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除了以青少年為主的教育計劃之外,在台灣,英特爾的高等教育計畫亦獲得眾多教授的認同,肯定英特爾的參與不僅提升其研究計畫在全球的競爭力,更能加速產業與學界的合作與發展。英特爾持續發展並贊助各項教育創新計畫,期望與政府機構、教育界人士、以及學生共同合作,培養與展現科技帶動社會進步的力量。- _1 r/ `7 ?" P1 e4 D% k, J
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英特爾長期贊助國立台灣科學教育館舉辦之科展,選拔優異學子赴美參加全球規模最大的中學生科學競賽「英特爾國際科學展(Intel International Science and Engineering Fair,簡稱Intel ISEF)」,該競賽每年吸引全球50多國、超過1,600位學生報名參加,而透過各國選手相互交流提升研究水準,使台灣年輕學子拓展國際視野。迄今共選派學生193人共169件作品代表臺灣參賽,其中得獎學生共 135 人。
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% \5 i' a0 M( L英特爾在台灣推行Intel 教育計劃(Intel Teach Program)十年有成,藉由結合教育部的政策指導,與台灣師範大學的創新與教育專業,共同推動「英特爾創新思考教育計畫(Teaching Thinking with Technology)」,並於2009年正式納入各縣市長程「教育部精進課堂教學能力計畫」。透過資訊科技的輔助,協助教師將專題式學習導入課程教學,實踐以學生為中心的教學理念,培養學生高層次的認知思考能力。目前台灣已有超過5萬名教師完成英特爾教育計畫研習課程,有超過90%的教師給予滿意的評價,並對實際課堂實施經驗感到滿意。1 q, A, w$ j+ A4 M* X- D# C
, e6 \9 X8 G2 ^! B英特爾於2010年與國科會、國立台灣大學成立「英特爾-臺灣大學創新研究中心」,目前約有30名教授和近百名學生參與相關研究。今年暑假,英特爾更率先提供位於美國英特爾實驗室的5個暑期實習名額,讓台灣學生有機會親自參與前瞻研究。
$ [- @1 ^( j/ S 英特爾與教育部亦持續推動平行運算培訓計畫,舉辦「多核心測試實驗室暨平行運算專題研討會」,並自總部邀請創新軟體教育專家訪台,為國內超過50名相關系所的大學教授與學生,介紹並提供全球最先進的平行運算與軟體工程技術,同時協助大學規劃相關課程,持續培養高科技人才。
, t6 A" F! I* q( s4 E! n6 W3 [+ Y7 N 英特爾於2002年,與教育部及基督教勵友中心共同合作,成立「英特爾數位遊園地」,為高關懷群的孩子們提供一個安全、創意、快樂的資訊科技學習環境,期望協助孩子建立自信心。2010年末,英特爾台灣分公司由英特爾數位遊園地學員所創作的攝影與圖像作品中,挑選出12幅製作「2011英特爾企業責任年曆」。在2011年,台北市政府社會局與英特爾數位遊園地合作推出兒童攝影展,讓更多英特爾數位遊園地學員與社會大眾分享自己的作品與學習成果。 |
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