業的培訓還停留在，人力資源部培訓管理者是"導演"，內部講師是"演員"，學員是"聽眾"的階段，距離"以學員為中心"的培訓還有很長一段距離。"以學員為中心"是指培訓管理者、講師要以學員為中心。但企業的內部講師的功力如何？我們的"導演"又對他們進行了什麼樣的培訓呢？

/ }% m. B9 {+ q+ s很多公司主管、經理或工程師級別以上人員都要擔任內部講師，但是否真的有講師專業？是否有意願？是否具備授課能力？唯有透過專業的TTT（Training The Trainer）培訓課程，才有卓有成效，循序漸進的培訓內部講師，而內部講師是企業培訓體系的靈魂，培訓時簡單來說可分為以下五步驟：
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$ b5 t' [4 r7 E- T, f第一步：萬丈高樓平地起：萬事開頭難，如果講師不會製作簡報，不會使用基本的器材等，"霧裏看花"只會更懼怕上課。所以掌握必備基礎技能，增強其信心是第一步。

atitizz

第二步：一口吃不成大胖子：先易後難，掌握基本授課技巧，應該先從如何開頭、如何轉折、如何結尾、如何與學員互動、如何增加課程的趣味性與吸引力開始。
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第三步：磨刀不誤砍柴功：當內部講師掌握以上基本技能後，培訓管理者與講師共同確定課程名稱，再由講師開始備課，課程內容通過後，接下來就可以安排內部講師試講。

第四步：是騾子是馬，出來遛遛：正式上場講課時通常是”知易行難"，模擬的環境畢竟不同於正式環境，實踐是檢驗真理的唯一標準。
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, K2 G% H8 E, }第五步：功夫在詩外：到此時，講師就可以接受更高層次的授課技能培訓，如：精確的手勢表達、不同的表情運用、聲音抑揚頓挫等，還要努力收集上課素材、提升課程的專業知識、提升個人魅力等。正所謂：培訓功夫在培訓外。

atitizz

林由敏指出，踏踏實實，一步一腳印走完以上五步驟後，就能基本勝任了，接下來有志有興趣從事培訓的講師就要日積月累，自我修煉了！中華人事主管協會【企業內部講師認證班】台北場將於5/8準時開課，特邀職訓局TTQS訓練品質輔導團專業顧問，從建立講師應有的認知與職責開始，協助您實作演練各項教學技巧，進而瞭解常用教學的性質及適用狀況，並能完成教案設計與教材運用規劃，最後透過上台試教演練增加授課實戰經驗，再經由講師團之觀摩學習分享教學經驗，累積成為專業講師的各項能力，協助您成為一流講師儲備人選，並成為企業內關鍵核心人才！

% p& [; D: J# Q9 ]+ I* z4 ?6 M是否擁有中華人事主管協會相關認證已成為就業市場人才評鑑標準，目前已有GUCCI、拉亞漢堡、矽品精密工業、健鼎科技、宇峻奧汀科技、味全食品、遠雄海洋公園、精英電腦、鈊象電子等超過70家知名企業，指名擁有中華人事主管協認證之求職者，具有優先面試機會，以證照證明職場競爭力的時代，千萬不要錯過為自己加分的機會！相關課程諮詢請洽02-5581-8080或上協會網站www.hr.org.tw。

) O' s. c2 ?' i- V訊息來源：中華人事主管協會

sunny.yu

矽谷華人工程師們的職場團契‎
基督新報-香港版 - 4　小時前
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, Q4 n3 {6 A3 Y0 F  J7 _( O工作中傳福音，當然不是一般職業人士的任務；但是你一旦是基督徒，你就有義務在自己工作中傳福音。在自己工作中傳福音的基督徒，也是宣教士，只不過是職場宣教士。 ...

