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標題: 電子工程師 龍來就業意向調查 [打印本頁]

作者: ranica    時間: 2012-2-14 03:39 PM
標題: 電子工程師 龍來就業意向調查
期望透過這項就業意向調查,能找尋出你心目中最想就業的公司,並讓企業界了解,目前即將步入職場的大學生們心目中最想就業的理想公司,到底應具備什麼條件,以便企業具此營造出最佳就業環境...  2012 龍騰虎躍  之冬末春初... 你最渴望、希望什麼?
作者: ranica    時間: 2012-4-16 11:22 AM
竹科工程師棄高薪 開早餐創業 牆上寫軍火重地 房門掛董事長室
8 ~9 M5 d' I3 h3 I台視新聞 - 3 天前2 D) ]7 J: X+ M
屏東一對雙胞胎兄弟,放棄竹科高薪,回老家開早餐店創業,因為食材相當豐富,顧客是絡繹不絕,他們也分享了創業成功的秘訣,就是要讓顧客吃飽,一分錢一分貨。
作者: liu.leon    時間: 2012-4-18 08:41 AM
回復 1# ranica
作者: tk02561    時間: 2012-5-4 09:49 AM
標題: 2012彰化區大專校院聯合就業博覽會~5月9日即將登場
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(20120503 17:57:25)又到了一年一度的畢業季,對於即將踏出校園的畢業生來說,畢業不代表結束,而是邁入職場的另一階段開始!
作者: tk02561    時間: 2012-5-4 09:49 AM
為了協助畢業生迅速投入職場, 中州科技大學研究發展處職涯發展中心,特地邀請41家各行各業的廠商,5月9日(三)上午10:0假該校綜合體育館舉辦2012彰化區大專校院聯合就業博覽會系列活動!
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本次參加廠商包括知名傳統製造業-台灣玻璃工業、建大工業、台灣佳能;批發零售業-OK超商、台灣楓康、大潤發、三商行;餐飲業-拿坡里披薩、潮港城等廠商。從事幼教行業的保進文教事業更是開出了4000名的工作機會。歡迎想找工作的本校學生及中彰投區的求職民眾一同共襄盛。
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/ _: A8 i. W% B. x8 H2 z2012彰化區大專校院聯合就業博覽會也與波曼妮亞合作舉辦「衣Q寶典職場甄選活動」,進行第二屆時尚甜心校園代言人甄選活動,並提供獎金20,000元及一年份商品做為獎勵!歡迎求職民眾及學生踴躍參與!
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* q3 U. F9 U* m( b0 ?: F+ R" ?, k訊息來源:中州科技大學
作者: tk02561    時間: 2013-6-13 10:04 AM
標題: 勞動市場之挑戰與因應--從青年就業談起~潘世偉主委南大開講
(20130612 09:47:29)國立臺南大學11日上午邀請行政院勞工委員會潘世偉主任委員蒞臨博雅教育講座演講,與南大師生暢談勞動市場的挑戰與因應對策。潘主委,美國康乃爾大學產業及勞工關係博士畢業,中華民國勞資關係學者、政治人物,現任行政院勞工委員會主任委員、中國文化大學勞工關係學系暨研究所副教授。/ w3 j; V. C. g+ K* p) `  v. `' p

1 P7 h* ?" q  Y; B$ C潘主委首先介紹臺灣現今的勞動人力結構組成,1945年二次世界大戰結束,出現戰後嬰兒潮;60年後的現在,嬰兒潮將轉為退休潮,成為全球經濟大議題。從1945~1964年出生的這150多萬人佔目前臺灣勞動人口的一半,而這些人將逐漸步入退休期;以臺灣來說,當時每年有高達四十萬個寶寶誕生,遠大於近年來的二十萬,當他們在職時,引發了嚴重的失業率攀升,當他們退休時,又造成現代年輕人的負擔。關於嬰兒潮的影響在未來二十年內,嬰兒潮世代仍將構成美國與臺灣或其他國家社會的主要力量。他們的態度與行為,會對經濟、職場,以及整個社會制度帶來深遠影響。但是,面對因嬰兒潮造成退休潮的出現,是臺灣人口的轉捩點,意味著未來勞動人口會急速退出市場,退休給付制度將面臨重大挑戰,會使得臺灣人口加速老化,產生健保、社福等財政壓力大增等社會問題。  \0 v6 ]5 Y6 n3 |

- q8 s. g6 R6 v1 A3 K/ T對於現今勞動市場的挑戰,潘主委舉出幾個例子,例如:高齡化與勞動供給的減少議題、青年就業、工作低薪化、勞動派遣、責任制及無薪假、工會發展與自律性勞資關係等等。臺灣勞動規範逐漸彈性化,企業開始使用非典型勞動—派遣員工以及雇主希望有更多的工時調整彈性,產生勞資自主與勞動市場彈性化關係。潘主委提到,面對如此變動的勞動結構,政府也排定因應的政策與措施。政府在勞動市場中的角色分為對勞動市場的供給面及需求面之干涉,以達到勞動市場機制的公平、彈性及安全。同時,全球化的時代來臨,潘主委提醒南大同學們語文能力的重要,尤其是通用性高的英文,為了能提升職場競爭力,同學們應在求學期間加強語文能力。
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演講最後,潘主委開放Q&A時間,為許多同學解答,其中有同學提出就業競爭力的問題,潘主委認為,同學們應該先了解自己的職場適性力,明白自己所適合的就業領域,其次才是加強對該領域的專業工作能力,期勉學生能了解未來勞動市場的變動,以正確的態度,找到屬於自己未來的道路。8 K4 k, t3 R& o& V" d7 T

  p; l" p1 w+ c2 X- y3 B訊息來源:國立台南大學




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