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其次,在產業界服務的專家們,也能夠到學校來和學校的同學、老師們分享經驗,這個經驗在一個年輕人學習的過程中是一個很重要的經驗。成功大學工學院過去幾十年的傳統,訓練出來的學生能夠讓產業界使用,是成大的學生在畢業之前有機會去工廠做實習的工作,所以到了企業之後能夠很快的適應而且能夠成功,在幾年之後能夠繼續在產業界表現非常優秀。所以現在有機會能夠和高雄大學以及台積電一起做培育人才的工作,運用台積電在產業界的經驗,也有機會讓現在的年輕人去了解產業界的文化,這樣的經驗對未來的工作是非常有用的。
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& n) r! l4 |7 k- y% u賴明詔校長認為,雙方的合作計畫確實能讓學術界和產業界真正融合在,把產業的經驗提早帶到學校來,學校的老師也能夠到產業界分享經驗,這是非常非常好的合作計畫,是為產業界、學術界開啟一個大門,透過這樣合作的關係,學校可以訓練出更好的人才,產業界也能獲得更好的人才。
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高雄大學葉文冠院長表示,台灣高等教育的普及化,促進了台灣高科技產業的蓬勃發展,高學歷人才在就業之後,常有學而後知不足之感受;而企業受到景氣波動的影響,短時間內要招聘大量人才,卻也面臨學校無法及時提供足夠所需人力之窘境。台積公司、成功大學與高雄大學合作的人才培訓計畫,就是希望透過在職、在廠訓練,提供員工多元與彈性的學習環境,鼓勵員工進修,並有效協助員工解決工作中面臨理論相關的問題。對工程師個人生涯規劃而言,本計劃提供了自我進修之學習管道以及多元學習之廣度訓練。對企業而言,本計劃有效提供在職人才培訓,提升員工向心力,達到永續經營與幸福企業之實質目的。對學校而言,本計劃開拓一多元學習之訓練模式,進而訓練出符合公司所需之專業人才,也讓在校學生藉由工廠參觀與實習,提高加入企業之意願。
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訊息來源:成功大學 |
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