globe0968

公司年資、專業技術廣告不實 公平會罰天空之城、捷仕達
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7 y2 a  ^4 y8 m: u行政院公平交易委員會今（14）日表示，天空之城科技公司、捷仕達科技公司2家硬碟資料救援業者因在網站廣告宣稱「本公司多年來」，或是「本公司設於台灣的無塵工作實驗室」、「工程師分批定期外派到國外受訓」等，屬廣告不實，違反公平交易法，因而分別處5萬元罰鍰，同時命 ...

jcase

台灣產業界現正風起雲湧吹起企業內部大學，釵h中大型企業也多已建立教育訓練體系，並將訓練成效也列入年度目標與績效評估的重點，為了傳承企業本身相關技術及節省外部訓練成本，釵h企業皆以內部員工擔任授課者。再者，留住組織好的人才，除了優渥的薪酬與獎勵之外，協助員工站上知識傳承的舞台，提升既有知識展現的能力，也是一項提高員工自我成長的主要方式。
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資策會「企業內部講師培訓」課程主要是協助企業培養內部種子師資為的目標，讓學習者清晰掌握擔任企業內訓講師的基準法則，並學習模組化的教案教材開發的方向，最後並透過實作與分組演練的方式，讓學習者進行現場，以收訓練之實效。「企業內部講師培訓」將於2011年8月12日起開辦，時數計18小時，週二五白天，8月5日前報名享有優惠，相關資訊請參噬珛{網頁，或電(02)6631-6533，秦小姐。

0 a4 F+ G, O8 n, n課程網址：http://www.iiiedu.org.tw/ites/ITeacher.htm

tk02561

(20110803 18:26:48)公司還在為員工教育訓練傷腦筋嗎？根據勞工法令規定，勞工必須接受在職教育訓練，但常常因為個人業務繁忙等因素造成整體出席率不高，或開辦專業學習課程參與人數卻寥寥無幾，耗費相當成本、未收學習成效，徒生浪費。
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4 T: C  ~! a& p; u2 C6 L行政院勞委會「全民勞教e網」為造福企業團體、推廣線上免費教育訓練課程，特別與臺灣知識庫(股)公司聯合舉辦「勞教e點通 企業揪團向前衝」活動，推出勞工安全衛生、性別工作平等、職業訓練等線上學習課程，讓教育訓練不受時空限制，增進員工勞動力，同時提昇企業競爭力，創造員工及公司企業最樂見的雙贏效果。
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現在就加入「全民勞教e網」企業會員，企業會員之員工於8月1日至11月30日活動期間內，上網填寫活動問卷即可參加抽獎，企業會員之員工除可獲得數位相機、複合機等獎品，該公司企業亦有機會得到雜誌一年份，機會可遇不可求，快來參加「全民勞教e網 企業揪團向前衝」，讓我們來為您解決公司企業教育訓練的困擾吧！http://hilearning.cla.gov.tw/activityShowPage.do?page=rule

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0 V) K$ q. H4 \$ a5 O* a訊息來源：台灣知識庫股份有限公司

tk02561

(20110819 12:00:48)對於企業來說，最重要的就是人才，而人才是訓練出來的，因此企業教育訓練越來越受到重視，特別是大型企業，都宣稱將向學習型組織邁進，一直以來站在人力資源最前線的中華人事主管協會執行長 林由敏觀察，各企業為此都在人力資源部門下設置教育訓練專員，甚至是學習與發展規劃人員，如果企業自己能培養內部講師將更瞭解企業內部的運作，培訓效果會更加有效益，企業內部講師可說是企業學習的發動機，向企業提供源源不絕的動力，促使企業人員素質加速提升！

