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樓主: 君婷
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[問題求助] 請問ic design及layout的分類有那些

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21#
發表於 2008-2-13 12:42:00 | 只看該作者
full custom layout 在於熟練+經驗% p2 i, p* D2 e% o
挑戰是現在缺乏 nano meter litho-aware layout tool, 你不知道你畫出來的東西
) J# g5 G( W( G1 a! O在做完光罩之後變成什麼樣子 你以前學的東西通通不能用了
, `3 L2 d+ v' e6 ?不過好在轉到 45nm 的 analog layout 在台灣還很早4 k9 j; n4 S9 T6 p) u  R, i

/ g  Y# b+ T% |digital layout, APR 在於觀念+解問題1 r' p" c2 S5 p- R9 v
挑戰是現在缺乏完整的教育訓練,以及完善的tool
: n- T0 P8 L) ^. S有幾間台灣的公司已經轉到 tsmc65 對於這段期間做 APR的人會很痛苦8 }: t1 p% _" l+ c5 q* Y# _* i0 G
, }# _2 ], K; K) K
如果自己學習能力不是很好,眼睛手腳還ok的話,選 analog layout 比較好& O4 U& K$ \& U; y9 I9 e7 _
做 APR 不是操作tool 那麼簡單的,舉例來說,我用過的tools你可以數看看有幾種
8 N/ G3 E  I: H* G( ?; F$ d8 Tdesign compiler, physical compiler, astro, ic compiler, tetramax, vcs, rtl compiler, encounter test, soc encounter, conformal, virtuoso, ncverilog, ic61, laker, verdi, blastfusion, fastscan, calibre, primetime, cts, apache, celtic, fire&ice, starrc
( |6 J6 T8 M7 i$ t; J
9 j, O2 l- v7 Z2 {光是manual 和教材,可以堆的比人還高了....

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yhchang + 4 Good answer!

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22#
發表於 2008-2-13 12:49:11 | 只看該作者
另外回覆發問者
9 q# @6 b6 M* y. f' { laker 和 ic61 中的 APR 功能6 z2 g/ V5 i& K- q  V
只提供 digital cell counts < 10K - \  V0 D$ E5 L5 g0 {
而且 缺乏timing constraints3 d. T# T* N) K& q% O$ R

7 M, D3 l$ h9 A8 I" b 因為它內部的 router 是 shape based, 要處理 APR 動輒 million cells 的情況目前機器能力是沒有辦法的
6 R) h. r7 O+ a. ?/ j 而且...65nm的 rule 還沒 support
23#
發表於 2008-2-15 23:48:51 | 只看該作者
原帖由 ianme 於 2007-6-22 11:21 PM 發表
# ]' }  A: u( k9 q0 z像你學長姊那樣我不認為很好,Analog跟RF沒有個數十年學的到很精深?我個人學analog兩年多,我覺得我還淺淺的在這邊摸過,世界之大之博大精深,豈是短短的數載寒暑可以得窺?全世界不知道有多少高手有多少能人異士在這邊努力,人家都職業的,吃飽沒事幹就開始想要如何才能更好。在這領域打滾心態就要正確,是超越自我不斷追求極限,接近完美;不是與人相較,比看看誰比較好,換個角度看就是比誰比較爛。很可惜設計產品就是有跟沒有,差一點點水準都不夠。比較的角度要朝向自我,明年的今天妳能比今年多多少能力與結果,這才是重要的。做一做就跳然後自以為學到東西這種心態頗要不得,這也是台灣類比還差人家外國差的遠的原因。國外老字號的公司的人,那可是用一輩子來研發的,我們三五年就想要幹掉人家那是談何容易。
5 M( z2 p! @% i
她指的是IC的LAYOUT喔,不是IC的DESIGN,Analog和RF要互跳也不是一件容易的事. ~/ w$ E, ^7 y( j0 F: W7 ]( c
7 D& _8 d1 L9 b- [& a/ Z3 S
還是高速的數位IC還是會走 FullCustom 流程
24#
發表於 2008-3-10 15:26:34 | 只看該作者
聽一聽各位的意見之後, 覺得受益良多之外,另外有一些感想,我覺得教育下一代的教授與老師要負起一些承先啟後的責任,並要積極的成為業界與學術界橋樑的工作,不然在學校的學生們或是即將畢業的準工作者,對於整個業界與工作環境生態與使用工具只知其一不知其二,便會造成很多學生根本摸不清楚自己到底在學什麼,或是學了這個要做什麼用? 基本上發問者的疑慮很多是老師必須解釋的,而不是回答不清楚或是自己問,當然培養學生找答案是很重要的!但是完全不會帶領方向的老師也是很糟糕的! 台灣的教育與師資淘汰制度需要更嚴謹執行才行,不然誤人子弟可是會拖垮這個領域的人力資源的!  以上 請指教! thanks.
25#
發表於 2008-10-23 14:49:49 | 只看該作者
"做一做就跳然後自以為學到東西這種心態頗要不得,這也是台灣類比還差人家外國差的遠的原因。國外老字號的公司的人,那可是用一輩子來研發的,我們三五年就想要幹掉人家那是談何容易。"有理!
26#
發表於 2008-10-23 14:51:42 | 只看該作者
“挑戰是現在缺乏 nano meter litho-aware layout tool, 你不知道你畫出來的東西
( A6 I  c% P1 B在做完光罩之後變成什麼樣子 你以前學的東西通通不能用了
( L+ ^5 u: }4 g' u) Q不過好在轉到 45nm 的 analog layout 在台灣還很早- D+ W1 m4 w% r& b3 k
”45nm真的有这么恐怖?
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