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看反应这么强烈,想看看究竟吧,不知道主要说的什么。
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不过从回帖看,主要说 back to basic,我非常认同这个观点。随着IC design的经验越来越多,越来越感觉基础的重要性,总是觉得自己的基础是飘的,从系统的角度来看,是不稳定的。经常后悔在学校的时候的不经事,常常想再给我一个机会,让我从头学起多好啊。' m9 |- q+ @2 X; n6 v
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不过现在想来,这也有教育体制的原因,当然,我指的是大陆,不知岛上怎么样。学生们根本不知道有些东西学着干什么用,也不知道自己以后的就业方向。由于没有以后的经验,所以前面的学起来也很枯燥,接收效果也很一般。理论没有机会结合实践。
6 i3 m2 ]% w( q. |$ \$ q+ o) O说白了,这还是产学研没有很好结合的问题。
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4 [9 }3 ]2 o6 T) H& m其实我经常想,上大学的人应该先上一年,主要学习通用基础,如理工科的,学数学,物理,语言,基本工具,人文知识。然后出来在社会上混荡一年,明白社会是怎样一个东西,明确自己的专业方向,了解自己方向究竟需要些什么样的能力和知识,这些知识是如何作用的。再会学习继续读书,这样可以有针对性的学习。( {: K$ x) }+ S2 r' B1 @
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当然,这只是一种理想的状态,现实很难操作,即使操作也可能存在这样那样的缺陷。但是,这至少一定程度说明了问题所在。
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1 f1 Z2 ~" I* P, x& b[ 本帖最後由 hongmy 於 2009-7-22 09:09 AM 編輯 ] |
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