一般企業內部講師從何而來呢？主要是企業的各級領導主管，以及在各職位上資深或專業度高的同仁，他們對企業非常瞭解，也積累了很多工作經驗，最適合做企業內部講師，他們對於專業知識和技能很擅長，但是可能對於培訓一竅不通，此時企業便需要對這些人提供TTT（Training The Trainer）訓練，提升他們的培訓技能，唯有透過專業的TTT培訓課程，才有卓有成效，循序漸進的培訓內部講師。
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0 j/ a" Q4 Z+ y; @1 d6 K" y, Y4 M企業內部講師確實需要花費很多的時間和精力去做每一項培訓,因此，所以企業應該充分保障內部講師的地位和待遇，並對內部講師建立完善的管理制度，以激勵內部講師的培訓熱情，可能的話也可將內部講師培養成專職人員，使他們有充分的時間去對企業內部同仁實施培訓。

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中華人事主管協會資深培訓講師 江增常表示，企業可以透過認證制度、授課津貼及提供舞台等方式來激勵內部講師。首先可以對適合的人員進行認證考核，凡通過認證人員，頒發對應的合格證書；對於通過認證的內部授課人員，在授課後由企業支付一定的鐘點費，或直接在薪資中增加講師津貼；最後也應該對企業內部講師提供培訓舞臺，讓他們有機會、有熱情參與培訓，能一步步為企業培養出優秀人才，就是內部講師最大的實質回饋。企業內部講師作為培訓的直接執行者，除了課程前、中、後各階段的工作外，可以做的地方還有很多，而且會直接對培訓效果產生影響，因此內部講師團隊的建立也就成為企業訓練體系中非常關鍵的一環。
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/ Q' s/ `$ l* Y! ?4 `# Y) ?師者，傳道授業解惑也。林由敏指出，企業內部講師除了要“傳道授業解惑”，更要懂得授課技巧，才能使訓練事半功倍！內部講師制度的建立，也能夠為企業傳播企業文化、保存工作經驗、累積知識技能等提供傳承管道，有助於為企業培養和提供訓練有素的人才。中華人事主管協會【企業內部講師認證班】台北場將於9/4準時開課，特邀職訓局TTQS訓練品質輔導團專業顧問，從建立講師應有的認知與職責開始，協助您實作演練各項教學技巧，進而瞭解常用教學的性質及適用狀況，並能完成教案設計與教材運用規劃，最後透過上台試教演練增加授課實戰經驗，再經由講師團之觀摩學習分享教學經驗，累積成為專業講師的各項能力，協助您成為一流講師儲備人選，並成為企業內關鍵核心人才！

8 k0 y8 J" k) c9 ~6 R2 i是否擁有中華人事主管協會相關認證已成為就業市場人才評鑑標準，目前已有GUCCI、拉亞漢堡、矽品精密工業、健鼎科技、宇峻奧汀科技、味全食品、遠雄海洋公園、精英電腦、鈊象電子等超過70家知名企業，指名擁有中華人事主管協認證之求職者，具有優先面試機會，以證照證明職場競爭力的時代，千萬不要錯過為自己加分的機會！相關課程諮詢請洽02-5581-8080或上協會網站www.hr.org.tw。

訊息來源：中華人事主管協會

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對於企業來說，最重要的就是人才，而人才是訓練出來的，因此企業教育訓練越來越受到重視，特別是大型企業，都宣稱將向學習型組織邁進，一直以來站在人力資源最前線的中華人事主管協會執行長 林由敏觀察，各企業為此都在人力資源部門下設置教育訓練專員，甚至是學習與發展規劃人員，如果企業自己能培養內部講師將更瞭解企業內部的運作，培訓效果會更加有效益，企業內部講師可說是企業學習的發動機，向企業提供源源不絕的動力，促使企業人員素質加速提升！

* {& I6 t3 i( i1 y: r一般企業內部講師從何而來呢？主要是企業的各級領導主管，以及在各職位上資深或專業度高的同仁，他們對企業非常瞭解，也積累了很多工作經驗，最適合做企業內部講師，他們對於專業知識和技能很擅長，但是可能對於培訓一竅不通，此時企業便需要對這些人提供TTT（Training The Trainer）訓練，提升他們的培訓技能，唯有透過專業的TTT培訓課程，才有卓有成效，循序漸進的培訓內部講師。
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企業內部講師確實需要花費很多的時間和精力去做每一項培訓,因此，所以企業應該充分保障內部講師的地位和待遇，並對內部講師建立完善的管理制度，以激勵內部講師的培訓熱情，可能的話也可將內部講師培養成專職人員，使他們有充分的時間去對企業內部同仁實施培訓。

