11/20 2010第三屆台灣醫療數位學習研討會

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2010年11月20日(星期六)-大林慈院大愛樓五樓大講堂「2010第三屆台灣醫療數位學習研討會」
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想瞭解最新的數位學習科技與平台技術？想知道國內教學評鑑優等醫院如何推動e化數位學習？想窺探3D媒體互動科技、虛擬實境的線上學習，未來如何運用在醫療？
希望未來有機會讓數位學習科系專業實習生，為您製作數位教材？
總是對醫療數位學習研究充滿濃厚興趣卻不知如何上手？不知如何走入國科會醫學教育研究的大門？
如果您有上述憂慮
那千萬不可錯過這場實務與學術交流的醫療數位學習研討會，讓我們一起分享與交流

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發表相關規定 詳請參閱 發表須知
發表人預計下週三前 (10/20前) 可收到大會寄發的「論文獲選通知」!
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[口頭發表]獲選清單 / 發表時間順序   地點:五樓大講堂
[共計6篇]
1.尋找現化華陀-數位健康促進教材在南台灣大學通識教育的應用 (10:30-10:45)
8 s% W  W9 q- B3 r: b2.品質管理導向之醫事人員數位學習系統需求與規劃研究 (10:45-11:00)
3.運用互動式多媒體看板建置藥物資訊查詢站 (11:00-11:15)
4.Moodle數位平台應用在疾病預防與健康管理課程 (11:15-11:30)
7 P: j- F& ^+ f  t5.系統化教學設計應用於胸部攝影流程網路化教育訓練之成效與省思-以台灣某區域教學醫院為例 (11:30-11:45)
/ _% b+ [" n* E+ q' B  Z% j1 u6.以實驗設計分析多媒體麻醉衛教光碟對病人術前焦慮與認知之影響 (11:45-12:00)  

/ a1 Q) x" `' z3 q- M% Z! f* O2 w+ f[海報發表]獲選清單 /發表時間:整天   交流時間 10:10-11:10  地點:五樓大講堂(六樓迴廊)
9 O  q' V$ E* z5 I7 {$ \  I7 \: i, J[共計15篇]
! S5 Q* |4 I. d7 s1.  實習醫學生在醫學網路資源及資料庫尋求能力初步探討
2.  擴增實境應用於微整形美容注射衛教之探討
4 t# U5 u* ^% I0 d; M3.  醫療電子學習（E-Learning）對知識社群與學習績效之影響
  X* l7 J" d% a% M. b; ]4.  健康e起來！數位學習教材在健康促進教育的運用
5.  數位學習與職場學習的時間與空間轉變: 以台灣一家區域教學醫院為例
) n& K9 K) q+ ]' h& A& l' X6.  運用 Moodle系統建置藥事學習平台
/ d+ m- E4 z6 t4 u# b' S+ J* }7.  多媒體呈現形式對學習者學習成效、認知負荷與使用時間之影響─以衛教資訊動畫為例
8.  以ASP.NET及IRT建置線上婦產科學測驗系統
5 {8 S- [2 M. V; n) D) T1 e9.  巴金森病護理指導：多媒體影音光碟與手冊之研發與測試
6 C* E6 C  Y- ^" h5 h10.以Moodle技術建置腦科學數位學習平台
1 u) g. ~! D1 v  L/ S$ K% j11.應用多媒體教材提升護理人員學習成效之研究
12.癌症登記數位學習之成效評估
13.立體醫學影像在大腸鏡模擬之應用
- e0 e9 W5 j" r14.醫學多媒體在網路社群平台之應用-以解剖學教學為例
15.利用Moodle製作檢驗醫學科網站與教學實務應用經驗分享