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發布日期: 2010/09/28資策會8 v5 f4 U# Z. S. X: f, q4 ~, h8 |
3 c7 ~, Z" W* S% z1 \隨著科技融入生活,E化教室正當道!老師在教室中透過「電子白板」以及教育雲端服務,靈活運用各項教學工具與多媒體內容,進行即時高互動教學:不管是再複雜的地圖、還是再困難的數學幾何圖形,只需要運用手指輕易點畫,台下學生都能一目了然;而「電子書桌」多點觸控特色,讓小組內的同學能夠在同個桌面,共同討論、合力作答,在愉快學習之餘能更加深學習記憶;攜帶方便的感知點播筆,老師在教室內更不用被侷限在講台上、黑板前,就能隨意流暢地播放多媒體教材。
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]/ m) L/ M" c5 F甩掉粉筆灰 電子白板任遨遊" S' ]. Z* ?5 H! A
+ _. {. e. g' ^資策會承接經濟部技術處未來教室科技專案計畫,研發創新技術,提升即時互動教學服務與環境。透過電子白板、電子書桌和平板電腦等具備多點觸控功能學習終端設備,讓融入科技的二十一世紀未來教室高互動教學模式更為完整。(表一)搭配手勢觸控技術,老師不用再像以往吸著粉筆灰畫圖,還得辛苦運用木製圓規與三角板進行數學幾何圖形教學,只要藉由手指的點畫,就能把面積、角度等重要概念清楚呈現在電子白板上,無論是備課或教學都能省下許多力氣;經由數位教育研究所開發的互通技術,課堂解題搶答等教學活動內容,都能動態且即時傳遞。老師不用在黑板上費時抄寫,就能立即在電子白板上進行各種題型講解說明,瞭解學生的學習狀況,迅速掌握學習成果,針對迷思概念對症下藥。
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/ P3 K# ^) ~5 d8 U) W彈點手指玩觸控 動腦協力電子書桌
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說到要怎麼有效提高學生的學習興趣,從遊戲中學習,是最好的方式之一!「電子書桌」協同學習情境能融合各學科知識搭配進行,讓每個學生進行課堂小組活動時,都能在書桌上參與解題、共同討論。不但能協助學習記憶的強化,提高課堂參與動機,也能透過同儕間的趣味互動,培養學生學科知識以外,如溝通合作、勇於挑戰的軟性能力,進而達成寓教於樂的理想。 |
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