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中華人事主管協會資深培訓講師 江增常表示，企業可以透過認證制度、授課津貼及提供舞台等方式來激勵內部講師。首先可以對適合的人員進行認證考核，凡通過認證人員，頒發對應的合格證書；對於通過認證的內部授課人員，在授課後由企業支付一定的鐘點費，或直接在薪資中增加講師津貼；最後也應該對企業內部講師提供培訓舞臺，讓他們有機會、有熱情參與培訓，能一步步為企業培養出優秀人才，就是內部講師最大的實質回饋。企業內部講師作為培訓的直接執行者，除了課程前、中、後各階段的工作外，可以做的地方還有很多，而且會直接對培訓效果產生影響，因此內部講師團隊的建立也就成為企業訓練體系中非常關鍵的一環。
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( S( X" `9 J' N# ^) f師者，傳道授業解惑也。林由敏指出，企業內部講師除了要“傳道授業解惑”，更要懂得授課技巧，才能使訓練具有效益！內部講師制度的建立，也能夠為企業傳播企業文化、保存工作經驗、累積知識技能等提供傳承管道，有助於為企業培養和提供訓練有素的人才。中華人事主管協會【企業內部講師認證班】台北場將於9/4準時開課，特邀職訓局TTQS訓練品質輔導團專業顧問，從建立講師應有的認知與職責開始，協助您實作演練各項教學技巧，進而瞭解常用教學的性質及適用狀況，並能完成教案設計與教材運用規劃，最後透過上台試教演練增加授課實戰經驗，再經由講師團之觀摩學習分享教學經驗，累積成為專業講師的各項能力，協助您成為一流講師儲備人選，並成為企業內關鍵核心人才！
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  ]1 n( ^0 I2 F是否擁有中華人事主管協會相關認證已成為就業市場人才評鑑標準，目前已有GUCCI、拉亞漢堡、矽品精密工業、健鼎科技、宇峻奧汀科技、味全食品、遠雄海洋公園、精英電腦、鈊象電子等超過70家知名企業，指名擁有中華人事主管協認證之求職者，具有優先面試機會，以證照證明職場競爭力的時代，千萬不要錯過為自己加分的機會！相關課程諮詢請洽02-5581-8080或上協會網站www.hr.org.tw。

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(20110826 16:18:33)因應中科四期的建設，彰化縣將成為精密產業發展重鎮，為預先做好各項人力儲備工作，彰化縣今年委託明道大學辦理光電半導體人才培訓班，訓練為期300小時，讓學員可以學習到半導體製程技術、太陽電池製程技術、能源材料、奈米材料合成技術、顯示器材料製程技術等，並於日前結業。
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8 g) q; I$ k, D; Y縣府勞工處長柯呈枋表示，學員學習這項技能後，將來可投入太陽能產業、真空鍍膜應用產業及半導體科技產業等，就業的領域非常寛廣，並感謝承訓單位(明道大學)提供優良的師資，專業的實驗室與課程及精密的軟硬體設備，使參訓學員能學得光電方面的第二專長，相信學員結訓後都能在職場上發光發熱。他同時勉勵學員堅持學習與敬業精神，樂在工作。
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9 W) ^; e% q2 ~, m. ^, b- `' Y縣府今年陸續開辦15班職業訓練班，並定期舉辦大型廠商徵才及多場單一廠商徵才活動，讓廠商需求及民眾求職能迅速媒合。勞工處指出，為減少勞動市場人力媒合之間落差，定期召開就業服務聯繫會報，透過產官學平台充分交換意見，以及時因應人力供需的各種現況。
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訊息來源：彰化縣政府