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[學界競賽] 「2008全國技專校院學生實務專題製作競賽」

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1#
發表於 2008-7-4 11:49:02 | 只看該作者 回帖獎勵 |倒序瀏覽 |閱讀模式
中州技術學院在機械與動力機械類群中勇奪全國第一 ) v, h* U6 I8 Y. I) O

8 D' Y! T0 o3 l  S" E: ?+ Y' ?中州技術學院電機系師生團隊參加「2008全國技專校院學生實務專題製作競賽」,榮獲「機械與動力機械群」全國第一名,校長彭作奎(後排中)特地頒獎表揚。中州技術學院╱提供  K8 R' T7 \) c' [8 I& l7 s" K

5 ]* p8 T; }8 a" M2 v4 W+ z【彰化訊】中州技術學院「全國第一」再添一樁,電機工程系師生團隊參加由教育部主辦的「 2008 全國技專校院學生實務專題製作競賽」,以穿越障礙運送車結構參賽,創意設計獲得評審一致肯定,在機械與動力機械類群中脫穎而出,打敗 28 校共 78 隊伍,勇奪第一名,校長彭作奎於日前特別頒贈獎盃給得獎學生與指導老師,勉勵他們繼續研究精進,更上一層樓。
2 S" Y* P0 K# K  k
) K! w% j2 B, e8 j由教育部區域產學合作中心主辦的第七屆全國技專校院學生實務專題製作競賽,日前在台灣科技大學舉行,活動舉辦的目的,乃是鼓勵全國各技專校院學生積極從事專題研究,培養創新思考能力,以提升研究能力與實務發展技能,並獎勵表現優異的實務專題製作成果,藉以發揮技職教育的特色。今年參賽隊伍十分踴躍,共有 1091 隊報名參加,因此參賽類群也區分為「機械與動力機械群」、「化工群」、「土木與建築群」、「商業群」、「護理與保育群」、「生技醫事與藥理群」、「藝術與設計群」等 14 個類群。2 [$ q6 z" j8 R; O% f2 E
6 k" z8 `8 _/ h; l1 ]
中州技術學院指導老師郭振輝表示,學生所創造設計的穿越障礙運送車結構,系統構想完全出自原創,實體為無人遙控搬運車,由履帶驅動,利用氣壓缸連動方式,相互支撐上半部機構,使得上下機構不產生分離,機構設計獨具特色,可直接穿越地面的管線、欄杆或其他橫置的障礙物,不需要繞道而行,可以節省時間,對工廠運輸是重大突破,研究成果兼具實務性及技術性,而此結構目前已申請發明專利中。
9 X% T  Q1 \) u0 O( H: P* e' z/ j! t2 Q0 U
彭作奎表示,中州師生創意無限,視傳系陳宏銘老師帶領學生拍攝「敢鬥 - 獨臂劍俠莊易軒」影片,甫榮獲「 Wow!eye Taiwan 我 eye 台灣全民影音創作大賽」紀錄片類金獎第一名,這次電機系師生團隊參加全國技專校院學生實務專題製作競賽,再度拿下機械與動力機械群全國第一名,可喜可賀;這次競賽獲獎同學雖然已經畢業,但是希望他們繼續秉持研發設計的精神,參加國際性機械設計競賽,為台灣爭光。
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2#
 樓主| 發表於 2008-7-30 16:34:06 | 只看該作者

2008全國技專校院專題製作 南台科大勇奪藝術與設計類冠軍

【台南訊】 2008 全國技專校院學生專題製作競賽日前成績揭曉,南台科大視傳系學生洪人玉及林榆芷,以「聲音感應膨脹燈」作品,勇奪藝術與設計類群第一名。. ]( M& o6 E: h
: R, E. B- J4 Q- K4 G' |; o* E1 ~
南台科大校長戴謙表示,這項競賽有 14 個類別,南台科大視傳系師生參加藝術與設計類組競賽,在 263 個隊伍中脫穎而出,表現亮麗。
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南台科大視傳系指導老師陳重任表示,奪冠的「聲音感應膨脹燈」作品,可隨著音量強弱而膨脹或縮小,就像含羞草般的張合,讓人感覺它是有情緒的,並可依照不同的需求調整燈光顏色,如藍色會因聲音產生不同的變化,黃色可做為日光燈與小夜燈,而桃紅色為情趣模式使用。
* c8 w8 _  v% l6 f% D3 y  s9 C+ M: Z6 L
參賽學生表示,在專題製作的過程中,發現在技術上可利用音量來讓燈具與人們達到互動;而設計還是以人為主題設計產品;造型上,突破現有的燈具產品,讓它多了趣味性與人的互動性,可隨著聲音而膨脹的特色,與市面上現有產品有所區隔,讓消費者除了燈的基本需求外,也增添一分趣味。
3#
發表於 2009-10-21 07:35:33 | 只看該作者

