6/26~6/28亞太RFID技術協會-技能培訓類

explorerk2005

[05/26/08] 資料來源：盛盈射頻網http://www.morerfid.hk/

培訓機構：亞太RFID技術協會

課程類別：技能培訓類

" |( V$ P" ^( F) A) A開課期間：2008年6月26（四）-28日（六）
: T( t1 h  c& ?: \
授課時間：AM9：00-12：00； PM1：30-4：30

授課地點：上海海事大學

% E  Y; D* Z0 Q1 Y0 d3 W課程收費：2，400元（三人以上或應屆畢業生優惠，請郵件/電話咨詢）

$ Z# j- o/ W1 }( Z6 ^' _學員對象：射頻通信和識別（RFID）企業的技術/市場/銷售人員、政府相關部門主管部門、研究院所、大（中）專院校畢業生、用戶企業設備使用和維護人員

技術背景：射頻識別（Radio Frequency Identification，RFID）技術，是一種利用射頻通信實現的非接觸式自動編碼識別技術，由于具有高速移動物體識別、多目標識別和非接觸識別等特點，顯示出巨大發展潛力與應用空間。RFID標簽作為快速、實時、準確采集與處理信息的高新技術和信息標準化的基礎，被認為是二十一世紀最有前途的信息技術之一，是電子識別技術的一次深刻革命，在生產制造、交通運輸、物流與供應鏈、安全防偽、食品跟蹤與追溯、人員定位與管理等領域有著廣泛的應用前景。

培養目標：

# R2 X7 z: W" w9 W9 \# ^& Z1 全面學習和了解RFID技術的原理
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2 了解國內外技術應用現狀
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3 了解國內外技術發展動態

4 了解RFID發展的正面以及負面的影響

5 學會和使用RFID設備的方法

6 了解和掌握嵌入系統操作方法

7向客戶介紹RFID系統和傳授得到訂單的經驗和方法

8 學習和了解與RFID相關的各種射頻通信技術
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/ [3 g, w8 C$ ]+ e9 w& {總之，培訓將使初學RFID的學員邁入RFID殿堂并掌握技能，使有一定基礎的學員從當今國內外的最新技術、市場的角度重新認識RFID。

$ R- o4 E2 g/ l4 H授課內容；
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第一部分：基本概論

1.1 RFID的原理、由來、得到重新評價的背景

7 ?8 ?5 i" E8 [% `5 B- o$ O- y( K1.2 系統構成（讀寫器、RF芯片、天線、中間件、網絡）
5 T; _0 K! A) m9 i$ z
+ {4 z' i, g/ s+ N& i! \$ p1.3 頻率低、中、高、超高頻、微波）和特征

" @( |- F) \7 [1.4 RFID的國際標準（低、中、高、超高頻、微波）
. t8 `: j! r+ ]! K, d4 {: [
+ E6 m3 o( e) S' `% \- d1.5 多讀和防碰撞以及算法
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) d; i: B) D: I+ K5 F' x1.6 抗干擾以及措施
0 `7 a6 U$ y1 M2 l1 b' Z
1.7 信息安全

; t8 h- M- v# V: k4 `# @7 ~# \1.8 保護隱私

1 n- W0 \! L7 y1.9 環境保護及措施（再生、再利用、電波干擾）

1.10 電子產品編碼（EPC）及物聯網
; a) L. @+ j. T3 d; g. t
9 ?. `: f- v. v( ~1.11 公共信息服務平臺

' E. u  t, @3 `4 D, X1.12 近距離通信（NFC）
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1.13 RFID應用的輔助性技術手段（頻譜分析、頻率抗干擾、熱敏重印、芯片封裝）

1.14 RFID相關技術：無限傳感網絡（WSN）、全球定位系統（GPS）、ZigBee、WSN（無線傳感網絡）、WiFi（無線保真）、UWB（超寬帶）、NFC（近場通信）、Bluetooth（藍牙）、 WiMax（廣帶無線接入）
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第二部分：實踐技能

+ T! R6 I0 S! [5 d2.1 RFID數據的讀取和系統操作
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2.2 RFI嵌入系統設計和操作和問題

2.3 超高頻RFID讀寫操作的演示以及使用的問題

2.4 RFID系統設計的流程
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2.5 芯片、讀寫器的選用方法和技巧

7 e( [4 R  J# T  z第三部分：應用解析

3.1 RFID在重要領域（郵政、煙草、物流、航空、易燃易爆物品的管理）的應用和解決方案
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3.2 RFID的應用領域及發展趨勢（手機防偽、小額支付、生產制造、食品安全、藥品防偽）
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9 D$ W/ h3 ?4 _( `5 J授課講師：周文豪（亞太RFID技術協會秘書長、博士）、董麗華（上海海事大學教授、博士生導師）、黃勇（上海商學院著名教授）、孫國江（香港貨品編碼協會總工程師）、余頌源（美國艾利丹尼森亞太技術總監）
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# \9 V% [3 s) u9 `; e3 ^授課方式：課堂授課、動手實踐、師生互動、教學共長

聯系方式：彭世龍 010-82371540；psl@rfidsalon.com;
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留 言 板：
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; {7 `: t3 W! o1 N" x) B1 I7 v( p! k有的員工年薪達到十幾萬、幾十萬甚至上百萬，而有的員工年薪只有幾千或者一、兩萬，為什么？因為他們的利用價值不一樣。利用價值高，得到的回報就大。所以，要增加自身的財富，只有不斷提高自身的利用價值，不要怕自己被利用，只怕自己沒有用。--摘自"你在為誰打工？"
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如果你是經理、你愿意提高部下的利用價值嗎？
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' x' i7 F/ P9 g! e' x  v1 Z1 K9 }如果你是職工，你愿意提高自身的利用價值嗎？
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RFID是一個眾所周知的朝陽產業，急需大批優秀人才。
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7 B. J# ^/ n4 S有位RFID企業的經理讓我推薦一名技術總監，正巧我認識一位精通RFID而又想改變自己工作環境的人。于是我向那位經理推薦了他，結果他得到了如意的工作崗位和薪金，有了自己專用的辦公室、部下，使他得到了挑戰許多工程項目的機會。
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: D# G9 P+ V/ K! J, O6 C又有一位經理讓我介紹一位工程師，但畢竟我知道，真正具有RFID技能和知識的人并不多。我一時無法滿足他的要求。但教育工作者的本能告訴我要立即培養具有這種才干的人，而且要把培養人才的重任交給了積極奉獻、既有理論又有實際經驗的大學教授們的身上。同時聘請一些既有豐富實踐和教學經驗、又能夠熟練使用中文的外國企業的工程技術人員作為講師，傳授國際RFID、市場開發、公共信息服務平臺實際經驗。
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你是一位苦于求職的大學畢業生、準備開新課的青年教師、推動地方產業的機關干部、或是準備投身于RFID這種當前最前沿、最熱門市場之中的熱血企業家嗎？要成就你的理想，沒有知識和技能，你能勝任嗎？
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怎么做？答案就在這期研修班--快來參加"2008亞太（上海夏季）射頻識別（RFID）高級研修班"吧！ (文/周文豪)