第六屆育秀盃創意獎Let’s go TOUCHING!

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全球衛星導航領導品牌Mio資深經理王得煒擔任代言人　校園巡迴、部落格開跑
本屆首度調高獎金、取消部份限制　創意揮灑空間更寬廣


第六屆育秀盃創意獎即將起跑，本屆代言人--全球衛星導航領導品牌Mio工業設計處的資深經理王得煒，將透過校園巡迴及部落格等方式，傳遞本屆育秀盃精神--「Touching」，讓有志參加的設計新秀，更深入了解
本屆所要訴求的情感設計意涵。另外，第六屆育秀盃創意獎調高了競賽獎金，並放寬題目分類限制，希望讓創意有更寬闊的表演舞台。

育秀基金會表示，育秀盃創意獎除了透過競賽方式激發更多創意外，產學交流與創意激盪更是活動重點。為了讓莘莘學子能夠更深入了解本屆設計獎的主題，身為活動代言人的Mio工業設計處資深經理王得煒，將參與一系列的校園說明會與巡迴講座，親自與年輕學子面對面溝通。而育秀基金會也特別為代言人設計了專屬部落格，讓無法參與座談者也可透過虛擬管道與代言人做進一步的互動。
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第五屆校園宣傳時就已經投入參與的王得煒表示，每一次的交流都對學生們的熱情印象深刻，好幾次都因為參與者提問太過踴躍，讓活動時間被迫延長到一個小時不等。王得煒也說，和學生互動的過程讓他深刻體驗到年輕創意的爆發力及成長潛能，相信校園巡迴及部落格等溝通方式，將讓產學雙方有更多理論與實務的交流機會，能激盪出更多創意的火花。
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/ @+ j- A! w, x1 F+ l1 S) l第六屆育秀盃創意獎將以「Touching」為活動主題。王得煒說明，設計成因的背後，必然有深度社會現象的支持，Touching代表的是貼近人的感受、情感與心靈，也就是一種具有人性接觸（Human Touch）的貼心設計，可以帶來幸福的感受，讓心靈距離不再遙遠，這是現代科技與消費者內心渴望（Desire）最完美的結合。

7 O5 n, F0 U: z& f- o/ q育秀基金會表示，參賽者可試圖以情感設計為出發點，以「Touch Heart」、「Touch Human」、「Touch Love」、「Touch Future」為解釋元素，將設計精神融入作品。參賽者也可融入未來可行的科技設計情境，假想未來產品為生活型態帶來的影響，發想出任何與Touch有關的想像情境或電子產品功能創意。
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7 \3 b4 l/ ^4 w5 {  w) g& ?, [8 g本屆育秀盃創意獎仍分為「網站設計類」及「工業設計類」兩大類別，但網站設計組不再區分電子商務組及多媒體組，讓參賽者有更大的揮灑空間。
* y% \0 G6 T& I3 _# K* B3 O而為了激發更多創意表現，第六屆育秀盃創意獎將調高部分獎金，除了金獎、指導教授獎不變，各為15萬及1萬元外，銀獎、銅獎及佳作將分別調至8萬、5萬及2萬。

更多資訊請參考育秀盃網站：http://www.ysed.org.tw
7 z: C0 ]7 ]+ E# Q0 V代言人部落格：http://album.blog.yam.com/WarrenWang

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第六屆育秀盃創意獎決賽揭曉　雲科大、銘傳最大贏家
* o7 K7 e/ [8 Z) A# _雲科大楊一慈、蔡仕傑　成「工業設計類金獎」及「Mio創新獎」雙料得主
9 J2 C: W* I( l$ T1 _& X$ S台科大陳薇竹、沈千琪　以「電子發票」抱走「網站設計類金獎」

台灣設計界指標競賽「育秀盃創意獎」第六屆競賽決賽名單揭曉！雲林科技大學、銘傳大學各獲5項及4項大獎，成為這次競賽的最大贏家，其中來自雲林科技大學的楊一慈及蔡仕傑，不僅獲得「工業設計類金獎」，亦囊獲「Mio創新獎」，在個人獎項部分收穫豐碩；「網站設計類金獎」則由台灣科技大學的陳薇竹及沈千琪獲得。

主辦單位表示，本屆競賽共吸引1,185隊報名參賽，最後僅14隊獲得最後的勝利，競爭激烈由此可見一斑，卻也因而激盪出不少令人驚豔的創意，例如同獲工業設計類金獎及Mio創新獎的作品「Beating心動頻率」，便以「手」作為手機的設計概念，透過EAP科技讓手機能以動態方式模擬出雙手緊握的感覺，握住手機通話時，彼此之間就像牽手般溫暖，正符合本屆競賽主題「Touching」考驗參賽者將情感融入設計的目的。
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( p! L6 g) t' C0 e: X" ]' ]醫療照護與環保意識是本屆工業設計類作品特色之一。獲得銀獎的「數位健保卡」，由實踐大學連國輝、徐雲天設計，得獎原因來自薄薄一張電子化的健保卡，卻可大幅便利病患掛號程序，還能儲存處方簽、提醒吃藥及回診時間等，有效促進醫療福利的完整性。

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來自雲林科技大學的張家齊、張朕維、程宜方，則以「環保膠囊」獲得工業設計類銅獎，這個「讓手機功能膠囊化」的創意，以規格零組件來供應手機的後續維護，使整個製造流程變成可反覆再生的循環系統，有效解決電子產品回收不易的環保障礙。
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4 f6 U4 D( W$ a1 `網站設計類得獎作品呈現百花齊放的特色，環保意識、藝術與圖像設計各擅勝場。獲得金獎的「電子發票」趕上近來盛行的單據數位化的風潮，網站以用財政部電子發票的Logo發想出一個「電子發票地球」，詳細介紹電子發票對消費者、商家及環境保護的便利與重要性，讓瀏覽者藉由網頁的互動，了解電子發票的做法與環境保護的重要性。