98年度全國技專校院學生專題製作競賽決審名次公佈

參賽編號
學校名稱
作品名稱
名次
2-54
高雄應用科技大學
整合式即時教學支援系統
第一名
2-42
雲林科技大學
群組機器人系統
第二名
2-18
崑山科技大學
坐臥兩用電動敝篷輪椅之機械與太陽能驅動系統研製
第三名
4#
發表於 2009-10-21 07:36:10 | 只看該作者
參賽編號
學校名稱
作品名稱
名次
3-3
虎尾科技大學
娛樂型機器半人馬
第一名
3-99
雲林科技大學
以網版印刷技術備製鈣離子生醫感測器及其遲滯效應與干擾離子效應分析
第二名
3-111
南台科技大學
平行耦合微帶線經槽線共振器 - ^/ r4 A; X; C7 H
(Slot line Resonator) 激發通帶的濾波器特性
第三名
3-9
遠東科技大學
可見光感測與風感測開關於LED燈之應用
佳作
5#
發表於 2009-10-21 07:36:44 | 只看該作者
參賽名稱
學校名稱
作品名稱
名次
5-56
輔英科技大學
遊憩水環境綠膿桿菌檢測陣列晶片之研發與應用
第一名
5-44
東南科技大學
自製光觸媒奈米材料之抗菌潔淨能力測試
第二名
5-10
遠東科技大學
智慧型環保植栽供水結構體之研發
第三名
5-24
樹德科技大學
鎖碼防盜打氣筒產品開發與設計之研究
佳作
6#
發表於 2009-10-21 07:37:33 | 只看該作者
參賽編號
學校名稱
作品名稱
名次
7-127
聖約翰科技大學
“學生實務專題衍生校園內創業實例報告”
8 _7 j% f9 o7 h+ r; o
第一名
7-29
遠東科技大學
具導航功能之眼鏡結構 # D" q5 w( |, U) g- m+ A
第二名
7-145
高雄應用科技大學
虛擬實境健身腳踏車系統於健康促進服務領域之應用 5 n3 u. m+ D, n6 j
第三名
7-10
和春技術學院
結合非同步更新、向量化多媒體技術及網際網路地理資訊系統之網頁效能研究:' Y0 ]8 {( P- v; p0 E- k
以房屋仲介資訊網為例
佳作
7#
發表於 2009-10-21 07:39:39 | 只看該作者

遠東科大導航眼鏡 獲全國學生競賽第二名


. D# B, y% T% }8 E5 ]圖說:遠東科大餐管系這款時髦又有趣的「具導航功能眼鏡」,在98年度全國技專校院學生專題製作競賽中,拿到商業類群第二名。$ G- ~, s" t  E/ ^
9 ^2 a$ m8 ^* o, L$ }3 h. D$ m3 L
(20091020 16:02:25)遠東科大餐管系師生搞創意,想學漫畫中的名偵探柯南,設計出一款「具導航功能眼鏡」,既時髦又有趣!在98年度全國技專校院學生專題製作競賽中,一路過關斬將,最後拿到商業類群第二名。
6 [# I5 f2 F! P0 X) Q: u: p- ]$ C" z1 A6 \
餐管學會學生會長葉小華指出,參賽的呂葦倫 劉懿瑩 邱婉婷 詹惠琪 林忠志在6月剛畢業,當初是因為學姐是超級路癡,騎機車去兜風常會迷路,老師要求交報告,於是天馬行空,說想學柯南發明一款特殊眼鏡,道路資料就會自動投射在鏡片中。

