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李教授的評價其實有些兩極化, s# h) W0 }/ Q: [, g
一部分的人覺得李教授,治學嚴謹/關心學生(尤其是偏遠地區/英文教育)
7 X% }7 {( \6 U% w x2 _可是也有一部分的人覺得李教授只算是活在自己的象牙塔裡/一些見解並不切合實際,
) h C7 O' w) n例如最近吵翻天的『你會設計放大器嗎』跟『技術靠舶來,比清末好多少』
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5 ?. A& s4 b+ z2 S我無意去挑起論戰,; N8 P2 G1 [- J; X- ?' B
但身為較基層的RD,2 l! d$ z% e- O+ _ X/ n$ b
總覺得很多事其實充滿無奈,. S# }: ~; I0 V4 M' ^5 |7 I4 e
學術/研究/技術固然需要精進,
; Q. a! n9 |# {; D: {' s3 _但很多時候也要花時間在派系鬥爭/搶資源/; W+ @2 g& C& `& ]5 ~6 y
研究的熱情,總在現實中每每吃了不少排頭之後消失無蹤。" [$ ^4 X$ z) w) H) |+ X
! L) w, ^7 A2 i4 _+ g! q# T雖然我還是想看李教授怎麼說,
8 H0 Z2 S, E8 D) n但我心裡其實還是會暗想,理想/口號跟現實還是會有差距的,/ O) i$ N) u8 w0 L2 B( t
只是參考一下又何妨。 |
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