6/26~6/28亞太RFID技術協會-技能培訓類

explorerk2005

[05/26/08] 資料來源：盛盈射頻網http://www.morerfid.hk/
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) g* |, ]2 q$ o/ N' P培訓機構：亞太RFID技術協會

課程類別：技能培訓類

. z( \1 ^3 S* d& ?開課期間：2008年6月26（四）-28日（六）

9 b9 w" g- C" v' ^授課時間：AM9：00-12：00； PM1：30-4：30
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- p; D0 @! J# f' l9 W- ~, a授課地點：上海海事大學

課程收費：2，400元（三人以上或應屆畢業生優惠，請郵件/電話咨詢）
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' M3 N" Z, y& A4 ~! }學員對象：射頻通信和識別（RFID）企業的技術/市場/銷售人員、政府相關部門主管部門、研究院所、大（中）專院校畢業生、用戶企業設備使用和維護人員

技術背景：射頻識別（Radio Frequency Identification，RFID）技術，是一種利用射頻通信實現的非接觸式自動編碼識別技術，由于具有高速移動物體識別、多目標識別和非接觸識別等特點，顯示出巨大發展潛力與應用空間。RFID標簽作為快速、實時、準確采集與處理信息的高新技術和信息標準化的基礎，被認為是二十一世紀最有前途的信息技術之一，是電子識別技術的一次深刻革命，在生產制造、交通運輸、物流與供應鏈、安全防偽、食品跟蹤與追溯、人員定位與管理等領域有著廣泛的應用前景。

培養目標：

1 全面學習和了解RFID技術的原理

% B$ E0 g0 ^7 R2 V9 `2 了解國內外技術應用現狀

5 H# W* F1 }! c0 y' `2 v. z6 R3 了解國內外技術發展動態

4 了解RFID發展的正面以及負面的影響
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& _% a4 y3 L' N9 ], e# s0 F5 學會和使用RFID設備的方法
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6 了解和掌握嵌入系統操作方法

: [/ ~" o* a5 R2 \7向客戶介紹RFID系統和傳授得到訂單的經驗和方法

' w- \* \1 `# B: D0 Y) J8 學習和了解與RFID相關的各種射頻通信技術
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- p  P4 Y$ s, D/ h總之，培訓將使初學RFID的學員邁入RFID殿堂并掌握技能，使有一定基礎的學員從當今國內外的最新技術、市場的角度重新認識RFID。

授課內容；
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第一部分：基本概論

1.1 RFID的原理、由來、得到重新評價的背景
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1.2 系統構成（讀寫器、RF芯片、天線、中間件、網絡）
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1.3 頻率低、中、高、超高頻、微波）和特征

; U8 t* t5 Z5 Z' r- ^1.4 RFID的國際標準（低、中、高、超高頻、微波）
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) L; u4 m! @) b) G; C5 F1.5 多讀和防碰撞以及算法

/ h5 C: E9 ]; T0 ?1 ]9 x1.6 抗干擾以及措施

8 i* `8 E: V; i9 S$ B2 d! S1.7 信息安全

1.8 保護隱私

% J8 P! ]' n6 m+ v: q4 H% l1.9 環境保護及措施（再生、再利用、電波干擾）

1.10 電子產品編碼（EPC）及物聯網
, H6 w% h) \' h& X' t
2 o( H, j* A' V% p- m, {; T1 x1.11 公共信息服務平臺
2 O7 b$ {/ L# u/ B. A
  t( F; b3 Q" n1.12 近距離通信（NFC）

& L6 w$ ^$ a* z- ]& i. G, f1.13 RFID應用的輔助性技術手段（頻譜分析、頻率抗干擾、熱敏重印、芯片封裝）
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1.14 RFID相關技術：無限傳感網絡（WSN）、全球定位系統（GPS）、ZigBee、WSN（無線傳感網絡）、WiFi（無線保真）、UWB（超寬帶）、NFC（近場通信）、Bluetooth（藍牙）、 WiMax（廣帶無線接入）

# P' I' w2 I9 T& O第二部分：實踐技能
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6 Q( U' o) R) t9 V. j3 y% s! a% t2.1 RFID數據的讀取和系統操作
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2.2 RFI嵌入系統設計和操作和問題

; K& f8 |3 ~0 m: U# f2.3 超高頻RFID讀寫操作的演示以及使用的問題
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2.4 RFID系統設計的流程
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2.5 芯片、讀寫器的選用方法和技巧
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第三部分：應用解析

3.1 RFID在重要領域（郵政、煙草、物流、航空、易燃易爆物品的管理）的應用和解決方案

3.2 RFID的應用領域及發展趨勢（手機防偽、小額支付、生產制造、食品安全、藥品防偽）

授課講師：周文豪（亞太RFID技術協會秘書長、博士）、董麗華（上海海事大學教授、博士生導師）、黃勇（上海商學院著名教授）、孫國江（香港貨品編碼協會總工程師）、余頌源（美國艾利丹尼森亞太技術總監）
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授課方式：課堂授課、動手實踐、師生互動、教學共長
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9 L4 a: B1 W4 u& ~% b& G  ~- y% M( Z聯系方式：彭世龍 010-82371540；psl@rfidsalon.com;
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留 言 板：

有的員工年薪達到十幾萬、幾十萬甚至上百萬，而有的員工年薪只有幾千或者一、兩萬，為什么？因為他們的利用價值不一樣。利用價值高，得到的回報就大。所以，要增加自身的財富，只有不斷提高自身的利用價值，不要怕自己被利用，只怕自己沒有用。--摘自"你在為誰打工？"
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如果你是經理、你愿意提高部下的利用價值嗎？

如果你是職工，你愿意提高自身的利用價值嗎？
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RFID是一個眾所周知的朝陽產業，急需大批優秀人才。

有位RFID企業的經理讓我推薦一名技術總監，正巧我認識一位精通RFID而又想改變自己工作環境的人。于是我向那位經理推薦了他，結果他得到了如意的工作崗位和薪金，有了自己專用的辦公室、部下，使他得到了挑戰許多工程項目的機會。
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又有一位經理讓我介紹一位工程師，但畢竟我知道，真正具有RFID技能和知識的人并不多。我一時無法滿足他的要求。但教育工作者的本能告訴我要立即培養具有這種才干的人，而且要把培養人才的重任交給了積極奉獻、既有理論又有實際經驗的大學教授們的身上。同時聘請一些既有豐富實踐和教學經驗、又能夠熟練使用中文的外國企業的工程技術人員作為講師，傳授國際RFID、市場開發、公共信息服務平臺實際經驗。
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5 h# ~; W& }" d9 T8 E3 D# ?你是一位苦于求職的大學畢業生、準備開新課的青年教師、推動地方產業的機關干部、或是準備投身于RFID這種當前最前沿、最熱門市場之中的熱血企業家嗎？要成就你的理想，沒有知識和技能，你能勝任嗎？

怎么做？答案就在這期研修班--快來參加"2008亞太（上海夏季）射頻識別（RFID）高級研修班"吧！ (文/周文豪)