+ ?  v. I# E# O& d% F8 R獲得銀獎的「司麥喲Smile」是一個相當特別的作品。這個由銘傳大學陳以婷、張培玟設計的網站，內容充滿了各種歡樂笑聲與輕鬆音樂，搭配可愛有趣的圖像設計，看過的人無不會心一笑，充分傳達設計者希望傳遞歡愉氣氛的用意。

4 C, P( y/ {7 b, M2 W獲得銅獎的「捷角」，由台灣藝術大學姚韋禎、闕碩君、呂佳薇設計。這個網站讓瀏覽者對台北捷運公共藝術的文化風格一覽無遺，最特別的是介紹公共藝術的介面，採用捷運站地圖的點閱介面設計，感覺就像搭乘捷運沿站欣賞公共藝術作品般有趣。

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此次競賽另由穀研所頒發三名「食品達人培訓網特別獎」，分別由樹德科技大學的曾偉凱、黃昱翰、鄭雪卿，銘傳大學蘇婉瑩、李瑞儂，以及雲林科技大學薛佩姍及王儷玲獲得，表揚這些團隊在美食網站功能創新的絕佳表現。
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; K6 n: L# N5 |) r0 ^評審團陣容是本屆競賽的另一特色，決賽特別邀請台灣微軟、網勁科技、浩漢設計、IF設計論壇、台灣創意設計中心、大同大學等產學界人士擔任評審工作，更邀請以「Motorola V70」系列獲得好評的Iulius Lucaci特別來台加入評審團，以其設計製造超過60種商品，在美、歐、亞洲等地擁有超過35個專利的經驗與影響力，為年輕學子們注入國際視野與豐富經驗，為比賽再添高潮。
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本屆競賽特別調高部分獎項的獎金，兩大主題之金獎得主可獨得15萬元，銀獎、銅獎及佳作則可分獲8萬元、5萬元及2萬元獎金。前三名隊伍之參賽同學另可獲得由聯華神通集團贊助之2009 年暑假企業實習機會。

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【台北訊】北市：聯華神通集團育秀教育基金會第八屆創意設計賽即日起開跑，針業軟、硬體舉辦「軟體應用」及「工業設計」，獎金總額達100 萬元，歡迎大專院校生、碩博士生報名。育秀教育基金會表示，本次競賽以「樂活．走進生活，飆新．巧思未來」為競賽主題，盼激發參賽者的互動情境，創新設計在食衣住行娛樂等生活化的作品，活動資訊詳見育秀盃創意獎網站：http://www.ysed.org.tw。

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銀獎Cloud_Navi雲端導航
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(20120416 18:22:55)由育秀教育基金會所舉辦的育秀盃創意設計競賽終於圓滿落幕囉! 恭賀雲林科技大學繼去年獲得一銀三佳作之後，今年再度獲得一銀二佳作。今年度本校學生的參賽情形依然相當踴躍，主辦單位特別頒發『校園團體獎』以資表彰。
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本屆育秀盃創意獎工業設計類以「Moving - 智慧型行動裝置」為主題。在長達六個月的競賽時程中，共有739件作品參賽競逐，工業設計類佔327件，在歷經初賽的創意提案、複賽的影片製作，最終於4 / 13日舉行現場簡報的決賽後，公布競賽結果並舉行盛大的頒獎典禮，恭賀國立雲林科技大學接連兩屆都各獲一銀二佳作

( S4 L) c2 Z$ q: K工業設計類銀獎 「Cloud Navi雲端導航」
學生: 工業設計研究所 謝皓行、蔡芳君同學
+ `9 f* N. j* R- P6 C3 o! d指導老師: 葉博雄、蔡登傳老師
設計概念方針：「Cloud Navi雲端導航」的設計概念是呼應本屆的主題，將智慧型行動裝置所帶來的便利性運用在盲人身上，設計出一款頭戴式行動裝置，結合GPS導航、影像辨識、語音助理等技術，借助雲端強大運算能力與便利性，協助盲人完成生活中各項不便事務。

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佳作With_Care
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, `) |5 B- j0 x' _7 G) T, p6 O, `, R工業設計類佳作 「With Care」
學生: 工業設計系林雨同學
指導老師: 楊靜老師
& C* e4 R: h% U9 e. a+ G設計概念方針：「With Care」是為老人設計的行動手杖，結合了血壓計和血糖儀的測量儀器，同時也有方便的藥盒，不必讓照護者為了測量和吃藥而匆匆趕回家。方便測量的特性減低每天測量數次的困擾，同時將測量資料儲存在雲端和醫院做連結，減少大量數據存儲存問題，也能讓醫師協助健康管理。

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. ]8 A. ~5 R. k: I, H1 D0 ^5 Y. f工業設計類佳作 「Listen to It」
學生: 工業設計系邱元泰、李易儒、蔡亞典、蔡毓駿同學
指導老師: 楊靜老師
設計概念方針：「Listen to It」是一款簡易製作的電子點字標籤機，藉由吹奏樂器般的互動方式，使盲人在操作產品時，感受跟一般人是一樣的。
對於盲人來說生活上有諸多不便
1.常常無法辨別物品的類別，如瓶子、書本等在造型上差異不大的物體。
4 H1 M: I1 I" `% L2.尋找物體時，較一般人不方便。
3.現有點字標籤雖然能幫助盲人辨識物體，但無法告知其所在位置。
7 T# ~! W$ w$ X! s利用Listen to It來改善盲人的生活。

訊息來源：國立雲林科技大學