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8#
發表於 2009-10-21 07:40:06 | 只看該作者
但老師認為不妥,因為鏡片太小,看地圖很吃力,搞不好騎到一半自己先撞牆!那怎麼辦?幾經修正,這副具導航功能眼鏡,在鏡架上有裝置一具迷你衛星導航裝置,能透過麥克風、耳機,來傳遞訊息。葉小華說,就像飛行員與塔台連絡,協助指引路況資料;外型類似藍芽手機一般,能免手持,語音報路。% R" M; i1 r4 M% |4 B  D
3 O" l! q& k0 J+ t% Y% z
不過它可是一件創意專利,目前國內廠商還無法打造,指導老師劉明盛說,作品「TRIZ (萃思)創新原理應用─以具導航功能之眼鏡結構為例」,參加比賽時只有構想,連起碼的模型都做不出來。* b! }! v8 W% V7 k
0 C# m& I, P, a' l: H# u
評審卻很感興趣,而且還獲得南區分組第一名,讓遠東師生大感訝異!劉明盛說,當初曾委託專利事務所找遍國內廠商,發現巿面上最小的導航裝置,晶片零件尺吋大約是手錶大小,所以還無法組裝成模型。
* v* G, l0 k6 c3 x4 T
. W! t/ i% |- ]; S' M2 t' I* b參加全國決賽時,雖打造出雛型,但仍得仰賴學生以GPS手機來模擬測試、並說明。但劉明盛說,這項創意構想,依目前科技是可行的,只要廠商有興趣開發,就能生產。
9#
發表於 2010-6-9 07:58:23 | 只看該作者

「2010全國技專校院學生實務專題製作競賽暨成果展」台北軟園大會師

14類群130組菁英同台競技 精銳盡出廠商搶人大作戰
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由教育部技職司主辦,國立台北科技大學及國立雲林科技大學教育部區域產學合作中心共同執行「2010全國技專校院學生實務專題製作競賽暨成果展」,來自全國各技專校院學生使出混身解數,在台北南港軟體工業園區同台競技。
6 F2 F# ]: S; s/ d. C. ~+ O% l3 c5 y7 q' m8 e
2010全國技專校院學生實務專題製作競賽共有來自全國各大專校院共1,712件參賽,經過激烈的初審競爭後,評審們在入圍14個類群中,評選出130隊優良實務專題競賽作品入選決賽,經過三天的激烈競爭,本屆各專題類群前三名及佳作出爐,各校院發揮自家技職專業特色,展現全國技專校院學生專題製作的充沛能量。* W# r: o2 p2 |, I. Q
/ Z" C" }: A" i6 l5 @) [
教育部技術及職業教育司長林騰蛟表示,技職教育體系即是為發揮務實致用的教育,不論是二技、四技或五專校院學生,在畢業前夕應用學校所學、老師所教的專業知識,將理論與實務相互印證,透過技專學生實務專題製作競賽,鼓勵全國各技專校院學生過小組團隊合作,積極從事專題研究,培養創新思考模式,以提升學術研究能力與實務發展技能,發揮技職教育特色。
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發表於 2010-6-9 07:58:30 | 只看該作者
林騰蛟強調,教育部技職司關心技專校院的實務學習成果,透過實務專題製作競賽發表,與各校好手互相切磋與經驗交流,欣賞其他校院的實務能量並相互借鏡,進一步瞭解目前產學合作之最新發展趨勢,將有助於全國技專校院產學合作成果之推廣;同時,藉以鼓勵技專校院師生進行合作創新,協助產業界人才培訓及研究發展應用,不僅驗證在校學習成果,也提供產業界產學合作與人才應用的資源。, N# P8 s; C! n* E3 s" g
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國立雲林科技大學校長楊永斌表示,本屆入圍的130組隊全國技專校院學生實務專題製作,在多達1,712件作品中脫穎而出,本身就是一種榮耀與肯定,成果展堪稱各校菁英團隊優秀作品的年度大會師,不僅提供互相交流與分享機會,期能激發出更多的學術研究能量,更藉由實際與廠商業界的接觸,拓展、修正自我研究方向,以利與實務界做密切的結合,讓全國技職校院優秀學生,落實畢業即就業的願景。) R& i) \0 m; i. ^* V% P6 q" f

3 c$ I5 R7 S& |5 j2010全國技專學生實務專題製作競賽入圍類群包括:機械與動力機械群6組、電機群6組、電子資通群14組、化工材料群6組、能源與環保群8組、土木與建築群8組、商業群10組、管理群14組、家政餐旅食品群6組、護理與保育群8組、生醫藥農水產群6組、文創與設計群24組、網頁與數位媒體群10組及文語及一般科目群6組等計14個類群、共130組隊,為鼓勵學生專題製作,並在各類群中遴選前三名,第一名頒給3萬元、第二名2萬元、第三名1萬元等,獲選佳作則頒給5,000 元,並分別各頒發獎牌、獎狀及禮券等。
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